这首诗是李流谦回应杨师仁赠诗而作。诗中表达了对杨师仁才华的赞赏,将其与古代才俊相媲美,同时也流露出对友人的关切之情,在感慨自身境遇的同时,体现出两人之间的深厚情谊。
次韵杨师仁见赠
鸿雁行中接俊游,不将千户比荆州。
自于种种推先手,可但区区放一头。
扬马不妨生绝代,邹枚未肯老诸侯。
天寒翠袖愁如织,应念尘侵季子裘。
自于种种推先手,可但区区放一头。
扬马不妨生绝代,邹枚未肯老诸侯。
天寒翠袖愁如织,应念尘侵季子裘。
简要说明
逐句注释
- “鸿雁行中接俊游,不将千户比荆州”:
- 字词:“鸿雁行”,比喻兄弟、同辈,这里指与杨师仁同列于有才学的人之中;“俊游”,快意的交游;“千户”,食邑千户的封爵;“荆州”,代指美好的地位或境遇。
- 句意:能与你这样的才俊一同交游,我不把封爵的富贵看得比这交游更重要。
- “自于种种推先手,可但区区放一头”:
- 字词:“种种”,表示众多方面;“先手”,领先;“区区”,小、少;“放一头”,退让一步。
- 句意:你在各方面都领先,不仅仅是小胜一筹而已。
- “扬马不妨生绝代,邹枚未肯老诸侯”:
- 字词:“扬马”,指汉代辞赋家扬雄和司马相如;“绝代”,当代独一无二;“邹枚”,指汉代邹阳和枚乘,二人皆为有才之士,曾为诸侯门客。
- 句意:你如同扬雄、司马相如一样,生在当代却才华绝世,又像邹阳、枚乘不肯在诸侯那里终老一生,有远大的志向。
- “天寒翠袖愁如织,应念尘侵季子裘”:
- 字词:“翠袖”,指代女子,也可寓意美好却处境不佳的人;“季子裘”,战国时苏秦,字季子,游说秦王,书十上而说不行,黑貂之裘敝。这里用“季子裘”表示仕途不顺、生活困顿。
- 句意:在寒冷的天气里,你或许如翠袖佳人般愁绪万千,应该也会想起像苏秦那样仕途不顺、衣衫染尘的境况。
现代译文
能与你这样的才俊一同快意交游,
我不把富贵封爵看得多么重要。
你在各个方面都堪称领先,
绝非只是略胜一筹而已。
你就像扬雄、司马相如才华绝世,
又似邹阳、枚乘不愿在诸侯处终老。
天寒之时你或许愁绪如织,
想必也会念及我仕途不顺的困境。
创作背景
具体创作时间不详,但从诗歌内容可知,这是李流谦次韵杨师仁的赠诗而作。李流谦生活在南宋时期,当时社会局势动荡,文人在仕途上往往面临诸多坎坷。这首诗可能是两人在交流中,杨师仁先有赠诗,李流谦以这首诗回应,表达对友人的情感和对自身境遇的感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中运用了“扬马”“邹枚”“季子裘”等典故,借古代才俊和苏秦的故事,既赞扬了杨师仁的才华和志向,又隐晦地表达了自己仕途不顺的感慨,使诗歌内涵更加丰富。
- 对比衬托:“不将千户比荆州”将富贵封爵与友人交游对比,突出了友情的珍贵;“自于种种推先手,可但区区放一头”通过对比,强调了杨师仁的才华出众。
- 语言特色:语言典雅,用词精准。如“鸿雁行”“绝代”等词汇,增添了诗歌的文化底蕴和高雅气质。
- 意境营造:诗中“天寒翠袖愁如织,应念尘侵季子裘”营造出一种寒冷、忧愁的氛围,将友人可能面临的困境和自身的遭遇相结合,情景交融,表达出两人同病相怜的情感,使整首诗充满了深沉的意蕴。
常见问题
《次韵杨师仁见赠》的作者和朝代是什么?
《次韵杨师仁见赠》的作者是李流谦,页面按宋作品展示。
《次韵杨师仁见赠》主要写了什么?
这首诗是李流谦回应杨师仁赠诗而作。诗中表达了对杨师仁才华的赞赏,将其与古代才俊相媲美,同时也流露出对友人的关切之情,在感慨自身境遇的同时,体现出两人之间的深厚情谊。
《次韵杨师仁见赠》的创作背景是什么?
具体创作时间不详,但从诗歌内容可知,这是李流谦次韵杨师仁的赠诗而作。李流谦生活在南宋时期,当时社会局势动荡,文人在仕途上往往面临诸多坎坷。这首诗可能是两人在交流中,杨师仁先有赠诗,李流谦以这首诗回应,表达对友人的情感和对自身境遇的感慨。
《次韵杨师仁见赠》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了“扬马”“邹枚”“季子裘”等典故,借古代才俊和苏秦的故事,既赞扬了杨师仁的才华和志向,又隐晦地表达了自己仕途不顺的感慨,使诗歌内涵更加丰富。 对比衬托 :“不将千户比荆州”将富贵封爵与友人交游对比,突出了友情的珍贵;“自于种种推先手,可但区区放一头”通过对比,强调了杨师仁的才华出众。 语言特色 :语言典雅,用词精准。如“鸿...