神奴儿大闹开封府・天下乐

· 无名氏

你便有那万件事也合看着我的面皮,你可便情也波知,谁敢道是欺负你,我见他嗔忿忿怒从心上起。
(搽旦云)李二,今日好歹要分了这家私罢。
(李德义云)哥哥,你向着嫂嫂,弟兄上无一些儿情分。
你则守着这不贤慧的嫂子住,分开了这家私罢。
(正末云)兄弟,你恰才入门来,说你嫂嫂不曾还你的礼,如今可要分家私。
(唱)你打破盆则论盆,休的要缠麻头续麻尾,(大旦云)既然小叔和婶子要分开这家私呵,依着他分开了罢。
(正末云)噤声!(唱)连你也迎风儿簸簸箕。

简要说明

这段曲文围绕家庭中分家私一事展开,展现了家庭成员之间的矛盾冲突。李德义因嫂嫂未还礼及对兄长偏向嫂嫂不满,提出分家,正末则试图调解,表达了希望众人就事论事、不要节外生枝的态度。

逐句注释

  • “你便有那万件事也合看着我的面皮,你可便情也波知,谁敢道是欺负你,我见他嗔忿忿怒从心上起”:
    • 字词:“合”,应该;“情也波知”,“也波”为衬字,无实义,“情知”即明知;“嗔忿忿”,愤怒的样子。
    • 句意:就算你有一万件事,也应该看在我的面子上,你明明知道,谁敢欺负你,我见他愤怒的样子,怒气也从心里升起。
  • “你则守着这不贤慧的嫂子住,分开了这家私罢”:
    • 字词:“贤慧”,指妇女心地善良,通情达理。
    • 句意:你就守着这个不贤慧的嫂子一起过,咱们把这家私分开。
  • “你打破盆则论盆,休的要缠麻头续麻尾”:
    • 字词:“论”,谈论、计较;“缠麻头续麻尾”,比喻纠缠不清、节外生枝。
    • 句意:你打破了盆就只说盆的事,不要东拉西扯、纠缠不清。
  • “连你也迎风儿簸簸箕”:
    • 字词:“迎风儿簸簸箕”,比喻顺着别人的意思说话、行事。
    • 句意:连你也跟着随声附和。

现代译文

就算你有一万件事儿,也该看在我的面子上,你心里也明白,谁敢欺负你,我看他那愤怒的模样,我自己也火冒三丈。
你就守着这个不贤惠的嫂子一起过,咱们把这家里的财产分开算了。
你要是打破了盆,就只说盆的事儿,别东拉西扯、没完没了。
连你也跟着瞎起哄。

创作背景

此曲出自《神奴儿大闹开封府》,为元杂剧作品。元代社会阶级矛盾和民族矛盾交织,杂剧这种艺术形式在民间广泛流传,反映社会生活的各个方面。家庭伦理、财产纠纷等是杂剧常见的题材,此剧通过神奴儿的故事展现了家庭内部的纷争,这段曲文就是围绕家庭财产分割的矛盾展开,反映了当时社会家庭关系和人情世故。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 口语化表达:曲文中使用了大量口语化的词汇和语句,如“情也波知”“缠麻头续麻尾”“迎风儿簸簸箕”等,生动形象地展现了人物的性格和家庭生活的场景,使读者能感受到浓厚的生活气息,增强了作品的真实感和感染力。
    • 人物对话推动情节:通过家庭成员之间的对话,如李德义与正末、大旦之间的交流,清晰地展现了矛盾的起因和发展,使故事的情节更加紧凑,人物形象也更加鲜明。
  • 语言特色:语言通俗易懂,简洁明快,符合元杂剧面向大众的特点。同时,使用了一些俗语和形象的比喻,使语言更加生动活泼,富有表现力。
  • 人物塑造:从这段曲文中可以看出不同人物的性格特点。李德义直率、冲动,因不满嫂嫂和兄长的态度而急切地要求分家;正末则相对理智,试图调和矛盾,希望大家就事论事,体现出他作为兄长的稳重和担当;大旦则表现出一种随声附和的态度。通过这些对话和表现,使人物形象跃然纸上。

常见问题

《神奴儿大闹开封府・天下乐》的作者和朝代是什么?

《神奴儿大闹开封府・天下乐》的作者是无名氏,页面按元作品展示。

《神奴儿大闹开封府・天下乐》主要写了什么?

这段曲文围绕家庭中分家私一事展开,展现了家庭成员之间的矛盾冲突。李德义因嫂嫂未还礼及对兄长偏向嫂嫂不满,提出分家,正末则试图调解,表达了希望众人就事论事、不要节外生枝的态度。

《神奴儿大闹开封府・天下乐》的创作背景是什么?

此曲出自《神奴儿大闹开封府》,为元杂剧作品。元代社会阶级矛盾和民族矛盾交织,杂剧这种艺术形式在民间广泛流传,反映社会生活的各个方面。家庭伦理、财产纠纷等是杂剧常见的题材,此剧通过神奴儿的故事展现了家庭内部的纷争,这段曲文就是围绕家庭财产分割的矛盾展开,反映了当时社会家庭关系和人情世故。

《神奴儿大闹开封府・天下乐》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 口语化表达 :曲文中使用了大量口语化的词汇和语句,如“情也波知”“缠麻头续麻尾”“迎风儿簸簸箕”等,生动形象地展现了人物的性格和家庭生活的场景,使读者能感受到浓厚的生活气息,增强了作品的真实感和感染力。 人物对话推动情节 :通过家庭成员之间的对话,如李德义与正末、大旦之间的交流,清晰地展现了矛盾的起因和发展,使故事的情节更加紧凑,人物形象也更加...