东阳郭希吕山园十咏 飞雪

此诗围绕“飞雪”展开，描绘了飞雪从空中飘落又渐渐不见的情景，表达了诗人对飞雪这一美妙景象的惊叹与沉醉，体现出飞雪给诗人带来的感官冲击和内心触动。

• “涓涓自空来”：
  • 字词：“涓涓”，形容雪缓缓飘落的样子。
  • 句意：雪花缓缓地从空中飘落下来。
• “霏霏复不见”：
  • 字词：“霏霏”，纷纷扬扬的样子。
  • 句意：雪花纷纷扬扬，不久又消失不见。
• “安得自尤物”：
  • 字词：“安得”，怎么会；“尤物”，指特别美好的事物，这里指飞雪。
  • 句意：怎么会有像飞雪这样特别美妙的事物。
• “使我耳目乱”：
  • 字词：“耳目乱”，指飞雪的景象和声音让诗人的视觉和听觉受到强烈冲击，感觉有些迷乱。
  • 句意：让我的视觉和听觉都有些迷乱了。

雪花缓缓地从空中飘落，
纷纷扬扬不久便不见踪迹。
怎么会有飞雪这样美妙的事物，
让我的眼睛和耳朵都有些迷乱。

陈傅良生活在南宋时期，这首诗是他为东阳郭希吕山园所作组诗中的一首。郭希吕山园可能是一处景色优美的园林，当时园中恰逢下雪，陈傅良被眼前飞雪的美景所打动，于是写下此诗来记录这一美妙瞬间，表达自己对自然美景的喜爱之情。

• 表现手法：
  • 白描手法：诗中“涓涓自空来，霏霏复不见”用简洁的语言勾勒出飞雪飘落又消失的过程，没有过多的修饰，却生动地展现出飞雪的动态美，给人以直观的感受。
  • 抒情直接：“安得自尤物，使我耳目乱”直接抒发了诗人对飞雪的惊叹与赞美之情，将自己被飞雪所震撼的感受直白地表达出来，增强了诗歌的感染力。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，但却能准确地传达出诗人的情感和飞雪的特点。“涓涓”“霏霏”等叠词的运用，不仅描绘出飞雪的状态，还增添了诗歌的韵律美。
• 意境营造：通过对飞雪飘落情景的描写，营造出一种空灵、静谧的意境。在这个意境中，读者能感受到诗人在雪中的沉醉与惊叹，仿佛身临其境，与诗人一同欣赏这美妙的飞雪之景。