这首诗体现了陆游一种豁达、随遇而安的生活态度。诗人表示过好当下,不拘泥于过去的自己,在明窗前悠闲地读《周易》,认为这样也不辜负一顿斋饭,传达出一种闲适、自在且带有一定哲理思考的心境。
杂咏四首 其二
得过一日且一日,安知今吾非故吾。
袖手明窗读周易,不辜香饭一斋盂。
袖手明窗读周易,不辜香饭一斋盂。
简要说明
逐句注释
- “得过一日且一日,安知今吾非故吾”:
- 字词:“且”,暂且;“安知”,怎知;“今吾”,现在的我;“故吾”,过去的我。
- 句意:能过一天就暂且过一天,怎么知道现在的我不是和过去的我不一样了呢。
- “袖手明窗读周易,不辜香饭一斋盂”:
- 字词:“袖手”,把手放在袖子里,形容悠闲的样子;“明窗”,明亮的窗户;“周易”,儒家经典之一;“不辜”,不辜负;“斋盂”,盛放斋饭的器具。
- 句意:悠闲地在明亮的窗前读《周易》,这样也不辜负这一盂香美的斋饭。
现代译文
能过一天就暂且过一天吧,
怎知道现在的我已不同于往昔。
悠闲地在明亮的窗前读《周易》,
也算不辜负这一盂美味的斋饭。
创作背景
陆游生活在南宋时期,一生渴望收复失地、报效国家,但仕途坎坷,壮志难酬。这首诗具体创作时间难以精确,不过推测是他在经历了人生诸多起伏后,在某个阶段处于相对闲适的生活状态下所作。此时他可能不再执着于外界的功名利禄,更注重内心的平静与自我的精神追求。
艺术赏析
- 表现手法:
- 哲理思辨:“得过一日且一日,安知今吾非故吾”体现了诗人对时间和自我变化的思考,带有一定的哲学意味,引发读者对人生的感悟。
- 情景交融:诗中描绘了“袖手明窗读周易”的情景,将诗人闲适的状态与读书的场景相结合,传达出内心的平静与满足。
- 语言特色:语言直白质朴,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,但却真实地表达了诗人的心境和情感。
- 意境营造:通过对日常生活场景的描写,营造出一种宁静、闲适的意境。诗人在明窗下读《周易》,享受斋饭,展现出一种远离尘世喧嚣、专注于自我精神世界的氛围,让读者感受到他内心的平和与豁达。
常见问题
《杂咏四首 其二》的作者和朝代是什么?
《杂咏四首 其二》的作者是陆游,页面按宋作品展示。
《杂咏四首 其二》主要写了什么?
这首诗体现了陆游一种豁达、随遇而安的生活态度。诗人表示过好当下,不拘泥于过去的自己,在明窗前悠闲地读《周易》,认为这样也不辜负一顿斋饭,传达出一种闲适、自在且带有一定哲理思考的心境。
《杂咏四首 其二》的创作背景是什么?
陆游生活在南宋时期,一生渴望收复失地、报效国家,但仕途坎坷,壮志难酬。这首诗具体创作时间难以精确,不过推测是他在经历了人生诸多起伏后,在某个阶段处于相对闲适的生活状态下所作。此时他可能不再执着于外界的功名利禄,更注重内心的平静与自我的精神追求。
《杂咏四首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 哲理思辨 :“得过一日且一日,安知今吾非故吾”体现了诗人对时间和自我变化的思考,带有一定的哲学意味,引发读者对人生的感悟。 情景交融 :诗中描绘了“袖手明窗读周易”的情景,将诗人闲适的状态与读书的场景相结合,传达出内心的平静与满足。 语言特色 :语言直白质朴,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,但却真实地表达了诗人的心境和情感。 意境营造 :通过...