立夏日南风大作二首 其一

· 项安世

堤边树子最无情,恰则春归第一程。
舞向南风浑不住,叶间羞损旧啼鶑。

简要说明

这首诗以立夏时堤边树木为主要描写对象,通过赋予树木“无情”的情感,描绘了树木在南风中不停舞动的景象,表达了诗人对春去夏来的感慨,以及对春天离去的一丝惋惜之情。

逐句注释

  • “堤边树子最无情,恰则春归第一程”:
    • 字词:“恰则”,刚刚;“春归”,春天离去。
    • 句意:堤边的树木最是无情,在春天刚刚离去的这个时候。
  • “舞向南风浑不住,叶间羞损旧啼鶑”:
    • 字词:“浑不住”,全然不停;“羞损”,使……感到羞愧。
    • 句意:它们朝着南风尽情舞动,全然不停歇,让藏在树叶间往日啼鸣的黄莺都感到羞愧。

现代译文

堤边的树木真是毫无情义,
正当春天刚刚踏上离去的行程。
它们向着南风不停地狂舞,
让叶间昔日啼鸣的黄莺羞愧难容。

创作背景

项安世生活于南宋时期,这首诗具体创作时间不详,但从标题可知是立夏之日所作。立夏标志着春天结束、夏天开始,诗人或许是在这季节更替之时,触景生情,看到堤边树木在南风中舞动,联想到春天的离去,从而有感而发创作了此诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 拟人:诗人赋予堤边的树木以“无情”的情感,还说树木的舞动让黄莺“羞损”,将自然景物人格化,生动形象地表达出诗人对春天离去的独特感受,增强了诗歌的感染力。
    • 借景抒情:通过描写堤边树木在立夏时节的舞动之景,抒发了诗人对春天匆匆离去的惋惜和感慨之情,景中含情,情随景生。
  • 语言特色:语言直白自然,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,却能以简洁的文字准确地传达出诗人内心的情感。如“最无情”“浑不住”等表述,直白地表现出诗人对树木的主观感受。
  • 意境营造:整首诗营造出一种略带惆怅的意境。春天刚刚离去,堤边树木却欢快地舞动,形成了一种对比,突出了诗人对春天的留恋和对季节更替的无奈,让读者能感受到诗人内心的那丝愁绪。

常见问题

《立夏日南风大作二首 其一》的作者和朝代是什么?

《立夏日南风大作二首 其一》的作者是项安世,页面按宋作品展示。

《立夏日南风大作二首 其一》主要写了什么?

这首诗以立夏时堤边树木为主要描写对象,通过赋予树木“无情”的情感,描绘了树木在南风中不停舞动的景象,表达了诗人对春去夏来的感慨,以及对春天离去的一丝惋惜之情。

《立夏日南风大作二首 其一》的创作背景是什么?

项安世生活于南宋时期,这首诗具体创作时间不详,但从标题可知是立夏之日所作。立夏标志着春天结束、夏天开始,诗人或许是在这季节更替之时,触景生情,看到堤边树木在南风中舞动,联想到春天的离去,从而有感而发创作了此诗。

《立夏日南风大作二首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 拟人 :诗人赋予堤边的树木以“无情”的情感,还说树木的舞动让黄莺“羞损”,将自然景物人格化,生动形象地表达出诗人对春天离去的独特感受,增强了诗歌的感染力。 借景抒情 :通过描写堤边树木在立夏时节的舞动之景,抒发了诗人对春天匆匆离去的惋惜和感慨之情,景中含情,情随景生。 语言特色 :语言直白自然,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,却能以简洁的文字...