这首诗是陆游《书室杂兴四首》中的第四首,主要围绕自己学书五十年的经历展开。诗中表达了诗人对自己书法造诣未达理想境界的感慨,同时也展现出一种豁达的生活态度,自嘲凭借书法技艺尚可维持生计。
书室杂兴四首 其四
学书五十年,其进不及寸。
未能践绳墨,况敢说豪健。
虽然亦有用,尚足博粗饭。
开学教牛经,坐市写馿券。
未能践绳墨,况敢说豪健。
虽然亦有用,尚足博粗饭。
开学教牛经,坐市写馿券。
简要说明
逐句注释
- “学书五十年,其进不及寸”:
- 字词:“学书”,学习书法;“不及寸”,形容进步微小。
- 句意:学习书法已经五十年了,取得的进步却非常微小。
- “未能践绳墨,况敢说豪健”:
- 字词:“践绳墨”,遵循书法的规则法度;“豪健”,指书法风格豪放刚健。
- 句意:还没能完全遵循书法的规则法度,哪里还敢说自己的书法风格豪放刚健呢。
- “虽然亦有用,尚足博粗饭”:
- 字词:“博”,换取。
- 句意:虽然书法水平不高,但也还是有点用处的,还足够换来粗茶淡饭维持生活。
- “开学教牛经,坐市写驴券”:
- 字词:“教牛经”,教授关于养牛的知识,这里表示用书法写与牛相关的书籍或讲解;“写驴券”,在市场上帮人写买卖驴子的契约。
- 句意:可以开办学堂教人们养牛的知识,也可以坐在市场上帮人写买卖驴子的契约。
现代译文
我学习书法已经有五十年了,
可取得的进步却微乎其微。
连书法的规则法度都没掌握好,
哪里还敢说自己的书法豪放刚健。
虽然书法水平不怎么样,
但也还能换点粗茶淡饭维持生活。
我可以开个学堂教人们养牛的知识,
也能坐在市场上帮人写买卖驴子的契约。
创作背景
陆游生活在南宋时期,一生渴望收复失地、报效国家,但仕途坎坷,壮志难酬。他在文学、书法等方面都有很高的造诣。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以看出,是他在经历了漫长的人生和学书生涯后所作。此时他可能已经看淡了功名利禄,以一种幽默自嘲的方式来面对自己的生活和书法成就。
艺术赏析
- 表现手法:
- 自嘲:诗人在诗中对自己学书五十年进步微小进行自嘲,如“学书五十年,其进不及寸”,这种自嘲既表现出他对自己书法的清醒认识,又带有一种豁达的人生态度。
- 以小见大:通过自己书法技艺用于“教牛经”“写驴券”等日常生活琐事,反映出他对平凡生活的接纳和适应,从个人的学书经历延伸到对生活的感悟。
- 语言特色:语言直白质朴,没有过多的修饰,用通俗易懂的语言表达自己的情感和想法,如“尚足博粗饭”等语句,让读者能够直接感受到诗人的心境。
- 情感表达:诗中既有对自己书法成就未达预期的遗憾,又有对生活的乐观态度。诗人没有因书法水平不高而消沉,而是看到了书法在平凡生活中的实用价值,体现出他随遇而安、积极面对生活的情怀。
常见问题
《书室杂兴四首 其四》的作者和朝代是什么?
《书室杂兴四首 其四》的作者是陆游,页面按宋作品展示。
《书室杂兴四首 其四》主要写了什么?
这首诗是陆游《书室杂兴四首》中的第四首,主要围绕自己学书五十年的经历展开。诗中表达了诗人对自己书法造诣未达理想境界的感慨,同时也展现出一种豁达的生活态度,自嘲凭借书法技艺尚可维持生计。
《书室杂兴四首 其四》的创作背景是什么?
陆游生活在南宋时期,一生渴望收复失地、报效国家,但仕途坎坷,壮志难酬。他在文学、书法等方面都有很高的造诣。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以看出,是他在经历了漫长的人生和学书生涯后所作。此时他可能已经看淡了功名利禄,以一种幽默自嘲的方式来面对自己的生活和书法成就。
《书室杂兴四首 其四》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 自嘲 :诗人在诗中对自己学书五十年进步微小进行自嘲,如“学书五十年,其进不及寸”,这种自嘲既表现出他对自己书法的清醒认识,又带有一种豁达的人生态度。 以小见大 :通过自己书法技艺用于“教牛经”“写驴券”等日常生活琐事,反映出他对平凡生活的接纳和适应,从个人的学书经历延伸到对生活的感悟。 语言特色 :语言直白质朴,没有过多的修饰,用通俗易懂的语言...