送觉华岩归中岩

这首诗围绕送别觉华岩禅师归中岩展开。诗人先以自己身处尘世如孤舟在浪中颠簸的困境为引，向禅师求解脱之法，禅师以让其“内求”作答。随后写禅师要归故山难以挽留，表达了送别时的愁绪，最后诗人表示自己要努力自修，期待未来能与禅师一同畅游。

• “世故翻巨浪，是身如孤舟”：
  • 字词：“世故”，指世间的事务、变故；“是身”，指自身。
  • 句意：世间的变故如同翻涌的巨浪，自己就像在浪中的一艘孤舟。
• “黑风半夜来，掀簸卒未休”：
  • 字词：“黑风”，比喻险恶的环境或突如其来的灾难；“掀簸”，颠簸、摇晃；“卒”，最终、一直。
  • 句意：半夜里恶风袭来，船一直被颠簸摇晃不停。
• “谁能汹涌间，轻飞逐浮鸥”：
  • 字词：“汹涌”，形容浪涛很大；“浮鸥”，漂浮的海鸥。
  • 句意：谁能在这汹涌的波涛之间，像海鸥一样轻盈地飞翔。
• “稽首大导师，觉海名善泅”：
  • 字词：“稽首”，佛教的一种礼节，跪下，拱手至地，头也至地；“导师”，指觉华岩禅师；“觉海”，佛教语，指悟彻真理之境；“善泅”，善于游泳。
  • 句意：向伟大的禅师行稽首礼，听说您在觉悟的海洋中善于遨游。
• “请下一转语，为度历劫忧”：
  • 字词：“一转语”，佛教禅宗指用一句话来启发人觉悟；“历劫”，经历无数劫难。
  • 句意：请您说一句话，帮我度过这无数劫难带来的忧愁。
• “师笑了无言，此问难尔酬”：
  • 字词：“了”，完全；“酬”，应答、解答。
  • 句意：禅师笑着一言不发，说这个问题难以回答你。
• “未可檝迎汝，子归当内求”：
  • 字词：“楫”，船桨，这里作动词，用桨划船；“内求”，向内心寻求。
  • 句意：不能用船桨来迎接你，你回去应当向内心寻求答案。
• “坚忍作维缆，巨防截横流”：
  • 字词：“维缆”，系船的绳索；“巨防”，大的堤防。
  • 句意：把坚忍当作系船的绳索，用大的堤防来截断横流的波涛。
• “中有不动者，东西听漂浮”：
  • 字词：“中有”，内心之中；“听”，任凭。
  • 句意：内心有坚定不动的东西，任凭外界东西漂浮变化。
• “师今念故山，翩然去难留”：
  • 字词：“故山”，故乡的山；“翩然”，轻快的样子。
  • 句意：禅师如今想念故乡的山，轻快地离去难以挽留。
• “相送城东隅，黄叶堆别愁”：
  • 字词：“城隅”，城的角落；“堆”，堆积。
  • 句意：在城东的角落送别禅师，枯黄的树叶堆积着离别的愁绪。
• “归来闭阁坐，念念期自修”：
  • 字词：“闭阁”，关闭房门；“念念”，每一个念头；“期”，期望。
  • 句意：回来后关上门坐着，每个念头都期望自己能修行。
• “精进傥不懈，针芥或有投”：
  • 字词：“精进”，佛教语，努力向善向上；“傥”，同“倘”，倘若；“针芥”，针和芥，比喻相投合。
  • 句意：倘若修行不懈怠，或许能与佛法相投合。
• “西风白莲开，束包随胜游”：
  • 字词：“西风”，秋风；“束包”，收拾行李；“胜游”，快意的游览。
  • 句意：秋风起时白莲开放，收拾行李跟随禅师快意地游览。

世间的变故像翻涌的巨浪，
我这身子如同孤舟飘荡。
半夜恶风突然袭来，
把船颠簸摇晃一直不停。
谁能在这汹涌波涛间，
像海鸥一样轻盈地飞翔。
我向伟大的禅师行稽首礼，
听说您在觉悟之海善游。
请您说句话帮我度忧愁，
禅师笑着却一言也不发，
说这问题实在难以回答。
不能用船桨来迎接你，
你回去要向内心找答案。
把坚忍当作系船的绳索，
用大堤防截断横流波涛。
内心有坚定不变的东西，
任凭外界随意漂浮变化。
禅师如今想念故乡的山，
轻快离去难以把他挽留。
我在城东角落为他送别，
枯黄树叶堆积离别哀愁。
回来后我关上门静静坐，
每个念头都盼自己修行。
倘若修行一直不懈怠，
或许能与佛法相互投合。
秋风起时白莲开放了，
我收拾行李跟他去畅游。

具体创作时间不详。李流谦生活在南宋时期，当时社会动荡，佛教思想在社会上有一定影响。从诗中可以看出，诗人在生活中遭遇了诸多困扰，如同在波涛汹涌的世间挣扎，因此向觉华岩禅师求解脱之法。而禅师要归中岩故山，诗人便写下此诗送别，并表达自己修行的决心。

• 表现手法：
  • 比喻：诗中多处运用比喻，如将“世故”比作“巨浪”，将“自身”比作“孤舟”，“黑风”比作灾难，生动形象地描绘出诗人在世间的艰难处境。用“坚忍作维缆，巨防截横流”比喻通过坚忍来抵御外界的干扰。
  • 对话与问答：通过诗人向禅师请教和禅师的回应，构成了诗歌的情节和思想交流，使诗歌具有一定的故事性和哲理性。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂。诗人用直白的语言表达自己的困境、对禅师的请教以及送别时的情感等，没有过多华丽的辞藻修饰，但却能真切地传达出自己的心境。
• 意境营造：前半部分通过对风浪中孤舟的描写，营造出一种动荡不安、迷茫无助的意境；送别时“相送城东隅，黄叶堆别愁”，描绘出城东角落黄叶堆积的画面，渲染出浓浓的离别愁绪；最后表达自己期待修行有成后与禅师同游，又营造出一种对未来美好的憧憬意境。整首诗意境随着诗人情感和情节的发展而变化。