这首诗是陈傅良送赵叔静去闽中任职时所作。诗中先写赵叔静家中不富裕却随心而行,接着描述其赴任情景,然后回忆两人交谈时的慷慨激昂,最后表达认为赵叔静有才能应在朝廷重要位置任职的感慨。
送赵叔静教授闽中四首 其一
家无宿舂粮,适意恣所向。
征鞍催上官,帆海看叠嶂。
有言及当代,浩饮益悲壮。
以兹寘周行,盍在几人上。
征鞍催上官,帆海看叠嶂。
有言及当代,浩饮益悲壮。
以兹寘周行,盍在几人上。
简要说明
逐句注释
- “家无宿舂粮,适意恣所向”:
- 字词:“宿舂粮”,指储备隔夜的粮食,这里表示家中不富裕;“适意”,符合心意;“恣”,任凭。
- 句意:家中没有储备的粮食,却能随心任凭自己的心意前往想去的地方。
- “征鞍催上官,帆海看叠嶂”:
- 字词:“征鞍”,远行的马鞍,代指旅途;“上官”,到任做官;“帆海”,乘船渡海;“叠嶂”,重叠的山峰。
- 句意:旅途催促着你去上任,乘船渡海还能看到那重叠的山峰。
- “有言及当代,浩饮益悲壮”:
- 字词:“有言”,有言论;“浩饮”,畅饮。
- 句意:我们交谈时说到当代之事,畅饮之下更觉悲壮。
- “以兹寘周行,盍在几人上”:
- 字词:“兹”,此,指赵叔静的才能;“寘”,同“置”,放置;“周行”,原指大路,后喻指朝廷;“盍”,何,怎么。
- 句意:凭借这样的才能放在朝廷,怎么也应在很多人之上。
现代译文
家中没有隔夜的存粮,
却能随心地去往向往的地方。
旅途催促着你去上任,
乘船渡海还能观赏那重叠的山岗。
我们谈到当代的情况,
畅饮之间更添悲壮。
凭借你的才能置身朝廷,
怎么也该在很多人之上。
创作背景
陈傅良生活在南宋时期,当时朝廷面临着诸多政治、军事等方面的问题。赵叔静要前往闽中担任教授一职,陈傅良写下此诗为其送行。在送别之际,诗人可能有感于赵叔静的才能以及当时的社会现状,通过此诗表达了对友人的祝福以及对人才任用的看法。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比衬托:“家无宿舂粮”与“适意恣所向”形成对比,衬托出赵叔静洒脱不羁、不被物质所困的形象。
- 借景抒情:“帆海看叠嶂”通过描绘海上看山的景象,营造出一种开阔而又略带孤寂的氛围,借景抒发了友人远行的复杂情感。
- 语言特色:语言质朴自然,没有过多的修饰,但却能准确地传达出诗人的情感。如“有言及当代,浩饮益悲壮”直白地写出两人交谈时的慷慨之情。
- 情感表达:诗中既有对友人洒脱性格的赞赏,又有对友人才能的肯定以及对其仕途的期许。同时,“浩饮益悲壮”也隐隐透露出诗人对当时社会现状的忧虑。整首诗情感真挚,层次丰富。
常见问题
《送赵叔静教授闽中四首 其一》的作者和朝代是什么?
《送赵叔静教授闽中四首 其一》的作者是陈傅良,页面按宋作品展示。
《送赵叔静教授闽中四首 其一》主要写了什么?
这首诗是陈傅良送赵叔静去闽中任职时所作。诗中先写赵叔静家中不富裕却随心而行,接着描述其赴任情景,然后回忆两人交谈时的慷慨激昂,最后表达认为赵叔静有才能应在朝廷重要位置任职的感慨。
《送赵叔静教授闽中四首 其一》的创作背景是什么?
陈傅良生活在南宋时期,当时朝廷面临着诸多政治、军事等方面的问题。赵叔静要前往闽中担任教授一职,陈傅良写下此诗为其送行。在送别之际,诗人可能有感于赵叔静的才能以及当时的社会现状,通过此诗表达了对友人的祝福以及对人才任用的看法。
《送赵叔静教授闽中四首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比衬托 :“家无宿舂粮”与“适意恣所向”形成对比,衬托出赵叔静洒脱不羁、不被物质所困的形象。 借景抒情 :“帆海看叠嶂”通过描绘海上看山的景象,营造出一种开阔而又略带孤寂的氛围,借景抒发了友人远行的复杂情感。 语言特色 :语言质朴自然,没有过多的修饰,但却能准确地传达出诗人的情感。如“有言及当代,浩饮益悲壮”直白地写出两人交谈时的慷慨之情。...