和平江府倪教授送行

这首诗是项安世为平江府倪教授送行之作，诗中表达了与倪教授分别时的不舍之情，既有对倪教授归乡生活的想象，也有对日后相思的预想，情感真挚动人。

• “拜辞初下九天来，乞得斑衣学老莱”：
  • 字词：“九天”，指朝廷；“斑衣”，相传老莱子七十岁还穿着彩色衣服逗父母开心；“老莱”，即老莱子，春秋时期楚国隐士，以孝著称。
  • 句意：倪教授拜别朝廷刚刚从京城归来，请求回家以斑衣娱亲，效仿老莱子尽孝。
• “六月火云烘去艇，三山风露隔飞埃”：
  • 字词：“火云”，炽热的红云，形容暑热；“去艇”，离去的船；“三山”，泛指群山；“飞埃”，飞扬的尘土。
  • 句意：六月暑热，炽热的云好像在烘烤着离去的船，而那群山的风露则隔绝了尘世的飞扬尘土。
• “多情送我诗盈轴，何意辞君酒一杯”：
  • 字词：“盈轴”，装满卷轴，形容诗很多。
  • 句意：倪教授多情地送我满满一轴的诗，没想到我现在却要向您辞行，饮下这一杯别酒。
• “后夜相思江雨黑，短檠寒焰锦囊开”：
  • 字词：“后夜”，日后的夜晚；“短檠”，矮灯架，这里指灯；“锦囊”，古人用来装诗稿的袋子。
  • 句意：日后的夜晚，在江雨如墨的时刻我定会相思不已，那时我会在昏暗的灯光下打开装着您诗作的锦囊细细品读。

您拜别朝廷刚刚从京城归来，
请求归家像老莱子般尽孝。
六月暑热，火云烘烤着您离去的船，
群山风露隔绝了尘世的尘埃。
您多情地送我满满一轴诗作，
没想到我却要向您举杯辞行。
日后江雨如墨的夜晚我定会相思，
我会在寒灯之下打开装诗的锦囊。

项安世生活在南宋时期，这首诗是他为平江府倪教授送行时所作。具体创作时间难以精确考证，但当时倪教授可能是从朝廷辞官归乡，项安世与之分别，故而写下此诗表达送别之情和对友人的牵挂。

• 表现手法：
  • 虚实结合：诗中既有“六月火云烘去艇，三山风露隔飞埃”对倪教授离去时实景的描绘，又有“后夜相思江雨黑，短檠寒焰锦囊开”对日后相思情景的虚写，虚实相生，丰富了诗歌的内涵。
  • 用典：“乞得斑衣学老莱”运用老莱子斑衣娱亲的典故，既体现了倪教授辞官归乡尽孝的行为，也增添了诗歌的文化底蕴。
• 语言特色：语言平实自然，却能细腻地表达出送别时的情感。如“多情送我诗盈轴，何意辞君酒一杯”，直白地写出了友人的深情和分别时的意外之感。
• 意境营造：通过对送别场景和日后相思情景的描写，营造出一种深沉、真挚的情感氛围。诗中“江雨黑”“短檠寒焰”等意象，增添了相思的凄凉之感，使读者能深刻感受到诗人对友人的牵挂与不舍。