送敬甫弟赴省试

· 项安世

阿连明日去观光,鹤发今年喜倍常。
船里万端须过虑,客中无事不周防。
三经训诂勤翻阅,一纸平安数寄将。
反复庭闱千万意,早收名第献高堂。

简要说明

这首诗是项安世送弟弟敬甫赴省试时所作,表达了兄长对弟弟的殷切关怀与期望。诗中既有对弟弟旅途安全的担忧和嘱托,也有对弟弟学业的提醒,最后点明希望弟弟早日获取功名以慰藉父母。

逐句注释

  • “阿连明日去观光”:
    • 字词:“阿连”,南朝宋谢灵运称其弟谢惠连为阿连,后常以“阿连”代称弟弟;“观光”,这里指前往参加省试,有增长见识、求取功名之意。
    • 句意:弟弟明天就要去参加省试了。
  • “鹤发今年喜倍常”:
    • 字词:“鹤发”,指代父母,因父母年老头发变白如鹤羽;“喜倍常”,比平常更加欢喜。
    • 句意:今年父母因为你去参加省试而格外欢喜。
  • “船里万端须过虑,客中无事不周防”:
    • 字词:“万端”,各种情况;“客中”,指弟弟在外旅行、参加考试期间。
    • 句意:在船上要考虑到各种情况,在外旅行时对任何事情都要周全防备。
  • “三经训诂勤翻阅”:
    • 字词:“三经”,通常指儒家经典中的《诗》《书》《礼》;“训诂”,对古书字句的解释;“翻阅”,翻阅。
    • 句意:要勤奋地翻阅对三经的注释讲解。
  • “一纸平安数寄将”:
    • 字词:“一纸平安”,指报平安的书信;“寄将”,寄送。
    • 句意:要多次寄来报平安的书信。
  • “反复庭闱千万意,早收名第献高堂”:
    • 字词:“庭闱”,父母居住的地方,代指父母;“名第”,功名、科举名次;“高堂”,指父母。
    • 句意:这反反复复包含着父母千言万语的心意,希望你早日取得功名来献给父母。

现代译文

弟弟明天就要去参加省试了,
今年父母因为此事格外欢喜。
在船上要把各种情况都考虑周全,
在外旅行时事事都要谨慎防备。
要勤奋地翻阅三经的注释讲解,
还要多次寄来报平安的书信。
这其中包含着父母千言万语的心意,
希望你早日取得功名来慰藉父母。

创作背景

项安世生活在南宋时期,科举考试是当时文人进入仕途、实现抱负的重要途径。他的弟弟敬甫要去参加省试,这对于家族和个人来说都是一件大事。项安世作为兄长,写下此诗,既体现了家族对科举的重视,也饱含着他对弟弟的关爱和期望。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 直抒胸臆:整首诗情感表达直接,诗人将对弟弟的关怀、期望等情感直白地抒发出来,如“早收名第献高堂”,明确表达了希望弟弟早日获取功名的愿望。
    • 叮嘱式叙述:诗中多处采用叮嘱的口吻,如“船里万端须过虑,客中无事不周防”“三经训诂勤翻阅,一纸平安数寄将”,通过这种叙述方式,将兄长对弟弟的关心体现得淋漓尽致。
  • 语言特色:语言朴实自然,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,但却充满了浓厚的亲情。用简洁明了的语言传达出深厚的情感,使读者能够真切感受到诗人对弟弟的关爱。
  • 情感表达:整首诗围绕送别弟弟赴省试展开,情感真挚而丰富。既有父母因弟弟参加考试的喜悦,也有兄长对弟弟旅途和学业的担忧与叮嘱,最后归结到对弟弟取得功名的期望,将家庭的亲情和对科举的重视融合在一起,具有很强的感染力。

常见问题

《送敬甫弟赴省试》的作者和朝代是什么?

《送敬甫弟赴省试》的作者是项安世,页面按宋作品展示。

《送敬甫弟赴省试》主要写了什么?

这首诗是项安世送弟弟敬甫赴省试时所作,表达了兄长对弟弟的殷切关怀与期望。诗中既有对弟弟旅途安全的担忧和嘱托,也有对弟弟学业的提醒,最后点明希望弟弟早日获取功名以慰藉父母。

《送敬甫弟赴省试》的创作背景是什么?

项安世生活在南宋时期,科举考试是当时文人进入仕途、实现抱负的重要途径。他的弟弟敬甫要去参加省试,这对于家族和个人来说都是一件大事。项安世作为兄长,写下此诗,既体现了家族对科举的重视,也饱含着他对弟弟的关爱和期望。

《送敬甫弟赴省试》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 直抒胸臆 :整首诗情感表达直接,诗人将对弟弟的关怀、期望等情感直白地抒发出来,如“早收名第献高堂”,明确表达了希望弟弟早日获取功名的愿望。 叮嘱式叙述 :诗中多处采用叮嘱的口吻,如“船里万端须过虑,客中无事不周防”“三经训诂勤翻阅,一纸平安数寄将”,通过这种叙述方式,将兄长对弟弟的关心体现得淋漓尽致。 语言特色 :语言朴实自然,通俗易懂,没有过...