岁晚六首 其二

· 陆游

不学空门不学仙,端居胸次自超然。
绛人甲子君休问,新岁吾儿本命年。

简要说明

这首诗表达了诗人不追求佛道之法,以一种坦然自适的心境生活的态度。同时借儿子本命年一事,展现出生活中的平实之感,体现出诗人对生活的安然处之。

逐句注释

  • “不学空门不学仙,端居胸次自超然”:
    • 字词:“空门”,佛教认为世界一切皆空,所以称佛教为“空门”;“端居”,安居、闲居;“胸次”,心中、胸怀;“超然”,超脱世俗。
    • 句意:既不学习佛教之法,也不追求修仙之道,安闲地居住,心中自然超脱于世俗之外。
  • “绛人甲子君休问,新岁吾儿本命年”:
    • 字词:“绛人甲子”,典故出自《左传·襄公三十年》,绛县有一老人,无法确切说出自己的年龄,后以他经历的事情推算出其年龄,这里泛指人的年龄;“本命年”,与干支纪年有关,十二年一循环,人生于某年,再遇这一年就是本命年。
    • 句意:我的年龄你就别问了,新的一年是我儿子的本命年。

现代译文

我既不学习佛法也不追求修仙,
安闲地生活心中自然超脱尘凡。
我的年纪你就不用再打听了,
新的一年可是我儿子的本命年。

创作背景

陆游生活在南宋时期,一生渴望收复失地、报效国家,但仕途坎坷,壮志难酬。晚年的他退居山阴,这首诗是他岁末时所作。此时他历经世事,不再寄希望于佛道之法来寻求解脱,而是以一种更加坦然的心态面对生活,从日常的生活小事中寻找平静与自适。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 直抒胸臆:诗的开篇“不学空门不学仙,端居胸次自超然”直接表明自己的生活态度和心境,不追求佛道,自有超脱之感,情感表达直接而鲜明。
    • 用典:“绛人甲子”这一典故的运用,增添了诗歌的文化内涵。通过此典委婉地表达自己对年龄的不在意,更凸显出其超脱的心境。
  • 语言特色:语言平实自然,如同与友人闲谈,没有华丽的辞藻堆砌,但却能真切地传达出诗人的情感和生活状态。
  • 意境营造:整首诗营造出一种闲适、平和的意境。诗人不慕佛道,安于日常,以儿子的本命年为生活的一个小注脚,让读者感受到一种平凡生活中的宁静与自足,体现出诗人晚年豁达超脱的精神境界。

常见问题

《岁晚六首 其二》的作者和朝代是什么?

《岁晚六首 其二》的作者是陆游,页面按宋作品展示。

《岁晚六首 其二》主要写了什么?

这首诗表达了诗人不追求佛道之法,以一种坦然自适的心境生活的态度。同时借儿子本命年一事,展现出生活中的平实之感,体现出诗人对生活的安然处之。

《岁晚六首 其二》的创作背景是什么?

陆游生活在南宋时期,一生渴望收复失地、报效国家,但仕途坎坷,壮志难酬。晚年的他退居山阴,这首诗是他岁末时所作。此时他历经世事,不再寄希望于佛道之法来寻求解脱,而是以一种更加坦然的心态面对生活,从日常的生活小事中寻找平静与自适。

《岁晚六首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 直抒胸臆 :诗的开篇“不学空门不学仙,端居胸次自超然”直接表明自己的生活态度和心境,不追求佛道,自有超脱之感,情感表达直接而鲜明。 用典 :“绛人甲子”这一典故的运用,增添了诗歌的文化内涵。通过此典委婉地表达自己对年龄的不在意,更凸显出其超脱的心境。 语言特色 :语言平实自然,如同与友人闲谈,没有华丽的辞藻堆砌,但却能真切地传达出诗人的情感和生...