这首诗主要抒发了诗人怀才不遇、壮志未酬的悲愤之情。诗中描述了自己独特的学问不被世俗认可,历经人生险途,容颜憔悴,只能闭门读书。尽管心怀四方之志,却只能默默在东吴老去直至死去,表达了深深的无奈与悲哀。
杂赋六首 其二
孤学违流俗,危机历畏途。
逢人增戃恍,看镜失肤腴。
闭户书围坐,移灯影向隅。
空怀四方志,泯默死东吴。
逢人增戃恍,看镜失肤腴。
闭户书围坐,移灯影向隅。
空怀四方志,泯默死东吴。
简要说明
逐句注释
- “孤学违流俗,危机历畏途”:
- 字词:“孤学”,独特的学问、学说;“违”,违背;“流俗”,世俗;“危机”,危险的境遇;“畏途”,令人害怕的路途,比喻艰难危险的处境。
- 句意:自己独特的学问与世俗不合,经历了许多危险艰难的处境。
- “逢人增戃恍,看镜失肤腴”:
- 字词:“戃恍(tǎng huǎng)”,失意、惆怅;“肤腴”,肌肤丰满,这里指容颜的润泽。
- 句意:遇到人更增添了自己的失意惆怅,照镜子发现自己容颜不再润泽。
- “闭户书围坐,移灯影向隅”:
- 字词:“闭户”,关门;“围坐”,围绕着坐;“隅”,角落。
- 句意:关上门坐在书的中间,移动灯光,自己的影子也移向了角落。
- “空怀四方志,泯默死东吴”:
- 字词:“空怀”,白白地怀有;“四方志”,指远大的志向;“泯默”,沉默、无声无息;“东吴”,指古代吴国所在地,这里大致指诗人当时居住的地方。
- 句意:白白地怀有远大的志向,却只能无声无息地在东吴死去。
现代译文
我独特的学问与世俗格格不入,
历经了无数危险艰难的道路。
遇到人时更觉失意又惆怅,
照镜子发现容颜已不再丰腴。
关上门坐在书籍的环绕中,
移动灯光影子也移到了角落。
白白地怀揣着四方的壮志,
只能无声无息地死在这东吴。
创作背景
陆游生活在南宋时期,朝廷偏安江南,主和派势力强大,政治环境复杂。陆游一生力主抗金复国,却屡遭投降派排挤打击,仕途坎坷。这首诗具体创作时间不详,但应是他在经历了诸多挫折后,晚年在故乡时所作。此时他的理想难以实现,只能在无奈与悲愤中度过时光,这首诗便是他这种心境的体现。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中将诗人“孤学”与“流俗”对比,突出了他的与众不同和不被理解;“空怀四方志”与“泯默死东吴”形成鲜明对比,更加强烈地表达了他壮志未酬的悲哀。
- 借景抒情(环境烘托):“闭户书围坐,移灯影向隅”通过描写自己关门在书堆中,灯光下影子移向角落的情景,烘托出诗人孤独、落寞的心境,借环境之景抒发内心的痛苦。
- 语言特色:语言质朴直白,没有过多的修饰,却能深刻地表达出诗人内心的情感。如“空怀”“泯默”等词,简洁有力地传达出他的无奈与悲哀。
- 意境营造:整首诗营造出一种孤寂、压抑、悲凉的意境。从诗人独特学问不被认可,到历经艰难、容颜憔悴,再到闭门独处、壮志难酬,读者能感受到他在黑暗的政治环境下的无奈与绝望,仿佛能看到一位孤独老人在昏暗灯光下的叹息。
常见问题
《杂赋六首 其二》的作者和朝代是什么?
《杂赋六首 其二》的作者是陆游,页面按宋作品展示。
《杂赋六首 其二》主要写了什么?
这首诗主要抒发了诗人怀才不遇、壮志未酬的悲愤之情。诗中描述了自己独特的学问不被世俗认可,历经人生险途,容颜憔悴,只能闭门读书。尽管心怀四方之志,却只能默默在东吴老去直至死去,表达了深深的无奈与悲哀。
《杂赋六首 其二》的创作背景是什么?
陆游生活在南宋时期,朝廷偏安江南,主和派势力强大,政治环境复杂。陆游一生力主抗金复国,却屡遭投降派排挤打击,仕途坎坷。这首诗具体创作时间不详,但应是他在经历了诸多挫折后,晚年在故乡时所作。此时他的理想难以实现,只能在无奈与悲愤中度过时光,这首诗便是他这种心境的体现。
《杂赋六首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中将诗人“孤学”与“流俗”对比,突出了他的与众不同和不被理解;“空怀四方志”与“泯默死东吴”形成鲜明对比,更加强烈地表达了他壮志未酬的悲哀。 借景抒情(环境烘托) :“闭户书围坐,移灯影向隅”通过描写自己关门在书堆中,灯光下影子移向角落的情景,烘托出诗人孤独、落寞的心境,借环境之景抒发内心的痛苦。 语言特色 :语言质朴直白,没有过多的...