费文达除夔漕作此贺之三首 其三

· 李流谦

刻鹄工夫愧不量,弓裘遗绪可能忘。
一廛未遂耕桑计,半世空磨翰墨场。
桐烬偶收非有意,璧瑕误指亦何伤。
霜松不学闲桃李,报答东君日月长。

简要说明

这首诗是李流谦为费文达被任命为夔漕而作的贺诗第三首。诗中作者先自谦在学业上功夫不够,未能实现耕桑之愿,半生在翰墨场空耗精力;接着以桐烬、璧瑕表明自己对偶然的收获和无端的指责都不在意;最后以霜松自比,表达自己不羡慕桃李短暂的繁华,愿以长久的努力来报答“东君”(暗指费文达获得新职后的恩泽或时代机遇等)的心意。

逐句注释

  • “刻鹄工夫愧不量,弓裘遗绪可能忘”:
    • 字词:“刻鹄”,典出“刻鹄不成尚类鹜”,比喻模仿得虽然不逼真,但还相似,这里指自己做学问、做事的努力;“弓裘”,指父子世代相传的事业,“弓裘遗绪”即先辈传下来的事业。
    • 句意:我惭愧自己在学业上努力不够,没有估量好自己的能力,但先辈传下来的事业又怎敢忘记。
  • “一廛未遂耕桑计,半世空磨翰墨场”:
    • 字词:“一廛”,古代一夫所居之地,这里指自己想要的田园生活;“翰墨场”,指文坛。
    • 句意:我一直没能实现耕桑的田园生活计划,半辈子都在文坛里白白地耗费精力。
  • “桐烬偶收非有意,璧瑕误指亦何伤”:
    • 字词:“桐烬”,桐木燃烧后的灰烬,这里可能比喻偶然获得的一些小成就;“璧瑕”,玉上的瑕疵,比喻自己可能被别人错误指责的缺点。
    • 句意:偶然获得一些小成就并非是我刻意追求的,被别人错误地指出所谓的缺点又有什么可伤心的呢。
  • “霜松不学闲桃李,报答东君日月长”:
    • 字词:“霜松”,经霜的松树,象征坚韧不拔;“东君”,原指春神,这里可能暗指费文达获得新职后带来的恩泽或时代机遇等。
    • 句意:我要像经霜的松树一样,不学那些争一时繁华的桃李,我会用长久的时间来报答“东君”。

现代译文

我惭愧自己在学业上努力不自量力,
先辈传下的事业又怎敢轻易遗忘。
一直没能实现耕桑的田园梦想,
半辈子都在文坛中白白地奔忙。
偶然的收获并非我刻意去争取,
被误指的缺点又哪值得我心伤。
我要像经霜的松树不学桃李轻狂,
会用漫长岁月报答东君的恩光。

创作背景

李流谦生活在南宋时期。费文达被任命为夔漕,夔漕是宋代夔州路转运使司的简称,掌管一路财赋等事务。李流谦作此诗祝贺费文达获得新职。从诗中可以看出,李流谦在当时可能仕途不顺,未能实现自己理想的生活状态,但他依然保持着积极向上、坚韧不拔的心态,借祝贺费文达表达自己的志向和态度。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中运用了“刻鹄”“弓裘”等典故,使诗歌内涵更加丰富,增强了诗歌的文化底蕴,也委婉地表达了自己的情感和志向。
    • 对比:将“霜松”与“闲桃李”进行对比,突出了霜松的坚韧不拔和桃李的短暂繁华,形象地表达了自己的人生选择和价值取向。
  • 语言特色:语言质朴自然,情感真挚。虽然运用了典故,但并不晦涩难懂,能够让读者清晰地感受到作者的心境和情感。如“桐烬偶收非有意,璧瑕误指亦何伤”,直白地表达了自己对得失的豁达态度。
  • 意境营造:通过霜松这一意象,营造出一种坚韧、高洁的意境,传达出作者不随波逐流、愿以长久努力来报答恩情的决心,使整首诗具有一种深沉的感染力。

常见问题

《费文达除夔漕作此贺之三首 其三》的作者和朝代是什么?

《费文达除夔漕作此贺之三首 其三》的作者是李流谦,页面按宋作品展示。

《费文达除夔漕作此贺之三首 其三》主要写了什么?

这首诗是李流谦为费文达被任命为夔漕而作的贺诗第三首。诗中作者先自谦在学业上功夫不够,未能实现耕桑之愿,半生在翰墨场空耗精力;接着以桐烬、璧瑕表明自己对偶然的收获和无端的指责都不在意;最后以霜松自比,表达自己不羡慕桃李短暂的繁华,愿以长久的努力来报答“东君”(暗指费文达获得新职后的恩泽或时代机遇等)的心意。

《费文达除夔漕作此贺之三首 其三》的创作背景是什么?

李流谦生活在南宋时期。费文达被任命为夔漕,夔漕是宋代夔州路转运使司的简称,掌管一路财赋等事务。李流谦作此诗祝贺费文达获得新职。从诗中可以看出,李流谦在当时可能仕途不顺,未能实现自己理想的生活状态,但他依然保持着积极向上、坚韧不拔的心态,借祝贺费文达表达自己的志向和态度。

《费文达除夔漕作此贺之三首 其三》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中运用了“刻鹄”“弓裘”等典故,使诗歌内涵更加丰富,增强了诗歌的文化底蕴,也委婉地表达了自己的情感和志向。 对比 :将“霜松”与“闲桃李”进行对比,突出了霜松的坚韧不拔和桃李的短暂繁华,形象地表达了自己的人生选择和价值取向。 语言特色 :语言质朴自然,情感真挚。虽然运用了典故,但并不晦涩难懂,能够让读者清晰地感受到作者的心境和情感。如...