此诗描绘了诗人午坐时的所见所闻,展现出一种静谧的氛围。诗人由此感慨时光易逝,自己旧日所学荒废,又因师友凋零而无人切磋学问,流露出一种怅惘、孤寂的情感。
午坐
茶杯凝细乳,香岫起微云。
树影窗间见,禽声屋角闻。
流年易抛掷,旧学失锄耘。
师友今零落,何人为运斤。
树影窗间见,禽声屋角闻。
流年易抛掷,旧学失锄耘。
师友今零落,何人为运斤。
简要说明
逐句注释
- “茶杯凝细乳,香岫起微云”:
- 字词:“细乳”,指茶面上泛起的白色泡沫;“香岫”,这里指香炉,因焚香时香烟袅袅如同山峰上起云,所以称香岫。
- 句意:茶杯中茶面泛起白色泡沫,香炉里升起袅袅香烟如微云。
- “树影窗间见,禽声屋角闻”:
- 字词:无特殊字词。
- 句意:透过窗户能看见树的影子,在屋角可以听到禽鸟的叫声。
- “流年易抛掷,旧学失锄耘”:
- 字词:“流年”,指如水般流逝的光阴;“旧学”,过去所学的知识;“锄耘”,原指田间除草、耕种,这里比喻对学问的钻研。
- 句意:时光容易被轻易浪费,过去所学的知识也疏于钻研。
- “师友今零落,何人为运斤”:
- 字词:“零落”,指死亡、离散;“运斤”,出自《庄子·徐无鬼》,楚国郢人鼻尖上沾了一点白灰,让匠石用斧子把它砍去,匠石挥动斧子,呼呼作响,把白灰完全削去而鼻子却毫无损伤,这里比喻有人能与自己切磋学问。
- 句意:如今师友们或死或散,还有谁能和我一起切磋学问呢。
现代译文
茶杯中茶沫凝结成细细的白沫,
香炉里香烟袅袅如同微云升起。
透过窗户能看到树的影子,
在屋角可以听见禽鸟的啼声。
时光匆匆,轻易就被我浪费,
旧日的学问也疏于钻研耕耘。
如今师友们大多离世或离散,
还有谁能与我一起切磋学问。
创作背景
陆游生活在南宋时期,一生渴望收复失地,实现国家统一,但仕途坎坷,壮志难酬。这首《午坐》具体创作时间不详,但从诗中流露出的对时光流逝和学问荒废的感慨来看,可能是他在人生的某个阶段,经历了诸多挫折后,在一个午后静坐时有感而发。此时他或许已人到中年或老年,回顾自己的人生,为时光的虚度和师友的凋零而感到怅惘。
艺术赏析
- 表现手法:
- 视听结合:前四句中,“茶杯凝细乳,香岫起微云”是视觉描写,“禽声屋角闻”是听觉描写,通过视听结合的手法,生动地描绘出午坐时静谧的环境。
- 借景抒情:诗的前半部分写景,描绘了午坐时的宁静画面,而后半部分抒情,由眼前的宁静之景引发对时光、学问和师友的感慨,情景交融,使情感表达更加深沉。
- 语言特色:语言质朴自然,没有过多的修饰,但却准确地传达出诗人的情感。如“流年易抛掷,旧学失锄耘”直白地表达出对时光虚度和学问荒废的遗憾。
- 意境营造:整首诗营造出一种静谧、孤寂的意境。前四句的景物描写,勾勒出一个宁静的午后场景,为后面诗人的感慨做铺垫。而后半部分诗人的抒情,更增添了一种岁月流逝、无人可诉的孤寂之感,使读者能深刻感受到诗人内心的怅惘。
常见问题
《午坐》的作者和朝代是什么?
《午坐》的作者是陆游,页面按宋作品展示。
《午坐》主要写了什么?
此诗描绘了诗人午坐时的所见所闻,展现出一种静谧的氛围。诗人由此感慨时光易逝,自己旧日所学荒废,又因师友凋零而无人切磋学问,流露出一种怅惘、孤寂的情感。
《午坐》的创作背景是什么?
陆游生活在南宋时期,一生渴望收复失地,实现国家统一,但仕途坎坷,壮志难酬。这首《午坐》具体创作时间不详,但从诗中流露出的对时光流逝和学问荒废的感慨来看,可能是他在人生的某个阶段,经历了诸多挫折后,在一个午后静坐时有感而发。此时他或许已人到中年或老年,回顾自己的人生,为时光的虚度和师友的凋零而感到怅惘。
《午坐》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 视听结合 :前四句中,“茶杯凝细乳,香岫起微云”是视觉描写,“禽声屋角闻”是听觉描写,通过视听结合的手法,生动地描绘出午坐时静谧的环境。 借景抒情 :诗的前半部分写景,描绘了午坐时的宁静画面,而后半部分抒情,由眼前的宁静之景引发对时光、学问和师友的感慨,情景交融,使情感表达更加深沉。 语言特色 :语言质朴自然,没有过多的修饰,但却准确地传达出诗...