寄五郎兼示十五郎

这首诗是陆游写给五郎并向十五郎展示的诗作。诗中表达了诗人对自己年老的感慨，提及未竟的事业抱负，又欣慰季子陪伴在侧，同时为大儿戍守边疆感到自豪，最后在夜深人静时抚几感叹平生。

• “八十九十老可惊，白发森然憎镜明”：
  • 字词：“八十九十”，指年老，已到八九十岁的年纪；“森然”，形容头发多而白的样子；“憎”，厌恶；“镜明”，明亮的镜子。
  • 句意：到了八九十岁的高龄实在让人吃惊，看到镜中自己白发丛生，不禁厌恶这明亮的镜子。
• “身当游岱尚少驻，书欲藏山殊未成”：
  • 字词：“游岱”，传说人死后灵魂会到泰山，这里指去世；“少驻”，稍微停留；“藏山”，出自《史记·太史公自序》“藏之名山，副在京师”，指著作完成后藏于名山，以待后人发现，这里指完成自己的著作。
  • 句意：自己即将离世却还暂且停留，想要完成著作藏之名山却还没有实现。
• “大儿为国戍绝塞，季子伴翁亲短檠”：
  • 字词：“大儿”，指陆游的大儿子；“戍”，守卫；“绝塞”，极远的边塞；“季子”，指最小的儿子；“短檠”，矮灯架，借指灯。
  • 句意：大儿子为国家守卫在极远的边塞，小儿子陪伴着我亲近这盏小灯。
• “古人已矣不可作，夜阑抚几叹平生”：
  • 字词：“已矣”，完了，过去了；“作”，兴起，这里指复生；“夜阑”，夜深。
  • 句意：古人都已经逝去不能复生了，夜深时我抚摸着几案感叹自己的一生。

到了八九十岁的高龄实在惊人，
看着镜中白发丛生真厌恶这明镜。
本应离世却还暂且停留人间，
想要著书立说却还没有完成。
大儿子为国家去守卫遥远边塞，
小儿子陪伴着我在灯下读书。
古人都已逝去无法再复生，
夜深时我抚摸几案感叹一生。

陆游一生渴望收复失地、统一祖国，且在文学创作上有着极高的追求。这首诗创作于他晚年时期，此时他年事已高，壮志未酬，著作也未完成。大儿子戍守边疆，小儿子陪伴在身边，在这样的情境下，陆游感慨自己的人生，写下了这首诗。

• 表现手法：
  • 对比：诗中“大儿为国戍绝塞，季子伴翁亲短檠”，将大儿子在边塞为国立功与小儿子在身边陪伴自己的不同场景进行对比，既体现了家庭的不同分工，也展现出诗人复杂的情感，既有对儿子为国奉献的自豪，又有对身边陪伴的欣慰。
  • 借景抒情：虽然诗中没有直接描写景色，但“夜阑抚几叹平生”营造出一种夜深人静、独自感慨的氛围，通过这一场景抒发了诗人对自己一生的感叹。
• 语言特色：语言直白质朴，情感真挚深沉。如“八十九十老可惊”直接表达出对年老的震惊，没有过多的修饰，却能让读者深刻感受到诗人内心的波澜。
• 意境营造：整首诗营造出一种深沉、感慨的意境。从对自己年老的感慨，到未竟事业的遗憾，再到对儿子不同状态的描述，最后夜深抚几的长叹，将诗人一生的壮志未酬、复杂的家庭情感都融入其中，让读者能深切体会到诗人内心的沧桑与无奈。