这首诗是项安世为卢道子赴铨试而作,表达了对卢道子才华的赞赏,对他此次赴试的鼓励和美好祝愿,希望他凭借自身的学识和才能在铨试中取得成功,获得荣华。
卢道子赴铨试
高才真干父,新渥继难兄。
舟楫维湘岸,簪缨觐汉京。
学虽工比兴,科亦要刑名。
书律三冬足,荣华一战成。
舟楫维湘岸,簪缨觐汉京。
学虽工比兴,科亦要刑名。
书律三冬足,荣华一战成。
简要说明
逐句注释
- “高才真干父,新渥继难兄”:
- 字词:“高才”,指才华高;“干父”,能干的父亲;“新渥”,新的恩泽;“难兄”,原意是形容兄弟才德都好,难分高下,这里可理解为卢道子的兄长。
- 句意:卢道子才华很高,真是像他能干的父亲一样,新得到的恩泽紧随着他出色的兄长之后。
- “舟楫维湘岸,簪缨觐汉京”:
- 字词:“舟楫”,船;“维”,系、拴;“簪缨”,古代达官贵人的冠饰,这里代指卢道子以有一定身份前往;“觐”,朝见、拜见;“汉京”,这里借指京城。
- 句意:卢道子乘船停靠在湘江岸边,然后带着官服冠饰前往京城参加铨试。
- “学虽工比兴,科亦要刑名”:
- 字词:“比兴”,中国古典诗歌的两种表现手法,“比”是以彼物比此物,“兴”是先言他物以引起所咏之词;“科”,指铨试的科目;“刑名”,指刑名之学,是战国时以申不害为代表的学派,讲究循名责实,这里指铨试中可能涉及的法律、政务等方面的知识。
- 句意:卢道子虽然擅长诗歌创作(用比兴手法),但铨试的科目也需要掌握刑名之学等知识。
- “书律三冬足,荣华一战成”:
- 字词:“书律”,指学问和律条;“三冬”,冬季三月,常用来表示三年时间;“一战”,指这次铨试。
- 句意:卢道子经过三年的学习,学问和律条等知识已经足够,相信他能在这次铨试中一战成功,获得荣华富贵。
现代译文
卢道子才华高超,宛如他能干的父亲,
新得的恩泽紧随着他优秀的兄长。
他乘船停靠在湘江岸边,
带着官服冠饰前往京城去参加铨试。
他虽然擅长诗歌创作的比兴手法,
但铨试科目也需要掌握刑名之学。
经过三年学习,学问和律条知识已足,
相信他能在这次铨试中一战取得荣华。
创作背景
项安世生活在南宋时期,铨试是宋代选拔官员的一种考试制度。卢道子准备去参加铨试,项安世写此诗为其送行和鼓励。当时社会重视人才选拔,文人之间也常以诗文互相勉励,在这样的背景下,项安世写下此诗,既表达对卢道子的赞赏,也期望他能在铨试中脱颖而出。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:“难兄”这一典故,巧妙地称赞了卢道子与其兄长都很优秀,增添了诗歌的文化内涵。
- 对比与强调:“学虽工比兴,科亦要刑名”,将卢道子擅长的诗歌创作与铨试所需的刑名之学进行对比,强调了铨试的综合性和全面性,提醒卢道子要全面准备。
- 语言特色:语言简洁明快,直白地表达了对卢道子的赞美和期望。用词准确,如“高才”“新渥”等词,精准地体现了卢道子的才华和机遇。
- 情感表达:整首诗情感真挚,充满了对卢道子的鼓励和祝福。前几句从其家族才华传承和此次赴试行程写起,后两句则直接点明对他考试成功的期待,使情感层层递进,富有感染力。
常见问题
《卢道子赴铨试》的作者和朝代是什么?
《卢道子赴铨试》的作者是项安世,页面按宋作品展示。
《卢道子赴铨试》主要写了什么?
这首诗是项安世为卢道子赴铨试而作,表达了对卢道子才华的赞赏,对他此次赴试的鼓励和美好祝愿,希望他凭借自身的学识和才能在铨试中取得成功,获得荣华。
《卢道子赴铨试》的创作背景是什么?
项安世生活在南宋时期,铨试是宋代选拔官员的一种考试制度。卢道子准备去参加铨试,项安世写此诗为其送行和鼓励。当时社会重视人才选拔,文人之间也常以诗文互相勉励,在这样的背景下,项安世写下此诗,既表达对卢道子的赞赏,也期望他能在铨试中脱颖而出。
《卢道子赴铨试》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :“难兄”这一典故,巧妙地称赞了卢道子与其兄长都很优秀,增添了诗歌的文化内涵。 对比与强调 :“学虽工比兴,科亦要刑名”,将卢道子擅长的诗歌创作与铨试所需的刑名之学进行对比,强调了铨试的综合性和全面性,提醒卢道子要全面准备。 语言特色 :语言简洁明快,直白地表达了对卢道子的赞美和期望。用词准确,如“高才”“新渥”等词,精准地体现了卢道子的...