端明汪公挽章二首 其二

· 吕祖谦

四海膺门峻,亲承二纪中。
论交从父祖,受教自儿童。
山岳千寻上,江河万折东。
微言藏肺腑,欲吐与谁同。

简要说明

这首诗是吕祖谦为端明汪公撰写的挽章,表达了对汪公的深切缅怀与敬意。诗人回忆了自己与汪公两代人的深厚情谊以及从小受其教诲的经历,用山高水长比喻汪公的品格与功绩,最后抒发了汪公离世后自己有微言却无人可倾诉的孤独与哀伤。

逐句注释

  • “四海膺门峻,亲承二纪中”:
    • 字词:“膺门”,指受人称道的登仕之门,这里指汪公门下;“二纪”,一纪为十二年,二纪即二十四年。
    • 句意:汪公门下在四海之内都声望极高,我亲身在其门下受教达二十四年之久。
  • “论交从父祖,受教自儿童”:
    • 字词:“论交”,结交;“从父祖”,与父祖辈结交。
    • 句意:我们两家从父祖辈就开始结交,我从儿童时期就接受汪公的教诲。
  • “山岳千寻上,江河万折东”:
    • 字词:“寻”,古代长度单位,八尺为一寻;“千寻上”,形容山极高。
    • 句意:汪公的品格像千丈高山一样崇高,他的功绩如同江河历经万折也要向东奔腾不息。
  • “微言藏肺腑,欲吐与谁同”:
    • 字词:“微言”,含义深远精微的言辞;“肺腑”,内心。
    • 句意:我心中藏着与汪公交流的那些含义深远的话,现在想倾诉却与谁一同分享呢。

现代译文

汪公门下在四海之内声望极高,
我有幸亲身受教已二十四年。
我们两家父祖辈就结下交情,
我从孩童时便聆听他的教导。
他的品格如千丈高山般崇高,
他的功绩似江河奔腾向东方。
我把与他的微言藏在我心底,
如今想倾诉却不知与谁分享。

创作背景

吕祖谦生活在南宋时期,汪公(端明)应是当时一位有较高声望和地位的人物。吕祖谦家族与汪公交情深厚,从父祖辈就开始交往,他自己也从小受汪公教诲。汪公去世后,吕祖谦怀着悲痛与缅怀之情写下这首挽章,以表达对汪公的追思与敬意。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:“山岳千寻上,江河万折东”运用比喻的手法,将汪公的品格比作高山,功绩比作江河,形象生动地突出了汪公品格的崇高和功绩的伟大。
    • 借景抒情:通过描绘高山和江河的形象,借景抒发了对汪公的敬仰之情。同时,结尾“微言藏肺腑,欲吐与谁同”借自身有话无处倾诉的情景,抒发了对汪公离世的哀伤与孤独。
  • 语言特色:语言质朴真挚,用简洁的文字表达了深厚的情感。诗句对仗工整,如“四海膺门峻,亲承二纪中”与“论交从父祖,受教自儿童”,“山岳千寻上,江河万折东”,增强了诗歌的节奏感和韵律美。
  • 情感表达:整首诗情感深沉,从回忆与汪公的交往和受教经历,到赞美汪公的品格与功绩,最后抒发失去知音的哀伤,层层递进,将诗人对汪公的缅怀之情表达得淋漓尽致。

常见问题

《端明汪公挽章二首 其二》的作者和朝代是什么?

《端明汪公挽章二首 其二》的作者是吕祖谦,页面按宋作品展示。

《端明汪公挽章二首 其二》主要写了什么?

这首诗是吕祖谦为端明汪公撰写的挽章,表达了对汪公的深切缅怀与敬意。诗人回忆了自己与汪公两代人的深厚情谊以及从小受其教诲的经历,用山高水长比喻汪公的品格与功绩,最后抒发了汪公离世后自己有微言却无人可倾诉的孤独与哀伤。

《端明汪公挽章二首 其二》的创作背景是什么?

吕祖谦生活在南宋时期,汪公(端明)应是当时一位有较高声望和地位的人物。吕祖谦家族与汪公交情深厚,从父祖辈就开始交往,他自己也从小受汪公教诲。汪公去世后,吕祖谦怀着悲痛与缅怀之情写下这首挽章,以表达对汪公的追思与敬意。

《端明汪公挽章二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :“山岳千寻上,江河万折东”运用比喻的手法,将汪公的品格比作高山,功绩比作江河,形象生动地突出了汪公品格的崇高和功绩的伟大。 借景抒情 :通过描绘高山和江河的形象,借景抒发了对汪公的敬仰之情。同时,结尾“微言藏肺腑,欲吐与谁同”借自身有话无处倾诉的情景,抒发了对汪公离世的哀伤与孤独。 语言特色 :语言质朴真挚,用简洁的文字表达了深厚的情感...