这首诗是项安世送别曹提干回永嘉,并借此诗寄给陈君举舍人。诗中先写西船载物东行之事,对曹提干的为官为人进行赞誉,表达对其品德的肯定,最后表示相信曹提干返乡后展现的清廉高洁能被乡人所认可。
送曹提干归永嘉兼寄陈君举舍人 其一
西船满载下东州,客子相传不作羞。
官长独称今有属,川人争诵古无俦。
扪心但欲全吾宝,行世何尝异此舟。
为报乡闾看解橐,清永寒露胜琳球。
官长独称今有属,川人争诵古无俦。
扪心但欲全吾宝,行世何尝异此舟。
为报乡闾看解橐,清永寒露胜琳球。
简要说明
逐句注释
- “西船满载下东州,客子相传不作羞”:
- 字词:“东州”,这里可能指永嘉所在的方向;“客子”,旅人。
- 句意:西边的船满载着货物驶向东方的州郡,旅人们相互传说着这件事却不觉得羞愧。这里可能暗指一些人满载而归是通过不正当手段。
- “官长独称今有属,川人争诵古无俦”:
- 字词:“属”,类;“川人”,泛指当地人;“无俦”,无与伦比。
- 句意:只有曹提干这样的官长可称为现今这类人中的佼佼者,当地人都争着传颂他的美名,说他的品德才能古今无双。
- “扪心但欲全吾宝,行世何尝异此舟”:
- 字词:“扪心”,抚摸胸口,指自我反省;“宝”,这里指高尚的品德。
- 句意:曹提干扪心自问只想着保全自己的高尚品德,他在世上行事就如同这船一样,坚守自己的原则。
- “为报乡闾看解橐,清永寒露胜琳球”:
- 字词:“乡闾”,家乡;“解橐”,打开行囊;“琳球”,美玉。
- 句意:替我告知曹提干的家乡人,等他打开行囊,会发现他的清廉如同清冷长久的寒露,比美玉还要珍贵。
现代译文
西边的船只满载着货物驶向东方州郡,
旅人们互相传说着此事却不知羞愧。
只有曹提干是现今官长中的佼佼者,
当地人争着传颂他的美名古今无双。
他扪心自问只想保全自己高尚品德,
在世上行事就如同这船坚守着原则。
替我告诉家乡人等他打开行囊来看,
他的清廉如同寒露比美玉还要珍贵。
创作背景
项安世生活在南宋时期,当时官场可能存在一些腐败现象。此诗是项安世送别曹提干回永嘉时所作,通过与一些不良现象对比,赞颂曹提干的清廉品德,并借此诗寄给陈君举舍人,或许也有向友人传达对清正为官之人赞赏之意。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗的开头描绘“西船满载”“客子不传羞”的现象,与后文对曹提干的赞美形成鲜明对比,突出曹提干的清廉高尚。
- 托物言志:用“舟”来比喻曹提干在世上行事的原则,将抽象的品德通过具体的事物形象地表达出来。
- 语言特色:语言质朴平实,却能准确地表达情感。如“扪心但欲全吾宝”直白地写出曹提干对自身品德的坚守。
- 意境营造:通过对曹提干形象的塑造,营造出一种清正高洁的意境。诗中虽未过多描写景物,但通过对人物品德的赞美,让读者感受到一种高尚的精神境界。
常见问题
《送曹提干归永嘉兼寄陈君举舍人 其一》的作者和朝代是什么?
《送曹提干归永嘉兼寄陈君举舍人 其一》的作者是项安世,页面按宋作品展示。
《送曹提干归永嘉兼寄陈君举舍人 其一》主要写了什么?
这首诗是项安世送别曹提干回永嘉,并借此诗寄给陈君举舍人。诗中先写西船载物东行之事,对曹提干的为官为人进行赞誉,表达对其品德的肯定,最后表示相信曹提干返乡后展现的清廉高洁能被乡人所认可。
《送曹提干归永嘉兼寄陈君举舍人 其一》的创作背景是什么?
项安世生活在南宋时期,当时官场可能存在一些腐败现象。此诗是项安世送别曹提干回永嘉时所作,通过与一些不良现象对比,赞颂曹提干的清廉品德,并借此诗寄给陈君举舍人,或许也有向友人传达对清正为官之人赞赏之意。
《送曹提干归永嘉兼寄陈君举舍人 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗的开头描绘“西船满载”“客子不传羞”的现象,与后文对曹提干的赞美形成鲜明对比,突出曹提干的清廉高尚。 托物言志 :用“舟”来比喻曹提干在世上行事的原则,将抽象的品德通过具体的事物形象地表达出来。 语言特色 :语言质朴平实,却能准确地表达情感。如“扪心但欲全吾宝”直白地写出曹提干对自身品德的坚守。 意境营造 :通过对曹提干形象的塑造,营...