挽李子和知县

这首诗是李流谦为悼念李子和知县而作。诗中回忆了与李子和交往的情景，称赞其为人豪爽、内心淳朴，表达了对友人离世的悲痛之情。同时提及李子和的晚辈，赞扬他们的才华，并强调孝悌是其宦学的根源，最后抒发自己为友人悲恸的深厚情感。

• “盘谷先生坛级尊，万夫操槊辄敛魂”：
  • 字词：“盘谷先生”，可能是泛指有学识、有威望的人；“坛级尊”，指在文坛或社交等领域地位尊崇；“槊”，古代兵器；“敛魂”，收敛气焰，畏惧。
  • 句意：像盘谷先生那样地位尊崇的人，能让众多手持兵器的人都心生畏惧。
• “黄堂昼严绕华㦸，往往君来客打门”：
  • 字词：“黄堂”，指官署；“华㦸”，华丽的旗帜；“打门”，敲门。
  • 句意：官署白天戒备森严，旗帜环绕，常常是你来了之后客人才来敲门拜访。
• “高谈错起风袭尘，醉眼相视月照樽”：
  • 字词：“高谈错起”，高谈阔论此起彼伏；“袭尘”，扬起尘土，形容高谈的气势；“樽”，酒杯。
  • 句意：大家高谈阔论，气势如同狂风扬起尘土，醉眼相对，月光洒在酒杯上。
• “归来拊掌此快士，外无圭角中甚浑”：
  • 字词：“拊掌”，拍手；“快士”，豪爽的人；“圭角”，棱角，比喻人的锋芒；“浑”，淳朴。
  • 句意：回来后拍手称赞你是个豪爽之人，外表没有锋芒，内心却十分淳朴。
• “吾家宰树已拱把，君亦荒殡生棘榛”：
  • 字词：“宰树”，坟墓上的树木；“拱把”，双手合围；“荒殡”，荒凉的坟墓；“棘榛”，荆棘。
  • 句意：我家祖坟上的树已经可以双手合围了，而你荒凉的坟墓也长满了荆棘。
• “小阮弟兄吾所敬，雾谷养就虎豹文”：
  • 字词：“小阮”，指阮咸，这里借指李子和的晚辈；“虎豹文”，比喻才华出众。
  • 句意：李子和的晚辈是我所敬重的，他们在如雾谷般的环境中培养出了出众的才华。
• “衔君至恩深到骨，手书盛德表九原”：
  • 字词：“衔”，感恩；“九原”，指墓地。
  • 句意：我感恩你深厚的恩情到了骨子里，亲手书写你的盛德来表彰于九泉之下。
• “遣奴持送急开读，字字璀烂光瑶琨”：
  • 字词：“奴”，仆人；“瑶琨”，美玉。
  • 句意：派仆人送来急忙打开阅读，字字璀璨如美玉般闪耀。
• “兼金馈鱼客何陋，宝玉围腰吾敢嗔”：
  • 字词：“兼金”，价值倍于常金的好金；“馈”，赠送；“嗔”，生气。
  • 句意：用重金送鱼的客人是多么浅薄，就算是宝玉围腰我又怎会在意。
• “九牛未可一毛数，大壑才以半缶论”：
  • 字词：“九牛一毛”，比喻渺小；“大壑”，大海；“缶”，瓦器。
  • 句意：（与你的恩情相比）如同九牛之一毛，像大海只用半瓦器来衡量一样微不足道。
• “崭然二雏亦奇俊，造物两眼如许明”：
  • 字词：“崭然”，出众的样子；“二雏”，指李子和的两个晚辈；“造物”，指上天。
  • 句意：李子和的两个晚辈十分出众，可见上天的眼光如此精准。
• “由来孝弟动鬼神，宦学所自为根源”：
  • 字词：“孝弟”，孝顺父母、敬爱兄长；“宦学”，做官和求学。
  • 句意：向来孝顺父母、敬爱兄长能感动鬼神，这是做官和求学的根源。
• “向来施设本此耳，欲著吾说听者惊”：
  • 字词：“施设”，措施、作为。
  • 句意：你向来的作为都是以此为根本的，我要是说出我的观点会让听者震惊。
• “春风相送绿草野，为君一恸河汉翻”：
  • 字词：“河汉”，银河。
  • 句意：在春风中送你，在绿草如茵的旷野上，为你悲痛哭泣，仿佛银河都为之翻涌。

像盘谷先生那样地位尊崇之人，能让万夫敬畏。
官署白天森严，旗帜环绕，你来了客人才来敲门。
大家高谈阔论，气势如狂风扬尘，醉眼相对，月光洒在酒杯。
回来后拍手称赞你是豪爽之人，外表无锋芒，内心很淳朴。
我家祖坟树已合围，你的荒坟却长满荆棘。
你的晚辈是我敬重的，他们培养出了出众才华。
我感恩你深恩入骨，亲手写文表彰你的盛德于九泉。
仆人送来急忙阅读，字字如美玉般璀璨。
重金送鱼的客人浅薄，宝玉围腰我也不在意。
（与你的恩情比）如九牛一毛，似大海只用半瓦器衡量。
你的两个晚辈十分出众，可见上天眼光精准。
孝顺兄长能感动鬼神，这是做官求学的根源。
你向来的作为以此为根本，我说出来会让听者震惊。
春风中在绿草旷野送你，为你悲痛哭泣，银河仿佛都翻涌。

具体创作时间不详。从诗题可知，这首诗是李流谦为悼念李子和知县而作。李子和应是李流谦的友人，两人交往密切，在交往过程中结下了深厚的情谊。李子和去世后，李流谦写下此诗来表达对他的怀念与悲痛之情。

• 表现手法：
  • 对比衬托：诗中通过“兼金馈鱼客何陋，宝玉围腰吾敢嗔”，将送鱼客人的浅薄与对李子和恩情的不在意进行对比，衬托出李子和恩情的深厚以及诗人对物质的淡泊。
  • 借景抒情：“春风相送绿草野，为君一恸河汉翻”，描绘了春风、绿草旷野的景象，借这样的春日之景抒发对友人离世的悲痛之情，以乐景衬哀情，使情感更加深沉。
• 语言特色：语言较为古朴，使用了一些典雅的词汇，如“盘谷先生”“华㦸”“瑶琨”等，增添了诗歌的文化底蕴。同时，诗句流畅自然，在回忆与抒情中娓娓道来，使读者能深切感受到诗人对友人的怀念之情。
• 情感表达：诗歌情感真挚深沉，既有对与李子和交往情景的美好回忆，如高谈阔论、醉眼相对等场景的描写；又有对友人离世的悲痛，如“吾家宰树已拱把，君亦荒殡生棘榛”，通过自身祖坟树木生长与友人荒坟的对比，抒发了物是人非的感慨和悲痛之情。对李子和晚辈的称赞也是情感的一种延伸，体现了对友人家庭的关怀。