这首诗围绕赏梅展开,诗人先描绘了赏梅时的环境和梅花的姿态,接着抒发了自己赏梅时的感慨与相思之情,提及友人的诗词并称赞其句法新奇,最后表达自己虽衰懒但仍为梅花所动,有与友人相聚饮酒赏梅之意,同时也有自谦之情。
次张彦辅赏梅韵
南枝浩荡正春色,冻蘂的皪含空明。
花边偶对青铜镜,槁项不堪冰雪映。
拥炉独坐只悲吟,振策出游舒远兴。
暗香何处时一飘,行行复值最长条。
仰头欲折渺谁赠,满意相思那得邀。
极知异县淹行李,心赏未甘轻付畀。
石雄赋罢不相闻,秀野书来因举似。
两翁句法争新奇,画出踈影沉寒漪。
幽探自出尘境外,胜概未许儿曹知。
祇今嚼蘂攀条处,它日重来记前度。
风台月观悄无言,玉笛冰滩索同赋。
嗟予衰懒倦将迎,过眼纷纷无复情。
尚喜踈英窥水白,更怜落片点苔青。
兴来乱插飞蓬首,拟向君家醉君酒。
酒酣耳热莫狂歌,布鼓雷门须缩手。
简要说明
逐句注释
- “朔风万里开云屏,清霜夜坠朝景晴”:
- 字词:“朔风”,北风;“云屏”,像屏风一样的云;“朝景”,早晨的日光。
- 句意:万里北风吹散了如屏风般的云,清霜在夜里落下,早晨天气晴朗。
- “南枝浩荡正春色,冻蘂的皪含空明”:
- 字词:“南枝”,朝南的树枝,因向阳而较早开花;“的皪”,鲜明的样子。
- 句意:朝南的梅树枝头春意盎然,那带着霜雪的花蕊鲜明透亮,蕴含着空灵之美。
- “花边偶对青铜镜,槁项不堪冰雪映”:
- 字词:“青铜镜”,这里指水面如镜;“槁项”,枯瘦的颈项,形容人憔悴。
- 句意:在花旁偶然对着如青铜镜般的水面,自己憔悴的模样不堪与冰雪中的梅花相映衬。
- “拥炉独坐只悲吟,振策出游舒远兴”:
- 字词:“振策”,挥动马鞭,这里指起身出游。
- 句意:独自坐在炉边只能悲吟,于是起身出游以舒展自己的高远兴致。
- “暗香何处时一飘,行行复值最长条”:
- 字词:“暗香”,梅花的香气。
- 句意:不知何处不时飘来梅花的暗香,走着走着又遇到了最长的梅枝。
- “仰头欲折渺谁赠,满意相思那得邀”:
- 字词:“渺”,渺茫;“邀”,求得。
- 句意:仰头想折下梅花却不知赠给谁,满心的相思之情又如何能求得回应。
- “极知异县淹行李,心赏未甘轻付畀”:
- 字词:“极知”,深知;“淹行李”,滞留他乡;“付畀”,给予。
- 句意:深知自己滞留他乡,然而内心对梅花的欣赏之情却不愿轻易舍弃。
- “石雄赋罢不相闻,秀野书来因举似”:
- 字词:“石雄”“秀野”,可能是友人;“举似”,告知、转述。
- 句意:石雄作完赋后就没了消息,秀野来信我便把这些事告诉他。
- “两翁句法争新奇,画出踈影沉寒漪”:
- 字词:“句法”,作诗的方法;“踈影”,疏朗的影子;“寒漪”,寒冷的水波。
- 句意:两位友人作诗争奇斗新,笔下画出了疏朗的梅影倒映在寒冷的水波中。
- “幽探自出尘境外,胜概未许儿曹知”:
- 字词:“幽探”,深入探寻;“胜概”,优美的景色;“儿曹”,孩子们。
- 句意:他们深入探寻的意境超脱尘世,这优美的景色不允许孩子们知晓。
- “祇今嚼蘂攀条处,它日重来记前度”:
- 字词:“祇今”,如今;“前度”,前次。
- 句意:如今我在这里嚼着花蕊、攀着枝条,他日再来要记住这次的经历。
- “风台月观悄无言,玉笛冰滩索同赋”:
- 字词:“风台月观”,指风雅的楼台;“玉笛”,精美的笛子;“索”,要求。
- 句意:在风雅的楼台悄然无言,在冰滩上有人拿着玉笛要求一同赋诗。
- “嗟予衰懒倦将迎,过眼纷纷无复情”:
- 字词:“衰懒”,衰老慵懒;“将迎”,送往迎来。
- 句意:叹息我衰老慵懒,厌倦了迎来送往,眼前纷纷扰扰的事物已不再能打动我。
- “尚喜踈英窥水白,更怜落片点苔青”:
- 字词:“踈英”,稀疏的梅花;“窥”,偷看。
- 句意:还欣喜于稀疏的梅花倒映在白色的水面,更怜惜飘落的花瓣点缀在青苔上。
- “兴来乱插飞蓬首,拟向君家醉君酒”:
- 字词:“飞蓬首”,形容头发蓬乱;“拟”,打算。
- 句意:兴致来了把梅花乱插在蓬乱的头上,打算到你家喝你的酒一醉方休。
