寄鉴上人

· 左偃

一从携手阻戈鋋,屈指如今已十年。
长记二林同宿夜,竹斋听雨共忘眠。

简要说明

这首诗是左偃寄给鉴上人的作品,主题围绕着与鉴上人的友情展开。诗人回忆起与鉴上人分别已达十年之久,重点回忆了曾经一起在二林同宿、竹斋听雨共忘眠的美好时光,表达了对友人的深切思念之情。

逐句注释

  • “一从携手阻戈鋋,屈指如今已十年”:
    • 字词:“携手”,表示与鉴上人交往、同行;“阻”,阻隔;“戈鋋”,泛指兵器,这里代指战乱;“屈指”,弯着指头计算。
    • 句意:自从与你交往后却被战乱所阻隔,屈指算来到如今已经过了十年。
  • “长记二林同宿夜,竹斋听雨共忘眠”:
    • 字词:“二林”,一般指庐山东林寺和西林寺,这里可能代指某个寺院;“竹斋”,用竹子建造的书斋。
    • 句意:长久地记着在二林寺一同住宿的夜晚,在竹斋里听着雨声两人都忘了入眠。

现代译文

自与你相识后却被战乱分隔,
屈指算来这一晃已经过了十年。
我始终难忘在二林寺同宿的夜晚,
在竹斋中听着雨声我俩都忘了睡眠。

创作背景

左偃生活于五代十国时期,这是一个战乱频繁、社会动荡不安的时代。诗人与鉴上人因战乱而分离,一别就是十年。这首诗创作的具体时间难以精确考证,但可以推测是在两人分别十年后的某个时间,左偃在对往昔与鉴上人相处时光的怀念中,写下此诗寄给友人,以表达思念之意。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中前两句写如今与鉴上人因战乱阻隔已分别十年之久,后两句回忆过去在二林寺同宿听雨的美好时光,今昔对比,更突出了诗人对过去时光的怀念和对友人的思念之情。
    • 情景交融:“竹斋听雨共忘眠”一句,通过描绘在竹斋中听雨声的情景,将两人之间深厚的友情融入其中,景中含情,情随景生。
  • 语言特色:语言平实自然,没有过多的修饰,但却能真挚地表达出诗人的情感。如“屈指如今已十年”直白地写出了时间的流逝,“长记”则直接表明对往事的难忘。
  • 意境营造:整首诗营造出一种悠远、怀旧的意境。诗人回忆起十年前与友人在寺院竹斋听雨的情景,仿佛将读者带入了那个宁静、温馨的夜晚,从而更加深了诗人对友人的思念之情,使诗歌充满了感染力。

常见问题

《寄鉴上人》的作者和朝代是什么?

《寄鉴上人》的作者是左偃,页面按唐作品展示。

《寄鉴上人》主要写了什么?

这首诗是左偃寄给鉴上人的作品,主题围绕着与鉴上人的友情展开。诗人回忆起与鉴上人分别已达十年之久,重点回忆了曾经一起在二林同宿、竹斋听雨共忘眠的美好时光,表达了对友人的深切思念之情。

《寄鉴上人》的创作背景是什么?

左偃生活于五代十国时期,这是一个战乱频繁、社会动荡不安的时代。诗人与鉴上人因战乱而分离,一别就是十年。这首诗创作的具体时间难以精确考证,但可以推测是在两人分别十年后的某个时间,左偃在对往昔与鉴上人相处时光的怀念中,写下此诗寄给友人,以表达思念之意。

《寄鉴上人》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中前两句写如今与鉴上人因战乱阻隔已分别十年之久,后两句回忆过去在二林寺同宿听雨的美好时光,今昔对比,更突出了诗人对过去时光的怀念和对友人的思念之情。 情景交融 :“竹斋听雨共忘眠”一句,通过描绘在竹斋中听雨声的情景,将两人之间深厚的友情融入其中,景中含情,情随景生。 语言特色 :语言平实自然,没有过多的修饰,但却能真挚地表达出诗人的情...