和刘子野见贺韵

· 项安世

汗青久别如山历,头白重分似斗城。
静著易林师子贡,共评诗品得钟嵘。
忽惊蒙水新衔宠,恍忆巴山旧印荣。
翠幕红灯莫相问,风流何似十年情。

简要说明

这首诗是项安世和刘子野贺诗之韵所作。诗中回顾了与刘子野久别重逢的感慨,提及二人一起钻研《易林》、品评诗品的过往,又谈到自己新近获得的荣宠以及回忆起过去在巴山的经历,最后表达对往昔风流情谊的怀念。

逐句注释

  • “汗青久别如山历,头白重分似斗城”:
    • 字词:“汗青”,原指古时在竹简上记事,先以火烤青竹,使水分如汗渗出,便于书写,避免虫蛀,后泛指史书,这里可引申为时间;“山历”,形容时间像山一样长久、厚重;“斗城”,这里具体含义需结合语境推测,可能代指某一地方,也可能有象征意义,有观点认为是借指二人久别后相聚之地;“重分”,再次分别又相聚。
    • 句意:与你分别的时间已久,像历经了岁月的山峦一样漫长,如今头发花白再次相聚在这如同“斗城”般的地方。
  • “静著易林师子贡,共评诗品得钟嵘”:
    • 字词:“易林”,古代的一部占卜书;“子贡”,孔子弟子,这里可能是作者以子贡为学习的榜样来钻研《易林》;“诗品”,指南朝梁钟嵘所著的《诗品》,是中国古代第一部诗论专著。
    • 句意:曾经我们安静地研究《易林》,以子贡为学习的典范,还一起品评诗歌,如同钟嵘那样品鉴诗歌优劣。
  • “忽惊蒙水新衔宠,恍忆巴山旧印荣”:
    • 字词:“蒙水”,具体指代可能是某一地名,这里表示作者新近获得荣宠的地方;“衔宠”,接受恩宠;“巴山”,泛指巴地的山,这里代指作者过去任职或经历过的地方;“旧印荣”,过去为官时所拥有的荣耀,印可能指官印。
    • 句意:忽然惊讶于自己在蒙水新近获得恩宠,恍惚间回忆起过去在巴山为官时的荣耀。
  • “翠幕红灯莫相问,风流何似十年情”:
    • 字词:“翠幕红灯”,描绘出热闹奢华的场景;“风流”,这里指二人之间往昔的风雅情趣、情谊。
    • 句意:那些翠幕红灯下的热闹场景就不要问了,我们之间往昔的风雅情谊哪里是现在能比得上的呢。

现代译文

与你分别的时间像山一样漫长,
如今头发花白又在这相聚。
曾经我们安静地研习《易林》,以子贡为榜样,
还共同像钟嵘一样品评诗歌。
忽然惊讶于在蒙水获得的新恩宠,
恍惚回忆起在巴山为官的旧荣耀。
那些翠幕红灯下的热闹就别问了,
往昔的风雅情谊哪是现在能比的。

创作背景

项安世生活在南宋时期。此诗具体创作时间不详,但从诗中内容可以推测,他与刘子野久别重逢,可能当时项安世在蒙水获得了新的恩宠,同时回忆起过去在巴山的经历。二人有共同研究学问、品评诗歌的过往,项安世便写下这首诗来回应刘子野的贺诗,表达自己复杂的情感和对往昔情谊的怀念。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比手法:诗中运用了时间上的对比,如“汗青久别”与“头白重分”,突出了分别时间之久和岁月的流逝;还有往昔情谊与当下“翠幕红灯”场景的对比,强调了对过去风流情谊的珍视。
    • 用典:多处用典,“子贡”“钟嵘”的典故增添了诗歌的文化内涵,表明二人有共同的学术追求和高雅的情趣,使诗歌更具书卷气。
  • 语言特色:语言较为典雅,通过一些具有文化内涵的词汇,如“汗青”“易林”“诗品”等,营造出一种古朴、深沉的氛围。诗句对仗较为工整,如“静著易林师子贡,共评诗品得钟嵘”,增强了诗歌的韵律美和节奏感。
  • 意境营造:诗歌营造出一种感慨时光、怀念往昔的意境。前两联回忆与刘子野的过往情谊和学术交流,充满温馨和高雅的气息;后两联则由当下的荣宠引发对过去的回忆,最后以对往昔情谊的怀念作结,使整首诗的意境深沉而悠远,传达出作者对岁月变迁和友情的深刻感悟。

常见问题

《和刘子野见贺韵》的作者和朝代是什么?

《和刘子野见贺韵》的作者是项安世,页面按宋作品展示。

《和刘子野见贺韵》主要写了什么?

这首诗是项安世和刘子野贺诗之韵所作。诗中回顾了与刘子野久别重逢的感慨,提及二人一起钻研《易林》、品评诗品的过往,又谈到自己新近获得的荣宠以及回忆起过去在巴山的经历,最后表达对往昔风流情谊的怀念。

《和刘子野见贺韵》的创作背景是什么?

项安世生活在南宋时期。此诗具体创作时间不详,但从诗中内容可以推测,他与刘子野久别重逢,可能当时项安世在蒙水获得了新的恩宠,同时回忆起过去在巴山的经历。二人有共同研究学问、品评诗歌的过往,项安世便写下这首诗来回应刘子野的贺诗,表达自己复杂的情感和对往昔情谊的怀念。

《和刘子野见贺韵》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比手法 :诗中运用了时间上的对比,如“汗青久别”与“头白重分”,突出了分别时间之久和岁月的流逝;还有往昔情谊与当下“翠幕红灯”场景的对比,强调了对过去风流情谊的珍视。 用典 :多处用典,“子贡”“钟嵘”的典故增添了诗歌的文化内涵,表明二人有共同的学术追求和高雅的情趣,使诗歌更具书卷气。 语言特色 :语言较为典雅,通过一些具有文化内涵的词汇,如...