寄题咸清精舍清晖堂

这首诗是朱熹为咸清精舍清晖堂所写的寄题诗。诗人描绘了清晖堂周边山川景色在朝昏之际的奇妙变化，表达了对这清幽之地的喜爱与沉醉，同时流露出想要忘却身世、超脱尘世，追求玄虚之境的思想情感。

• “山川佳丽地，结宇娱朝昏”：
  • 字词：“佳丽地”，风景优美的地方；“结宇”，建造房屋，这里指修建精舍；“娱朝昏”，在早晚时光中获得愉悦。
  • 句意：这是一处山川秀丽的地方，修建精舍可在早晚感受它的美好。
• “朝昏有奇变，超忽难具论”：
  • 字词：“超忽”，迅速、突然，这里形容变化之快；“具论”，详细地说。
  • 句意：早晚景色有着奇妙的变化，变化太快难以详细描述。
• “千岚蔽夕阴，百嶂明晨暾”：
  • 字词：“岚”，山间的雾气；“夕阴”，傍晚的阴暗；“嶂”，像屏障一样的山峰；“晨暾”，早晨的太阳。
  • 句意：傍晚时，千万道山间雾气遮蔽了阴暗；早晨，百座山峰在朝阳下显得明亮。
• “穹林擢遥景，回涧荡秋氛”：
  • 字词：“穹林”，高大幽深的树林；“擢”，拔起、显现；“遥景”，远处的景色；“回涧”，曲折的山涧；“秋氛”，秋天的雾气。
  • 句意：高大的树林凸显出远处的景色，曲折的山涧荡起秋天的雾气。
• “览极惭未周，穷深遂忘喧”：
  • 字词：“览极”，观赏到极致；“惭未周”，惭愧没有看遍；“穷深”，深入探究；“忘喧”，忘记了外界的喧嚣。
  • 句意：尽力观赏却惭愧没有看遍，深入探究这美景便忘记了外界的喧嚣。
• “欲将身世遗，况托玄虚门”：
  • 字词：“身世”，指个人的经历和遭遇；“遗”，遗忘；“玄虚门”，指玄虚的境界，可能与道家或玄学思想相关。
  • 句意：想要遗忘个人的经历和遭遇，何况这里依托着玄虚的境界。
• “境空乘化往，理妙触目存”：
  • 字词：“境空”，境界空明；“乘化”，顺应自然变化；“理妙”，精妙的道理；“触目存”，满眼都是。
  • 句意：境界空明便可顺应自然变化前行，精妙的道理满眼都是。
• “珍重忘言子，高唱绝尘纷”：
  • 字词：“忘言子”，指领悟玄理、不须用言语表达的人；“高唱”，高声吟唱；“尘纷”，尘世的纷扰。
  • 句意：要珍惜那领悟玄理的人，他们高声吟唱可远离尘世的纷扰。

这里是山川秀丽的地方，
修建精舍早晚皆能欢畅。
早晚景色有奇妙变化，
变化太快难以细讲。
傍晚雾气遮蔽了阴暗，
早晨山峰在朝阳中闪亮。
高大树林凸显远景，
曲折山涧荡起秋雾茫茫。
尽力观赏却未看全，
深入探寻忘了外界喧嚷。
想要遗忘个人身世，
何况此处依托玄虚之境。
境界空明顺应自然，
精妙道理满眼皆呈。
珍惜那领悟玄理之人，
高声吟唱远离尘世纷争。

朱熹是南宋著名的理学家，他的思想深受儒家和道家等思想的影响。这首诗是他为咸清精舍清晖堂所寄题之作。当时，文人雅士有寄题山水建筑的风尚，通过诗歌表达对所题之处的赞美与感悟。朱熹或许是听闻了清晖堂周边优美的景色，结合自己的思想感悟，写下此诗，表达对自然美景的喜爱以及对玄虚境界的追求。

• 表现手法：
  • 对比映衬：诗中通过描绘朝昏景色的变化，如“千岚蔽夕阴，百嶂明晨暾”，将傍晚的阴暗与早晨的明亮形成鲜明对比，突出了景色变化的奇妙。
  • 情景交融：诗人先描绘山川景色，然后自然地抒发自己想要忘却身世、顺应自然、追求玄虚境界的情感，景中含情，情由景生，使诗歌的意境更加深远。
• 语言特色：语言古朴典雅，用词精准。如“擢”“荡”等动词的使用，生动地表现出树林凸显景色、山涧荡起雾气的动态画面，增强了诗歌的表现力。
• 意境营造：整首诗营造出一种清幽、宁静、空灵的意境。从对山川景色的描写到诗人情感的抒发，让读者感受到清晖堂周边环境的美好以及诗人内心对超脱尘世的向往，仿佛置身于一个远离尘嚣、充满玄理的世界之中。