这首诗记录了诗人胡𧗸从尘世来到大涤洞天的游历经历。诗中描绘了大涤洞天的自然景观,如曲折的云关、挺拔的天柱峰等,还提及在斋厨享受笋蕨美食,在药圃寻觅芝芎的趣事,最后表达了希望飞仙能指引自己找到灵丹的愿望,流露出对这一仙境的喜爱与对超凡境界的向往。
题大涤洞天留题
拔脚红尘到蕊宫,眼前物物是诗筒。
云关左右转九锁,天柱西南边一峰。
正喜斋厨供笋蕨,更寻药圃觅芝芎。
飞仙何在应怜我,指出灵丹绀箬丛。
云关左右转九锁,天柱西南边一峰。
正喜斋厨供笋蕨,更寻药圃觅芝芎。
飞仙何在应怜我,指出灵丹绀箬丛。
简要说明
逐句注释
- “拔脚红尘到蕊宫”:
- 字词:“红尘”,指繁华热闹的人世间;“蕊宫”,道教经典中所说的仙宫,这里指大涤洞天。
- 句意:从热闹的尘世中抽身来到这宛如仙宫的大涤洞天。
- “眼前物物是诗筒”:
- 字词:“诗筒”,本指藏诗稿的竹筒,这里表示眼前的一切事物都能触发诗人的灵感,成为诗歌的素材。
- 句意:眼前的每一样事物都能激发我写诗的灵感。
- “云关左右转九锁”:
- 字词:“云关”,云雾缭绕的关隘;“九锁”,形容关隘曲折复杂,有多次转折。
- 句意:云雾缭绕的关隘左右曲折,好似有九道锁一样难以通过。
- “天柱西南边一峰”:
- 字词:“天柱”,可能指大涤洞天附近像天柱一样的山峰;“边”,旁边。
- 句意:在西南方向有一座如同天柱般的山峰。
- “正喜斋厨供笋蕨”:
- 字词:“斋厨”,寺庙或道观里供应饮食的地方;“笋蕨”,竹笋和蕨菜,是山间的野菜。
- 句意:正为斋厨能提供鲜嫩的竹笋和蕨菜而感到欣喜。
- “更寻药圃觅芝芎”:
- 字词:“药圃”,种植草药的园子;“芝芎”,灵芝和川芎,都是名贵的中药材。
- 句意:还想着到药圃中去寻找灵芝和川芎。
- “飞仙何在应怜我”:
- 字词:“飞仙”,会飞的仙人;“怜”,怜悯、同情。
- 句意:飞仙在哪里呢,应该会怜悯我对超凡境界的追求吧。
- “指出灵丹绀箬丛”:
- 字词:“灵丹”,道教认为服用后能使人长生不老、超凡脱俗的丹药;“绀箬”,深青色的箬竹。
- 句意:希望飞仙能为我指出藏在深青色箬竹丛中的灵丹。
现代译文
我从喧嚣的尘世中抽身来到这如仙宫般的大涤洞天,
眼前的一切都让我灵感迸发,仿佛是天然的诗筒。
云雾缭绕的关隘左右曲折,好似有九道锁般复杂,
西南方向矗立着一座如天柱般的巍峨山峰。
正为斋厨里鲜嫩的竹笋和蕨菜而满心欢喜,
还想去药圃中寻觅灵芝和川芎这些珍贵草药。
飞仙啊你究竟在哪里,应该会怜悯我的一片赤诚,
希望你能为我指出藏在深青色箬竹丛中的灵丹。
创作背景
关于这首诗的具体创作时间难以精确考证。大涤洞天是道教的著名胜地,在古代就吸引了众多文人墨客和道教信徒前往。胡𧗸来到此地游览,这里清幽的环境、独特的景观以及浓厚的道教氛围,激发了他的创作灵感,于是写下这首诗来记录自己的游历感受和对超凡境界的向往。
艺术赏析
- 表现手法:
- 移步换景:诗人按照自己的游览顺序,依次描绘了从进入大涤洞天(“拔脚红尘到蕊宫”),到经过云关(“云关左右转九锁”),看到天柱峰(“天柱西南边一峰”),再到在斋厨用餐(“正喜斋厨供笋蕨”)、药圃寻药(“更寻药圃觅芝芎”)等不同场景,使读者仿佛跟随诗人一同游历了大涤洞天。
- 虚实结合:诗的前六句主要是对大涤洞天实际景色和自身经历的描写,属于实写;而最后两句“飞仙何在应怜我,指出灵丹绀箬丛”则引入了飞仙和灵丹的想象,属于虚写。虚实结合,既展现了大涤洞天的真实美景,又增添了一份神秘的浪漫色彩。
- 语言特色:语言通俗易懂,自然流畅,没有过多的雕琢,但却生动地描绘出了大涤洞天的景色和自己的感受。例如“眼前物物是诗筒”,形象地表达了诗人被眼前美景所陶醉,灵感泉涌的状态。
- 意境营造:通过对大涤洞天自然景观和人文场景的描写,营造出一种清幽、神秘、超凡脱俗的意境。诗中既有对现实美景的赞美,又有对道教超凡境界的向往,使整首诗充满了一种空灵、悠远的气息,让读者感受到大涤洞天作为道教胜地的独特魅力。
常见问题
《题大涤洞天留题》的作者和朝代是什么?
《题大涤洞天留题》的作者是胡𧗸,页面按宋作品展示。
《题大涤洞天留题》主要写了什么?
这首诗记录了诗人胡𧗸从尘世来到大涤洞天的游历经历。诗中描绘了大涤洞天的自然景观,如曲折的云关、挺拔的天柱峰等,还提及在斋厨享受笋蕨美食,在药圃寻觅芝芎的趣事,最后表达了希望飞仙能指引自己找到灵丹的愿望,流露出对这一仙境的喜爱与对超凡境界的向往。
《题大涤洞天留题》的创作背景是什么?
关于这首诗的具体创作时间难以精确考证。大涤洞天是道教的著名胜地,在古代就吸引了众多文人墨客和道教信徒前往。胡𧗸来到此地游览,这里清幽的环境、独特的景观以及浓厚的道教氛围,激发了他的创作灵感,于是写下这首诗来记录自己的游历感受和对超凡境界的向往。
《题大涤洞天留题》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 移步换景 :诗人按照自己的游览顺序,依次描绘了从进入大涤洞天(“拔脚红尘到蕊宫”),到经过云关(“云关左右转九锁”),看到天柱峰(“天柱西南边一峰”),再到在斋厨用餐(“正喜斋厨供笋蕨”)、药圃寻药(“更寻药圃觅芝芎”)等不同场景,使读者仿佛跟随诗人一同游历了大涤洞天。 虚实结合 :诗的前六句主要是对大涤洞天实际景色和自身经历的描写,属于实写;...