挽武宣教徯四首 其一

这首诗是廖行之挽悼武宣教徯的诗作。主要追忆了与武宣教徯过往的交往，包括多年来的一同出行、对方踏上功名之路、自己曾有与之相邻而居的打算，还提及对方亲切的邀约和赠别的诗句，最后表达对其气概和话语的追思，充满了对逝者的怀念之情。

• “南楚东吴万里长，几年来往共资装”：
  • 字词：“南楚”“东吴”，泛指南方地区；“资装”，行装、盘缠。
  • 句意：南楚到东吴路途万里遥远，多年来我们一起往来，共用行装。
• “公方著脚功名路，我办卜邻文物乡”：
  • 字词：“著脚”，踏上；“卜邻”，选择邻居，这里指选择居住之地；“文物乡”，文化发达的地方。
  • 句意：您刚刚踏上追求功名的道路，我也打算在文化发达的地方与您相邻而居。
• “雅意嘉招言在耳，赠行新句墨犹香”：
  • 字词：“雅意”，高雅的心意；“嘉招”，美好的邀约；“赠行新句”，送别时赠送的诗句。
  • 句意：您高雅美好的邀约之语还在我耳边回响，送别时新写的诗句墨迹似乎还带着香气。
• “追思气概生涯语，诚意谆谆总括囊”：
  • 字词：“气概”，风度、气魄；“生涯语”，关于人生经历的话语；“谆谆”，恳切、耐心的样子；“括囊”，包容、囊括。
  • 句意：追思您的气魄风度和人生话语，那恳切的诚意似乎包含了一切。

从南楚到东吴路途万里漫长，
多年来我们一同往来备行囊。
您刚刚踏上追求功名的道路，
我正计划在文化地与您相邻。
您美好邀约之语还在耳边响，
赠别新写诗句墨迹似乎还香。
追思您的气魄和人生的话语，
恳切诚意好像包容世间万象。

廖行之生活在南宋时期，这首诗是为挽悼武宣教徯而作。具体创作时间不详，但从诗中可以推测，诗人与武宣教徯有多年的交往，二人情谊深厚。武宣教徯正处于追求功名的阶段，诗人也有与之相邻而居的打算，然而武宣教徯的离世让诗人深感悲痛，于是写下此诗来表达对他的怀念。

• 表现手法：
  • 回忆叙述：整首诗以回忆的方式展开，通过叙述与武宣教徯的过往经历，如一同往来、对方踏上功名路、对方的邀约和赠诗等，生动地展现了二人之间的情谊，使读者能感受到诗人对逝者的深深怀念。
  • 直抒胸臆：最后一句“追思气概生涯语，诚意谆谆总括囊”直接抒发了诗人对武宣教徯气魄和话语的追思，以及对其恳切诚意的赞美，情感真挚强烈。
• 语言特色：语言平实自然，没有过多华丽的辞藻修饰，但却能真切地表达出诗人的情感。如“言在耳”“墨犹香”等表述，简洁而生动地体现出记忆的深刻和对逝者的不舍。
• 情感表达：诗歌情感深沉，从回忆过去的交往到表达对逝者的追思，层层递进，将诗人的悲痛与怀念之情抒发得淋漓尽致，让读者能深刻感受到诗人与逝者之间的深厚情谊。