寄题陈同甫抱膝亭

这首诗是陈傅良为陈同甫的抱膝亭而作。诗中先对陈同甫抱膝而忧的状态表示疑惑，接着描绘了秋景烘托其愁绪，再写其长啸展现不凡志向，随后对比百姓平凡生活，感慨陈同甫读书致老却未得施展，表达了对他怀才不遇、壮志难酬境遇的同情与不平。

• “稻粱不难谋，轩冕亦易得”：
  • 字词：“稻粱”，指粮食，代指生活所需；“轩冕”，古代卿大夫的车服，借指官位爵禄。
  • 句意：谋得生活所需并不困难，获取官位爵禄也并非难事。
• “胡为抱膝翁，恻恻复恻恻”：
  • 字词：“胡为”，为何；“恻恻”，悲痛、忧伤的样子。
  • 句意：为何这位抱膝的先生，如此忧伤不已呢。
• “秋风堕碧梧，凤鸟去无迹”：
  • 字词：“堕”，落下；“凤鸟”，传说中的祥瑞之鸟，象征贤才。
  • 句意：秋风中碧绿的梧桐叶飘落，象征贤才的凤鸟也消失得无影无踪。
• “愁吟草际蛩，儿女泪盈臆”：
  • 字词：“蛩”，蟋蟀；“臆”，胸。
  • 句意：像在草丛中悲吟的蟋蟀一样哀愁，像小儿女一样泪水满胸。
• “忽然一长啸，孤响起空寂”：
  • 字词：“长啸”，撮口发出悠长清越的声音；“孤响”，孤独的声响。
  • 句意：忽然发出一声长啸，孤独的声响在空寂中响起。
• “令人识雅颂，一唱三叹息”：
  • 字词：“雅颂”，《诗经》中的雅和颂部分，这里指高雅的情怀和志向。
  • 句意：让人从中感受到高雅的情怀和志向，不禁再三叹息。
• “室庐在路傍，耕凿在民籍”：
  • 字词：“室庐”，房屋；“耕凿”，耕田凿井，指百姓的劳作；“民籍”，户籍。
  • 句意：房屋建在路旁，百姓在户籍上登记从事耕种等劳作。
• “行人听笑语，稚子共眠食”：
  • 字词：“行人”，过路的人。
  • 句意：过路的人能听到百姓的欢声笑语，孩子们一起睡觉、吃饭。
• “读书果何罪，须发又半白”：
  • 字词：“果”，到底。
  • 句意：读书到底犯了什么罪，头发胡须都已半白了。
• “此意太劳劳，此身长抑抑”：
  • 字词：“劳劳”，忧愁、劳苦；“抑抑”，郁郁不得志的样子。
  • 句意：这样的心情太过忧愁劳苦，这一生总是郁郁不得志。
• “抱膝且不可，出门更何适”：
  • 字词：“适”，往、去。
  • 句意：连抱膝沉思都不能如愿，出门又能去哪里呢。
• “但勿问门外，蓬蒿若干尺”：
  • 字词：“蓬蒿”，野草。
  • 句意：只是不要去问门外的野草长了多高了。

谋求生活所需并不困难，获取官位爵禄也容易做到。
为何这位抱膝的先生，如此忧伤悲痛不停息。
秋风中碧绿的梧桐叶飘落，象征贤才的凤鸟不见踪迹。
像草丛中悲吟的蟋蟀般哀愁，像小儿女一样泪水满胸。
忽然发出一声长啸，孤独的声响在空寂中响起。
让人从中感受高雅情怀志向，不禁再三叹息。
房屋建在路旁，百姓在户籍上登记劳作。
过路的人能听到欢声笑语，孩子们一起睡觉吃饭。
读书到底犯了什么罪，头发胡须都已半白。
这样的心情太过忧愁劳苦，这一生总是郁郁不得志。
连抱膝沉思都不能如愿，出门又能去哪里。
只是不要去问门外的野草长了多高。

陈傅良与陈同甫（陈亮）是同时期的人，二人志同道合，都有经世致用的抱负。当时南宋朝廷偏安江南，主和派势力较大，许多有识之士的抗金复国理想难以实现。陈亮一生力主抗金，多次上书朝廷，却屡遭打击。陈傅良此诗为寄题陈亮的抱膝亭而作，反映了陈亮怀才不遇的处境，也表达了自己对友人的理解与同情。

• 表现手法：
  • 对比：诗中用“稻粱不难谋，轩冕亦易得”与陈同甫“恻恻复恻恻”的状态形成对比，突出陈同甫不追求世俗名利，有着更高的志向和追求。又将百姓“行人听笑语，稚子共眠食”的平凡生活与陈同甫“读书果何罪，须发又半白”的遭遇对比，更凸显出他怀才不遇的悲惨。
  • 借景抒情：“秋风堕碧梧，凤鸟去无迹”描绘了秋风中梧桐叶落、凤鸟不见的凄凉秋景，烘托出陈同甫生不逢时、贤才难遇的孤独与哀愁。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，如“读书果何罪，须发又半白”直白地表达了对陈同甫遭遇的不平。
• 意境营造：通过对秋景、陈同甫的行为（抱膝、长啸）以及百姓生活场景的描写，营造出一种孤寂、压抑、悲愤的意境，充分体现了陈同甫壮志难酬的痛苦以及诗人对他的深切同情。