宋才夫作诗自言作县之况以冷官为可乐戏用韵答之

这首诗是李流谦用宋才夫原诗的韵脚所作的和诗。诗中先写宋才夫原本志向高远却仕途坎坷，接着描述其在任县官时的困窘状况，再对比自己闭门钻研学问的生活，最后表达出闲忙不同、苦乐有别，一切都是缘分的感慨。

• “云霄自许当比肩，岂料坎𡒄逢针毡”：
  • 字词：“云霄自许”，自我期许能飞黄腾达；“比肩”，并肩，这里指达到很高的地位；“坎𡒄”，困顿、不得志；“针毡”，像坐在针毡上一样难受，形容处境艰难。
  • 句意：自己曾期许能与达官贵人比肩，怎料到仕途困顿，如坐针毡般难受。
• “求鱼乃欲从沮洳，吞舟见之定冁然”：
  • 字词：“沮洳”，低湿的地方；“吞舟”，能吞舟的大鱼，比喻有才能、有地位的人；“冁然”，大笑的样子。
  • 句意：想抓鱼却到低湿的地方去，那些有才能、有地位的人看到了一定会大笑。
• “诸生但解笑便腹，好事谁肯与酒钱”：
  • 字词：“诸生”，学生们；“便腹”，肥大的肚子；“好事”，指慷慨助人的人。
  • 句意：学生们只知道嘲笑大肚便便的样子，又有哪个慷慨的人肯给酒钱呢。
• “吹寒固自乏暖律，使物又恨无神鞭”：
  • 字词：“吹寒”，吹奏出寒冷的音调；“暖律”，温暖的音律；“使物”，驱使事物；“神鞭”，神奇的鞭子，有超凡的力量。
  • 句意：吹奏出的声音寒冷，本来就缺乏温暖的音律，想驱使事物却又恨没有神奇的鞭子。
• “君方踏筵观艳舞，我正闭户甘草玄”：
  • 字词：“踏筵”，在筵席上；“艳舞”，艳丽的舞蹈；“草玄”，指扬雄闭门写《太玄》，这里表示自己专心做学问。
  • 句意：你正在筵席上观看艳丽的舞蹈，我却正闭门专心钻研学问。
• “闲忙亦复分苦乐，温𬪩淡泊无非缘”：
  • 字词：“温𬪩”，醇厚的酒，这里指奢华的生活；“淡泊”，清淡、不追求名利的生活。
  • 句意：闲和忙也各自有苦乐之分，奢华与淡泊的生活无非都是缘分。

你曾自我期许能与达官贵人并肩，
怎料到仕途困顿如坐针毡般艰难。
想抓鱼却到低湿之地去寻觅，
那些有才能的人见了定会大笑连连。
学生们只知嘲笑大腹便便，
又有谁肯慷慨给你酒钱。
吹奏出的声音寒冷缺温暖，
想驱使事物却无神奇的力鞭。
你正坐在筵席上看艳舞翩翩，
我却闭门专心把学问钻研。
闲忙不同各有苦乐之感，
奢华淡泊都是缘分使然。

从诗题可知，宋才夫作诗讲述自己做县官的情况，认为当清闲的小官很快乐，李流谦便用其诗的韵脚作此诗回应。具体创作时间难以确定，但应是在宋才夫任县官期间，李流谦通过此诗与宋才夫交流对不同生活状态的看法。

• 表现手法：
  • 对比：诗中多处运用对比，如“君方踏筵观艳舞，我正闭户甘草玄”，将宋才夫在筵席上观舞的热闹与自己闭门钻研学问的清静进行对比，突出两人不同的生活状态；“云霄自许”与“坎𡒄逢针毡”对比，展现出宋才夫仕途的落差。
  • 比喻：“求鱼乃欲从沮洳，吞舟见之定冁然”，用在低湿之地求鱼的比喻，形象地写出宋才夫做事方法不当，处境尴尬。
• 语言特色：语言较为直白，以通俗的表述传达情感和观点，如“诸生但解笑便腹，好事谁肯与酒钱”，用口语化的表达描绘出宋才夫的困窘。
• 意境营造：通过对两人不同生活场景的描述，营造出两种截然不同的意境。宋才夫的筵席之景热闹奢华，而自己闭门苦学之景宁静淡泊，从而引发对闲忙、苦乐、缘分的思考，使诗歌富有哲理意味。