送范宪东叔帅潼川四首 其三

· 陈傅良

有书但遮眼,有位亦养疴。
养疴犹近名,遮眼已患多。
聊复岁晏尔,柰此人远何。
声光正横空,议论如悬河。
宜君见别轻,款曲理则那。

简要说明

这首诗是陈傅良送别范宪东叔前往潼川任职所作。诗中先表达了对自身现状的感慨,如读书仅为遮眼、居位却似养病,且认为这种状态存在问题。接着抒发友人远行的不舍,最后赞扬友人声望高、议论不凡,同时对友人轻易离别表示理解又带有无奈之情。

逐句注释

  • “有书但遮眼,有位亦养疴”:
    • 字词:“遮眼”,比喻读书只是打发时光;“养疴”,养病,这里指居位却无所作为。
    • 句意:读书不过是用来打发时光,身处官位也只是像在养病一样碌碌无为。
  • “养疴犹近名,遮眼已患多”:
    • 字词:“近名”,接近名声,有沽名钓誉之嫌。
    • 句意:即便像养病一样无所作为地居位还会沾上求名的嫌疑,而读书打发时光也已经有很多弊病。
  • “聊复岁晏尔,柰此人远何”:
    • 字词:“岁晏”,岁暮,这里可引申为时光流逝;“柰……何”,即“奈何”,怎么办。
    • 句意:暂且随着时光这样过去吧,可面对友人你要远行又该怎么办呢。
  • “声光正横空,议论如悬河”:
    • 字词:“声光”,声望光彩;“悬河”,指说话像瀑布一样滔滔不绝。
    • 句意:你的声望正高,光彩照人,议论见解就像瀑布一样滔滔不绝。
  • “宜君见别轻,款曲理则那”:
    • 字词:“见别轻”,把离别看得很轻;“款曲”,衷情,殷勤的心意;“理则那”,情理上又该如何。
    • 句意:也难怪你把离别看得很轻,可从情理上来说我又该如何呢。

现代译文

读书不过是打发时光,
居位也只是碌碌无为。
这样无所作为还近名声,
打发时光也弊病多多。
暂且随时光如此过去,
可你这远行叫我奈何。
你的声望正光彩照人,
议论见解如瀑布滔滔。
也难怪你看轻这离别,
可从情理上我怎舍得。

创作背景

陈傅良是南宋时期的学者、政治家。此诗创作时间具体不详,但应是在其与范宪东叔交往期间,范宪东叔要前往潼川任职,陈傅良作诗送别。当时南宋政治局势复杂,士人们面临着诸多困境和选择,陈傅良或许也有着自身仕途的感慨,借送别友人抒发出来。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比衬托:诗中前四句将自己“有书遮眼”“有位养疴”的状态与友人“声光正横空,议论如悬河”的风采形成对比,突出友人的出众和自己的碌碌无为,更衬托出对友人的赞赏和不舍。
    • 先抑后扬:先描述自身消极的状态和读书居位的问题,为后文赞扬友人做铺垫,使友人形象更加鲜明。
  • 语言特色:语言直白质朴,没有过多华丽的辞藻,却能真切地表达出诗人内心的情感,如“柰此人远何”“款曲理则那”等语句,直接抒发了对友人远行的无奈和不舍。
  • 情感表达:情感真挚深沉,既有对自身现状的感慨和反思,又有对友人的高度赞扬和不舍之情,将多种情感交织在一起,使诗歌具有丰富的内涵和感染力。

常见问题

《送范宪东叔帅潼川四首 其三》的作者和朝代是什么?

《送范宪东叔帅潼川四首 其三》的作者是陈傅良,页面按宋作品展示。

《送范宪东叔帅潼川四首 其三》主要写了什么?

这首诗是陈傅良送别范宪东叔前往潼川任职所作。诗中先表达了对自身现状的感慨,如读书仅为遮眼、居位却似养病,且认为这种状态存在问题。接着抒发友人远行的不舍,最后赞扬友人声望高、议论不凡,同时对友人轻易离别表示理解又带有无奈之情。

《送范宪东叔帅潼川四首 其三》的创作背景是什么?

陈傅良是南宋时期的学者、政治家。此诗创作时间具体不详,但应是在其与范宪东叔交往期间,范宪东叔要前往潼川任职,陈傅良作诗送别。当时南宋政治局势复杂,士人们面临着诸多困境和选择,陈傅良或许也有着自身仕途的感慨,借送别友人抒发出来。

《送范宪东叔帅潼川四首 其三》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比衬托 :诗中前四句将自己“有书遮眼”“有位养疴”的状态与友人“声光正横空,议论如悬河”的风采形成对比,突出友人的出众和自己的碌碌无为,更衬托出对友人的赞赏和不舍。 先抑后扬 :先描述自身消极的状态和读书居位的问题,为后文赞扬友人做铺垫,使友人形象更加鲜明。 语言特色 :语言直白质朴,没有过多华丽的辞藻,却能真切地表达出诗人内心的情感,如“柰...