- “酒酣耳热莫狂歌,布鼓雷门须缩手”:
- 字词:“布鼓雷门”,在雷门前击布鼓,比喻在高手面前卖弄本领。
- 句意:酒酣耳热时不要狂歌,在你们这些高手面前我得收敛。
现代译文
万里北风吹散了如云屏般的云朵,
清霜夜里落下,早晨阳光多晴朗。
朝南的梅树枝头春意多么浩荡,
带霜的花蕊鲜明蕴含空灵之光。
花旁偶然对着如镜的水面张望,
我憔悴模样难与冰雪梅花较量。
独自拥炉悲吟心中满是惆怅,
起身出游舒展我那高远的兴象。
不知何处飘来阵阵梅花暗香,
走着走着又遇最长的梅枝摇晃。
仰头想折梅花却不知赠谁好,
满心相思之情又怎求得回响。
深知自己滞留他乡难以归乡,
对梅的欣赏之情怎肯轻易忘。
石雄作赋之后没了他的音信,
秀野来信我把这些都对他讲。
两位友人作诗争着新奇漂亮,
画出疏影倒映在寒冷的波浪。
他们探寻超脱尘世的好景象,
这美景不让孩子们来欣赏。
如今我嚼蕊攀枝的这个地方,
他日再来要记着这一次游赏。
风雅楼台悄然无声一片寂静,
冰滩上有人拿玉笛邀我共赏。
叹息我衰老慵懒厌倦了来往,
眼前纷扰已难再把我心激荡。
还喜稀疏梅花倒映白色水面,
更怜飘落花瓣点缀绿色苔上。
兴致一来把梅花乱插在头上,
打算到你家喝你的酒诉衷肠。
酒酣耳热可别狂歌太放荡,
在你们面前我可不敢太张扬。
创作背景
朱熹是南宋著名理学家、诗人。此诗具体创作时间不详,但从诗中可以看出他当时可能身处异乡,滞留他地。或许是在赏梅的过程中,结合自身的经历以及友人的诗词交流,有感而发创作了这首诗。诗中既有他对梅花的喜爱与欣赏,也流露出自己衰老慵懒、思乡等复杂的情感。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:诗中对梅花的描写,如“南枝浩荡正春色,冻蘂的皪含空明”,通过描绘梅花的生机勃勃和高洁姿态,抒发了诗人对梅花的喜爱和赞美之情。同时,以景衬情,如“朔风万里开云屏,清霜夜坠朝景晴”的环境描写,营造出一种清冷、开阔的氛围,衬托出诗人内心的孤寂与感慨。
- 对比映衬:将自己“槁项不堪冰雪映”的憔悴模样与梅花的美好姿态形成对比,突出了诗人对自身状态的感慨和对梅花的欣赏。又把友人作诗的“新奇”与自己的自谦形成映衬,展现出诗人谦逊的态度。
- 语言特色:语言优美且富有表现力,运用了一些生动的词语来描绘梅花和景色,如“浩荡”“的皪”“空明”等,使画面更加鲜明形象。同时,用典自然,如“布鼓雷门”的运用,增添了诗歌的文化内涵。
- 意境营造:整首诗营造出一种清幽、雅致又略带忧伤的意境。从赏梅的环境到诗人的情感抒发,都充满了一种超脱尘世又眷恋现实的复杂情感。如“风台月观悄无言,玉笛冰滩索同赋”,描绘出一个风雅而寂静的场景,让人感受到诗人内心的静谧与思考。
常见问题
《次张彦辅赏梅韵》的作者和朝代是什么?
《次张彦辅赏梅韵》的作者是朱熹,页面按宋作品展示。
《次张彦辅赏梅韵》主要写了什么?
这首诗围绕赏梅展开,诗人先描绘了赏梅时的环境和梅花的姿态,接着抒发了自己赏梅时的感慨与相思之情,提及友人的诗词并称赞其句法新奇,最后表达自己虽衰懒但仍为梅花所动,有与友人相聚饮酒赏梅之意,同时也有自谦之情。
《次张彦辅赏梅韵》的创作背景是什么?
朱熹是南宋著名理学家、诗人。此诗具体创作时间不详,但从诗中可以看出他当时可能身处异乡,滞留他地。或许是在赏梅的过程中,结合自身的经历以及友人的诗词交流,有感而发创作了这首诗。诗中既有他对梅花的喜爱与欣赏,也流露出自己衰老慵懒、思乡等复杂的情感。
《次张彦辅赏梅韵》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借景抒情 :诗中对梅花的描写,如“南枝浩荡正春色,冻蘂的皪含空明”,通过描绘梅花的生机勃勃和高洁姿态,抒发了诗人对梅花的喜爱和赞美之情。同时,以景衬情,如“朔风万里开云屏,清霜夜坠朝景晴”的环境描写,营造出一种清冷、开阔的氛围,衬托出诗人内心的孤寂与感慨。 对比映衬 :将自己“槁项不堪冰雪映”的憔悴模样与梅花的美好姿态形成对比,突出了诗人对自身...