读范文正公神道碑有感佚事

此诗围绕范仲淹展开，通过将范仲淹与诸葛亮对比，赞颂范仲淹在守丧期间上书时政的担当精神。还提及范仲淹提拔人才、慕学河汾王通之事，对其重视“八司马”表示疑惑。最后指出朋党论的困扰以及范仲淹功名仅止于西陲的遗憾，表达了诗人对范仲淹的追思与感慨。

• “武侯不可致，玄德造其庐”：
  • 字词：“武侯”指诸葛亮，他被封武乡侯；“玄德”是刘备的字。
  • 句意：诸葛亮不能被招致，刘备便亲自到他的草庐去拜访。
• “公在衰绖中，乃上时政书”：
  • 字词：“公”指范仲淹；“衰绖”，古代丧服，这里指守丧期间；“时政书”，关于当时政治情况的上书。
  • 句意：范仲淹在守丧期间，就向朝廷呈上了关于时政的奏疏。
• “维时君臣定，事与草昧殊”：
  • 字词：“维时”，当时；“草昧”，指混乱的时代、未开化的状态。
  • 句意：当时君臣名分已定，情况和乱世不一样了。
• “出处千载同，岂必名迹如”：
  • 字词：“出处”，指出仕和隐退；“名迹”，名声和事迹。
  • 句意：（范仲淹和诸葛亮）相隔千年但出仕的精神相同，何必名声事迹都一样呢。
• “行伍拔大将，寒饥得名儒”：
  • 字词：“行伍”，指军队；“寒饥”，指贫困的人。
  • 句意：范仲淹从军队中提拔大将，从贫困之人中发现名儒。
• “推毂天下士，百年用其余”：
  • 字词：“推毂”，推车前进，比喻推荐人才；“余”，指遗留的影响。
  • 句意：范仲淹举荐天下贤士，其影响延续百年。
• “生平慕河汾，未许王魏俱”：
  • 字词：“河汾”，指隋代王通，他在河汾讲学；“王魏”，指王珪、魏徵。
  • 句意：范仲淹一生仰慕王通，但认为王珪、魏徵不能与王通相提并论。
• “殷勤八司马，意独何区区”：
  • 字词：“殷勤”，恳切；“八司马”，指唐代永贞革新失败后被贬的八人；“区区”，指心思、心意。
  • 句意：范仲淹恳切对待“八司马”之事，他的心意为何如此呢（诗人对此表示疑惑）。
• “自古朋党论，消复莽无期”：
  • 字词：“朋党论”，关于朋党的言论；“消复”，消除和恢复。
  • 句意：自古以来关于朋党的争论，消除和反复都没有期限。
• “谁令群疑亡，韩富及有为”：
  • 字词：“群疑”，众多猜疑；“韩富”，指韩琦、富弼。
  • 句意：是谁让众多猜疑消除了呢，是韩琦、富弼有所作为的缘故。
• “惜哉公不见，功名止西陲”：
  • 字词：“西陲”，西部边疆。
  • 句意：可惜范仲淹没看到（后来的情况），他的功名仅止于西部边疆。

诸葛亮不能被招致，刘备亲自前往他的草庐。
范仲淹在守丧期间，就呈上了时政奏疏。
当时君臣名分已定，和乱世情形不同。
他们相隔千年出仕精神相同，何必名声事迹一样。
范仲淹从军队提拔大将，从贫困者中发现名儒。
他举荐天下贤才，影响延续百年。
范仲淹一生仰慕王通，觉得王珪、魏徵不能与之相比。
他恳切对待“八司马”之事，心意为何如此呢？
自古以来朋党争论，消除反复没有期限。
是谁让猜疑消除，是韩琦、富弼有所作为。
可惜范仲淹没看到后来，他的功名仅在西部边疆。

陈傅良生活在南宋时期，范仲淹是北宋著名的政治家、文学家。陈傅良读范仲淹神道碑后有感而发创作此诗。范仲淹一生有诸多政治作为和思想理念，在历史上有着重要地位，其经历中的守丧上书、提拔人才等事迹，以及朋党之争等背景都为陈傅良提供了创作素材，诗人通过此诗表达对范仲淹的思考与感慨。

• 表现手法：
  • 对比衬托：诗开篇将范仲淹与诸葛亮进行对比，用刘备拜访诸葛亮衬托范仲淹在不同情境下主动上书时政的担当，突出范仲淹的积极进取精神。
  • 用典：多处运用典故，如“武侯”“玄德”“河汾”“八司马”“韩富”等，使诗歌内容更加丰富，借历史典故表达对范仲淹的评价和思考，增添了诗歌的文化内涵和厚重感。
• 语言特色：语言简洁明了，以质朴的文字叙述范仲淹的事迹和表达自己的观点。虽用词平实，但表意清晰，能够让读者准确理解诗人对范仲淹的看法和情感。
• 结构特点：先通过与诸葛亮对比引出范仲淹，接着叙述范仲淹的功绩和思想倾向，再提及朋党问题和韩琦、富弼的作用，最后表达对范仲淹功名局限的惋惜，结构层次分明，逻辑连贯，从不同方面展现了诗人对范仲淹的综合评价。