赋芙蕖简诸友

这首诗围绕赏芙蕖展开，诗人原本打算与友人共赏，却因琐事耽搁。诗中表达了诗人对时光流逝、美好易逝的感慨，同时鼓励友人建立不朽功业，自己则甘愿隐居山泽，体现了不同的人生追求。

• “我欲待明月，相从弄芙蕖”：
  • 字词：“弄”，赏玩；“芙蕖”，荷花。
  • 句意：我想等到明月升起，和朋友们一起去赏玩荷花。
• “月郭一再满，我行竟徐徐”：
  • 字词：“月郭”，指月的轮廓，这里表示一个月；“一再满”，指过了一两个月；“徐徐”，迟缓的样子。
  • 句意：过了一两个月，我的行动竟然还是迟缓没有成行。
• “诛茅困黄埃，开卷疲蠹鱼”：
  • 字词：“诛茅”，割除茅草，指整理居所；“黄埃”，灰尘；“蠹鱼”，蛀蚀书籍的虫子，这里指埋头读书。
  • 句意：忙于整理居所被灰尘困扰，埋头读书疲惫不堪。
• “缠缚二事间，红披绿萧疏”：
  • 字词：“缠缚”，束缚；“红披绿”，指荷花和荷叶。
  • 句意：被这两件事束缚着，荷花凋零荷叶稀疏。
• “秋风白发生，抚事增欷歔”：
  • 字词：“抚事”，回想往事；“欷歔”，叹息声。
  • 句意：秋风起，白发添，回想往事更增添了叹息。
• “美人隔云山，芙蓉并吾庐”：
  • 字词：“美人”，指友人；“并”，靠近。
  • 句意：友人远隔云山，芙蓉花却在我的屋旁。
• “近者不得见，逾远还何如”：
  • 字词：“近者”，指芙蓉花；“逾”，更加。
  • 句意：近在眼前的芙蓉花都没好好观赏，远方的友人又如何呢。
• “花无三月长，人寿千岁余”：
  • 字词：这里“千岁余”是夸张说法。
  • 句意：花不会长久开放，人的寿命虽也有限但相对花来说长一些。
• “相期不朽事，勿与草木俱”：
  • 字词：“相期”，相互期望；“俱”，一起。
  • 句意：我们相互期望能成就不朽的事业，不要和草木一样无声无息地消逝。
• “君上钟鼎铭，我作山泽癯”：
  • 字词：“钟鼎铭”，古代将功绩刻在钟鼎上以流传后世；“山泽癯”，隐居山林的人。
  • 句意：你去建立功业刻于钟鼎之上，我甘愿做一个隐居山泽的人。

我本想等到明月高悬，
和朋友们一同去赏荷花。
过了一两个月，
我的行动却依旧迟缓。
忙于整理居所被灰尘困扰，
埋头读书疲惫不堪。
被这两件事紧紧束缚，
荷花凋零荷叶也稀疏了。
秋风吹来白发悄然生长，
回想往事不禁声声叹息。
友人远隔云山，
芙蓉花却在我的屋旁。
近在眼前的花都没赏，
远方的友人又怎样呢。
花不会长久开放，
人的寿命虽有限却稍长。
我们期望成就不朽事业，
不要和草木一样消逝。
你去建功立业刻于钟鼎，
我甘愿做个隐居山泽之人。

陈傅良生活于南宋时期，当时社会局势复杂，士人面临着不同的人生选择。这首诗具体创作时间不详，但从诗中内容可以推测，诗人可能在生活中为琐事所累，未能实现与友人赏荷的约定，从而引发了对时光、人生的感慨，于是写下此诗表达自己的心境和对友人的期望。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将花的短暂与人生相对较长进行对比，突出了时光的宝贵，强调人们应该有所作为，不要虚度光阴。同时，“君上钟鼎铭，我作山泽癯”将友人建功立业和自己隐居山泽的不同人生选择进行对比，鲜明地展现出两种不同的追求。
  • 借景抒情：通过描写荷花从盛开到凋零的过程，以及秋风、白发等意象，抒发了诗人对时光流逝、美好易逝的感慨，情景交融，使情感表达更加深沉。
• 语言特色：语言质朴自然，如“诛茅困黄埃，开卷疲蠹鱼”用简洁直白的语言描绘出自己的生活状态。同时，诗句流畅易懂，没有过多的修饰，但却能准确地传达出诗人的情感和思想。
• 意境营造：诗中营造出一种略带惆怅和感慨的意境。从一开始期待赏荷的心情，到因琐事耽搁未能成行的遗憾，再到对时光和人生的思考，整个意境随着诗句的推进逐渐深化，让读者能深刻感受到诗人内心的复杂情感。