这首诗围绕作者与和仲的诗词创作比拼展开。诗中先描绘和仲创作时的潇洒自如,对比自己的迟缓,接着通过“诛寇檄”“纳降书”等形象比喻二人创作的较量,还表达了对和仲恃胜可能失误的提醒以及自嘲自己筹谋不足,最后以“班龙落谁手”“芝草费人锄”引发对创作成果归属的思考。
仆尽半月之力仅得五诗而和仲落笔成十章俊哉予所甚畏也勉作二章答和仲三章述怀庶满其数云 其二
慷慨挥毫际,仓黄展卷初。
少宽诛寇檄,已草纳降书。
恃胜防君失,输筹笑我疏。
班龙落谁手,芝草费人锄。
少宽诛寇檄,已草纳降书。
恃胜防君失,输筹笑我疏。
班龙落谁手,芝草费人锄。
简要说明
逐句注释
- “慷慨挥毫际,仓黄展卷初”:
- 字词:“慷慨”,形容情绪激昂,这里指和仲挥毫创作时的洒脱;“仓黄”,同“仓皇”,匆忙、慌张,形容自己打开书卷准备创作时的状态。
- 句意:和仲情绪激昂地挥毫创作之时,我却匆忙慌张地刚刚展开书卷准备动笔。
- “少宽诛寇檄,已草纳降书”:
- 字词:“诛寇檄”,声讨敌人的文书,这里比喻创作诗词如同进行一场战斗,写诗词就像写讨伐敌人的檄文;“纳降书”,表示投降的文书。
- 句意:我才刚刚稍微放宽一点创作“诛寇檄”(诗词)的思路,和仲就已经写好仿佛象征胜利的“纳降书”(完成诗词创作)了。
- “恃胜防君失,输筹笑我疏”:
- 字词:“恃胜”,依仗胜利;“输筹”,筹谋不足而失败;“疏”,粗疏、不周密。
- 句意:提醒和仲不要依仗胜利而出现失误,同时自嘲自己筹谋不足而在这场创作比拼中显得粗疏。
- “班龙落谁手,芝草费人锄”:
- 字词:“班龙”,此处可能指创作的胜果,类似“桂冠”之意;“芝草”,一种香草,这里可能象征创作中的困难或阻碍。
- 句意:不知道这创作的胜果最终会落入谁的手中,就像那芝草还需要花费力气去锄掉一样,创作之路也充满了困难。
现代译文
和仲情绪激昂挥毫创作的时候,
我却慌慌张张才展开书卷动笔。
我刚稍微放宽创作的思路,
和仲却早已完成了诗词。
提醒你别依仗胜利而失误,
自嘲我筹谋不足太粗疏。
这创作的胜果最终归谁,
就像芝草还需费力铲除。
创作背景
这首诗是李流谦与和仲进行诗词唱和时所作。和仲作诗速度快且数量多,李流谦花费半月时间才写了五首诗,而和仲一下就完成十章,李流谦在感受到和仲创作才华的压力下,创作此诗回应和仲,同时抒发自己在这场创作比拼中的感慨。具体创作时间虽难以精确,但能确定是在他们二人诗词交流期间。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比手法:诗中将和仲“慷慨挥毫”的潇洒创作与自己“仓黄展卷”的匆忙形成鲜明对比,突出了和仲创作的敏捷与自己的迟缓,使读者更能感受到二人在创作状态上的巨大差异。
- 比喻手法:运用“诛寇檄”“纳降书”来比喻诗词创作的过程和结果,将诗词创作形象地比作一场战斗,生动地表现出两人在创作上的竞争关系,增添了诗歌的趣味性和生动性。
- 语言特色:语言直白,情感表达真挚。如“恃胜防君失,输筹笑我疏”直接表达对和仲的提醒和对自己的自嘲,不事雕琢却能准确传达出作者的心境。
- 意境营造:整首诗营造出一种在创作竞争中的紧张又略带诙谐的氛围。通过描绘创作时的不同状态以及对创作成果归属的思考,让读者能感受到作者在这场诗词比拼中的复杂心情,既有对和仲才华的赞赏,又有对自己创作能力的反思。
常见问题
《仆尽半月之力仅得五诗而和仲落笔成十章俊哉予所甚畏也勉作二章答和仲三章述怀庶满其数云 其二》的作者和朝代是什么?
《仆尽半月之力仅得五诗而和仲落笔成十章俊哉予所甚畏也勉作二章答和仲三章述怀庶满其数云 其二》的作者是李流谦,页面按宋作品展示。
《仆尽半月之力仅得五诗而和仲落笔成十章俊哉予所甚畏也勉作二章答和仲三章述怀庶满其数云 其二》主要写了什么?
这首诗围绕作者与和仲的诗词创作比拼展开。诗中先描绘和仲创作时的潇洒自如,对比自己的迟缓,接着通过“诛寇檄”“纳降书”等形象比喻二人创作的较量,还表达了对和仲恃胜可能失误的提醒以及自嘲自己筹谋不足,最后以“班龙落谁手”“芝草费人锄”引发对创作成果归属的思考。
《仆尽半月之力仅得五诗而和仲落笔成十章俊哉予所甚畏也勉作二章答和仲三章述怀庶满其数云 其二》的创作背景是什么?
这首诗是李流谦与和仲进行诗词唱和时所作。和仲作诗速度快且数量多,李流谦花费半月时间才写了五首诗,而和仲一下就完成十章,李流谦在感受到和仲创作才华的压力下,创作此诗回应和仲,同时抒发自己在这场创作比拼中的感慨。具体创作时间虽难以精确,但能确定是在他们二人诗词交流期间。
《仆尽半月之力仅得五诗而和仲落笔成十章俊哉予所甚畏也勉作二章答和仲三章述怀庶满其数云 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比手法 :诗中将和仲“慷慨挥毫”的潇洒创作与自己“仓黄展卷”的匆忙形成鲜明对比,突出了和仲创作的敏捷与自己的迟缓,使读者更能感受到二人在创作状态上的巨大差异。 比喻手法 :运用“诛寇檄”“纳降书”来比喻诗词创作的过程和结果,将诗词创作形象地比作一场战斗,生动地表现出两人在创作上的竞争关系,增添了诗歌的趣味性和生动性。 语言特色 :语言直白,情...