这首诗是朱熹和秀野刘丈所寄南昌诸诗的其二,表达了对刘丈的思念和对其诗歌的赞赏,同时流露出自己想要摆脱世俗、追随清游的想法,最后以对南州高士难见的感慨和新荷出水的景象作结。
秀野刘丈寄示南昌诸诗和此两篇 其二
知向潮边弄碧漪,栏干三抚漾晴辉。
流传妙语惊离阔,想像清游欲奋飞。
公去不应停驿骑,我来直欲挂朝衣。
南州高士何由见,且看新荷出水稀。
流传妙语惊离阔,想像清游欲奋飞。
公去不应停驿骑,我来直欲挂朝衣。
南州高士何由见,且看新荷出水稀。
简要说明
逐句注释
- “知向潮边弄碧漪,栏干三抚漾晴辉”:
- 字词:“碧漪”,绿色的水波;“三抚”,多次抚摸,形容留恋;“晴辉”,晴朗的光辉。
- 句意:知道您在潮边拨弄着绿色的水波,多次抚摸栏杆,沉浸在晴朗的光辉之中。
- “流传妙语惊离阔,想像清游欲奋飞”:
- 字词:“妙语”,指刘丈所寄的南昌诸诗;“离阔”,分离久别;“清游”,清雅的游览。
- 句意:您流传下来的美妙诗句让我在久别之后感到惊喜,想象着您清雅的游览,我也想要展翅高飞。
- “公去不应停驿骑,我来直欲挂朝衣”:
- 字词:“驿骑”,驿站的马匹,代指公务出行;“挂朝衣”,表示辞官归隐。
- 句意:您出行不应因公务而停留,而我却想辞官归隐。
- “南州高士何由见,且看新荷出水稀”:
- 字词:“南州高士”,指刘丈;“何由见”,怎么能够见到。
- 句意:我怎么能够见到您这位南方的高士呢,暂且看看刚刚出水的稀疏荷花吧。
现代译文
我知道您在潮边拨弄着绿色的水波,
多次抚摸栏杆,沐浴着晴朗的光辉。
您流传的美妙诗句让久别的我惊喜,
想象您的清雅游赏我也想展翅高飞。
您不应因公务出行而停下脚步,
而我却真想辞官归隐去追随。
我怎么才能见到您这位南方高士,
暂且看看那刚出水的稀疏新荷吧。
创作背景
朱熹生活在南宋时期,理学兴盛。秀野刘丈寄来南昌诸诗,朱熹作此诗相和。具体创作时间虽不明确,但从诗中可以看出朱熹与刘丈有一定交往,刘丈的诗歌引发了朱熹诸多感慨,此时朱熹或许在官场或生活中有所困扰,故而流露出想要辞官归隐的想法。
艺术赏析
- 表现手法:
- 虚实结合:“知向潮边弄碧漪,栏干三抚漾晴辉”是想象刘丈在潮边的情景,为虚写;“且看新荷出水稀”是眼前所见之景,为实写。虚实结合,丰富了诗歌的内容和意境。
- 对比:“公去不应停驿骑,我来直欲挂朝衣”将刘丈的公务在身与自己想要辞官归隐形成对比,突出了朱熹对归隐生活的向往。
- 语言特色:语言平实自然,没有过多的华丽辞藻,但却能准确地表达出诗人的情感。如“流传妙语惊离阔”,用“惊”字生动地表现出对刘丈诗歌的赞赏和久别后的惊喜。
- 意境营造:诗中通过想象刘丈的清游和描绘新荷出水的景象,营造出一种清幽、闲适的意境,同时也透露出诗人对友人的思念和对归隐生活的向往之情,情景交融,富有感染力。
常见问题
《秀野刘丈寄示南昌诸诗和此两篇 其二》的作者和朝代是什么?
《秀野刘丈寄示南昌诸诗和此两篇 其二》的作者是朱熹,页面按宋作品展示。
《秀野刘丈寄示南昌诸诗和此两篇 其二》主要写了什么?
这首诗是朱熹和秀野刘丈所寄南昌诸诗的其二,表达了对刘丈的思念和对其诗歌的赞赏,同时流露出自己想要摆脱世俗、追随清游的想法,最后以对南州高士难见的感慨和新荷出水的景象作结。
《秀野刘丈寄示南昌诸诗和此两篇 其二》的创作背景是什么?
朱熹生活在南宋时期,理学兴盛。秀野刘丈寄来南昌诸诗,朱熹作此诗相和。具体创作时间虽不明确,但从诗中可以看出朱熹与刘丈有一定交往,刘丈的诗歌引发了朱熹诸多感慨,此时朱熹或许在官场或生活中有所困扰,故而流露出想要辞官归隐的想法。
《秀野刘丈寄示南昌诸诗和此两篇 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 虚实结合 :“知向潮边弄碧漪,栏干三抚漾晴辉”是想象刘丈在潮边的情景,为虚写;“且看新荷出水稀”是眼前所见之景,为实写。虚实结合,丰富了诗歌的内容和意境。 对比 :“公去不应停驿骑,我来直欲挂朝衣”将刘丈的公务在身与自己想要辞官归隐形成对比,突出了朱熹对归隐生活的向往。 语言特色 :语言平实自然,没有过多的华丽辞藻,但却能准确地表达出诗人的情感...