北斋

· 陆游

质衣葺北斋,欹坏略撑拄。
窗扉则虚名,聊足度寒暑。
独学无与论,推核实劳苦。
审观古人意,十亦得四五。
无功与子光,相可岂待语。
一床宽有余,高卧听檐雨。

简要说明

此诗围绕陆游的北斋展开,描述了北斋简陋的状况,抒发了他独自学习、钻研古人之意的辛苦与感悟,同时表达了他与好友无需言语的默契,最后展现出在北斋高卧听雨的闲适心境,体现了诗人安贫乐道的生活态度。

逐句注释

  • “质衣葺北斋,欹坏略撑拄”:
    • 字词:“质衣”,典当衣物;“葺”,修理、修补;“欹坏”,倾斜损坏;“撑拄”,支撑。
    • 句意:典当衣物来修补北斋,倾斜损坏的地方稍微支撑一下。
  • “窗扉则虚名,聊足度寒暑”:
    • 字词:“窗扉”,窗户;“聊足”,勉强足够。
    • 句意:窗户只是徒有其名,勉强能够度过寒暑。
  • “独学无与论,推核实劳苦”:
    • 字词:“独学”,独自学习;“推核”,推究核实。
    • 句意:独自学习没有人可以讨论,推究核实学问实在辛苦。
  • “审观古人意,十亦得四五”:
    • 字词:“审观”,仔细观察、研究。
    • 句意:仔细研究古人的意思,十成也能领会四五成。
  • “无功与子光,相可岂待语”:
    • 字词:“无功”“子光”,可能是陆游的友人;“相可”,相互认可。
    • 句意:和无功、子光在一起,相互认可哪里需要言语表达。
  • “一床宽有余,高卧听檐雨”:
    • 字词:“高卧”,悠闲地躺着。
    • 句意:一张床很宽敞,悠闲地躺着听屋檐下雨滴的声音。

现代译文

典当衣物来修缮北斋,
倾斜损坏处稍稍支撑起来。
窗户只是个空名罢了,
勉强能让人熬过冬夏。
独自学习无人可探讨,
推究学问实在是辛苦。
仔细研究古人的心意,
十成也能领会个四五成。
和无功、子光在一起,
相互认可哪需用言语。
一张床宽敞又有余地,
悠闲躺着听屋檐雨滴。

创作背景

陆游一生仕途坎坷,经济上也时常陷入困境。这首诗具体创作时间难以精确考证,但从诗中典当衣物修缮北斋的描述来看,应是他生活较为清苦之时。在这种物质条件不佳的情况下,他依然坚持独自学习,与友人交往,体现出他的精神追求。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 先抑后扬:诗的前半部分描绘北斋的破败和学习的辛苦,如“质衣葺北斋”“独学无与论”,给人一种艰苦的感觉;后半部分则转而写与友人的默契和高卧听雨的闲适,如“相可岂待语”“高卧听檐雨”,形成情感上的转折,更突出诗人安贫乐道的心境。
    • 白描手法:对北斋的描写“窗扉则虚名,聊足度寒暑”,简洁直白地勾勒出北斋简陋的状况,不事雕琢却生动形象。
  • 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,没有华丽的辞藻堆砌,但却能真切地表达出诗人的生活状态和内心感受。如“一床宽有余,高卧听檐雨”,用平实的语言描绘出闲适的场景。
  • 意境营造:通过对北斋环境、学习状态、友人交往以及高卧听雨等场景的描写,营造出一种宁静、闲适且略带清苦的意境。在这种意境中,诗人安于现状、追求精神富足的形象跃然纸上。

常见问题

《北斋》的作者和朝代是什么?

《北斋》的作者是陆游,页面按宋作品展示。

《北斋》主要写了什么?

此诗围绕陆游的北斋展开,描述了北斋简陋的状况,抒发了他独自学习、钻研古人之意的辛苦与感悟,同时表达了他与好友无需言语的默契,最后展现出在北斋高卧听雨的闲适心境,体现了诗人安贫乐道的生活态度。

《北斋》的创作背景是什么?

陆游一生仕途坎坷,经济上也时常陷入困境。这首诗具体创作时间难以精确考证,但从诗中典当衣物修缮北斋的描述来看,应是他生活较为清苦之时。在这种物质条件不佳的情况下,他依然坚持独自学习,与友人交往,体现出他的精神追求。

《北斋》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 先抑后扬 :诗的前半部分描绘北斋的破败和学习的辛苦,如“质衣葺北斋”“独学无与论”,给人一种艰苦的感觉;后半部分则转而写与友人的默契和高卧听雨的闲适,如“相可岂待语”“高卧听檐雨”,形成情感上的转折,更突出诗人安贫乐道的心境。 白描手法 :对北斋的描写“窗扉则虚名,聊足度寒暑”,简洁直白地勾勒出北斋简陋的状况,不事雕琢却生动形象。 语言特色 :...