投笔

这首诗表达了诗人无心于笔墨之事，甘愿变得疏懒，想要放下笔，用半生握笔之手去山间无事耕种的闲适心境，体现了其对超脱尘世、悠然田园生活的向往。

• “无心检点笔头春”：
  • 字词：“检点”，整理、留意；“笔头春”，指笔下的文章如同春天般富有生机，这里代指文学创作。
  • 句意：没有心思去留意笔下创作富有生机的文章。
• “疏懒从教到十分”：
  • 字词：“疏懒”，即“疏懒”，懒散；“从教”，任凭、听任。
  • 句意：任凭自己的懒散达到极致。
• “留取半生挥翰手”：
  • 字词：“留取”，留下；“挥翰”，挥笔，翰指毛笔。
  • 句意：留下自己这半生用来挥笔写作的手。
• “崖前无事学耕云”：
  • 字词：“崖前”，山崖前；“耕云”，在山间耕种，云是山间常见景象，“耕云”是一种富有诗意的表达，指在山间田园劳作。
  • 句意：在山崖前没事的时候学着在山间耕种。

没了心思去留意笔下创作的生机，
任凭自己懒散到了极致状态。
留下这半生握笔写作的双手，
在山崖前没事时学那山间耕种。

释道璨是宋代的一位僧人。僧人通常追求一种超脱尘世、清净自在的生活境界。这首诗的创作或许是道璨在经历了一定的人生阅历后，对世俗的文学创作等事务感到厌倦，想要回归到一种更加自然、闲适的生活状态，于是写下此诗来表达自己的心境。但具体创作时间和确切缘起已难以精准考证。

• 表现手法：
  • 直抒胸臆：诗中直接表明自己“无心检点笔头春”“疏懒从教到十分”，毫不掩饰地表达了对笔墨之事的倦怠和想要疏懒的心态，情感表达直白有力。
  • 虚实结合：“留取半生挥翰手”是实写，写出自己过去半生握笔的经历；“崖前无事学耕云”是虚写，是诗人想象中的未来生活场景，虚实结合，既展现了过去又展望了未来，突出了诗人心境的转变。
• 语言特色：语言直白朴素，通俗易懂，没有过多华丽的辞藻修饰，却能清晰地传达出诗人的情感和追求。如“无心”“疏懒”等词，简单直接地表达了诗人的心境。
• 意境营造：通过描绘自己放下笔去山崖前“耕云”的场景，营造出一种远离尘世喧嚣、宁静悠然的田园意境。让读者感受到诗人对这种闲适生活的向往和憧憬，仿佛能看到诗人在山崖前自在耕种的画面。