神奴儿大闹开封府・幺篇

这段曲词围绕亲子关系展开，强调做儿做母的本分，着重回忆母亲养育孩子的艰辛，如“咽苦吐甘，偎干就湿”“十月怀耽”“三年乳哺”等，表达了对母子亲情的重视，批判了割断母子之情这种残忍行为。

• “做儿的不是义儿，做母的也不是义母”：
  • 字词：“义儿”指收养的儿子，“义母”指收养孩子的母亲。
  • 句意：强调这里的母子是有真正血脉或深厚养育之情的母子，不是名义上的收养关系。
• “想着他咽苦吐甘，偎干就湿，怎生抬举”：
  • 字词：“咽苦吐甘”指母亲自己吃苦，把甘甜的留给孩子；“偎干就湿”指母亲为了让孩子睡得舒适，自己睡在孩子尿湿的地方，而把干的地方留给孩子；“抬举”意为抚养、养育。
  • 句意：回想母亲养育孩子时自己吃苦把好的给孩子，为孩子创造舒适的睡眠环境，是多么辛苦地将孩子养大。
• “休说道十月怀耽，长立成卜”：
  • 字词：“十月怀耽”即十月怀胎；“长立成卜”应是“长立成人”，意思是把孩子养育长大成人。
  • 句意：先不说母亲怀胎十月的艰辛，以及把孩子养育成人的不易。
• “且则说三年乳哺，怎下的生割断他那子母每肠肚”：
  • 字词：“三年乳哺”指母亲用乳汁哺育孩子三年；“怎下的”即怎么忍心；“子母每”中的“每”是元曲中表示复数的词尾，“子母每”就是母子们。
  • 句意：单说母亲用三年时间哺乳孩子，怎么忍心硬生生地割断他们母子之间的感情呢？

做儿子的不是收养来的，做母亲的也不是名义上的养母。
想想母亲养育孩子时自己吃苦把甜的给孩子，睡在湿处把干处留给孩子，是多么艰难地将孩子抚养长大。
先不说母亲十月怀胎，将孩子养育成人的艰辛，
单说这三年用乳汁哺育孩子，怎么忍心硬生生地割断他们母子之间的亲情呢？

元杂剧《神奴儿大闹开封府》以民间故事为蓝本创作。元朝时期，社会矛盾复杂，文学领域中杂剧兴盛，创作者通过杂剧反映社会现实和人间百态。此曲所在的剧作围绕家庭纠纷、善恶斗争等展开，这段曲词可能是在剧情中涉及到破坏母子亲情的情节时出现，借曲词表达对母子深情的歌颂和对破坏亲情行为的谴责。

• 表现手法：
  • 细节描写：“咽苦吐甘，偎干就湿”“十月怀耽”“三年乳哺”等，通过具体的细节描写，生动形象地展现了母亲养育孩子的艰辛，使读者能深刻感受到母子之间深厚的情感。
  • 反问抒情：“怎下的生割断他那子母每肠肚”运用反问的修辞手法，强烈地表达了对割断母子亲情这种行为的谴责和不满，增强了情感的表达力度。
• 语言特色：语言通俗易懂，具有浓厚的民间口语色彩，符合元杂剧贴近百姓生活的特点，容易引起观众的共鸣。
• 情感表达：整首曲词情感真挚，围绕母亲养育孩子的辛苦和母子亲情展开，层层递进，先强调母子关系的真实性，再回忆养育艰辛，最后发出谴责，将对母子亲情的赞美和对破坏行为的批判之情抒发得淋漓尽致。