谢金莲诗酒红梨花・油葫芦

此曲主要表达了主人公对秀才群体的羡慕与赞赏，强调秀才们以攻书学剑为生涯，在寒窗下刻苦求学，期待日后能一举登科。同时还批评了小梅香对秀才的偏见，认为她不应说秀才“不当家”。

• “秀才每从来我羡他，提起来偏喜恰，攻书学剑是生涯”：
  • 字词：“每”，同“们”；“喜恰”，喜悦。
  • 句意：我向来就羡慕秀才们，一提起他们就满心欢喜，他们以读书和学剑作为自己的生活追求。
• “秀才每受辛苦下载寒窗下，久后他显才能一举登科甲”：
  • 字词：“载”，在；“科甲”，科举考试。
  • 句意：秀才们在寒冷的窗下承受着辛苦，日后他们展现出才能，就能在科举考试中一举成功。
• “秀才每习礼义，学问答”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：秀才们学习礼义知识，进行学问上的问答交流。
• “哎，你一个小梅香今后休奸诈，只说那秀才每不当家”：
  • 字词：“小梅香”，指婢女；“不当家”，不成器、没出息。
  • 句意：哎，你这个小梅香以后别这么不懂事，不要总是说秀才们没出息。
• “(梅香云)秀才每几时能勾发达？(正旦唱)”：
  • 字词：“能勾”，能够。
  • 句意：（小梅香说）秀才们什么时候才能发达呢？（正旦接着唱）

我一直都羡慕那些秀才们，一提到他们我就特别高兴，他们把读书学剑当作自己的生活。
秀才们在寒冷的窗下辛苦地学习，日后他们就能展现才能，在科举中取得成功。
秀才们学习礼义，进行学问交流。
哎，你这个小梅香以后别这么不懂事，别总是说秀才们没出息。
（小梅香说）秀才们什么时候才能发达呢？（正旦接着唱）

张寿卿生活于元代，元代科举制度时兴时废，文人地位较低。但即便如此，科举依然是许多文人改变命运的重要途径。此曲可能创作于当时文人渴望通过科举入仕的社会背景下，主人公对秀才的赞赏也反映出社会上一部分人对通过读书科举改变命运的期待。

• 表现手法：
  • 对比：通过主人公对秀才的赞赏与小梅香对秀才的偏见形成对比，突出主人公对秀才的肯定态度。
  • 直接抒情：直接表达“我羡他”“偏喜恰”，直白地抒发了对秀才的喜爱之情。
• 语言特色：语言通俗易懂，具有浓厚的口语化色彩，如“每”“喜恰”“能勾”等，体现了元曲贴近生活、自然质朴的语言风格。
• 主题表达：鲜明地表达了对秀才以学业为追求、期待科举成功的肯定，在一定程度上反映了当时社会人们对知识和科举的看法，具有一定的社会现实意义。