这首诗是吕祖谦为悼念祭酒芮公而作,回忆了自己多年在璧水之地陪伴芮公的时光,称赞芮公天性温和、从容的特质,最后以朱公掞之事作比,表达对芮公的怀念与追思之情。
祭酒芮公既殁四年门人吕某始以十诗哭之 其九
璧水经年奉宴居,天和袭物自舒徐。
凭谁寄谢朱公掞,才向春风坐月余。
凭谁寄谢朱公掞,才向春风坐月余。
简要说明
逐句注释
- “璧水经年奉宴居”:
- 字词:“璧水”,本指太学,这里可能指与芮公相处的地方;“经年”,多年;“宴居”,闲居。
- 句意:多年来我在璧水之地侍奉您闲居。
- “天和袭物自舒徐”:
- 字词:“天和”,指人的元气、自然祥和之气;“袭物”,感染他人;“舒徐”,从容不迫。
- 句意:您天性温和,这种气质感染着他人,行事总是从容不迫。
- “凭谁寄谢朱公掞”:
- 字词:“凭谁”,依靠谁;“寄谢”,传语致意;“朱公掞”,可能是一个典故人物,具体指代需结合更多背景信息,推测此处用其代表某种与诗中情境相关的人物。
- 句意:依靠谁来传语致意给朱公掞呢。
- “才向春风坐月余”:
- 字词:“才”,仅仅;“坐”,经历;“月余”,一个多月。
- 句意:才在春风中度过了一个多月(感慨时间短暂)。
现代译文
多年来我在璧水之地侍奉您悠闲安居,
您天性温和,感染众人,行事从容不迫。
可依靠谁去传语致意给朱公掞呢,
才在春风里度过了一个多月啊。
创作背景
芮公是吕祖谦的老师,芮公去世四年后,吕祖谦作了十首诗来悼念他。吕祖谦作为芮公的门人,对老师怀有深厚的感情,此诗便是在这种缅怀与追思的心境下创作的,具体创作时间虽未明确,但应是在芮公去世四年后的某一时刻,诗人通过回忆与老师相处的时光来表达自己的哀思。
艺术赏析
- 表现手法:
- 回忆与感慨结合:诗的前两句回忆了与芮公相处的时光以及芮公的气质特点,后两句则发出感慨,表达时光短暂、人事变迁的遗憾,将回忆与当下的情感巧妙融合。
- 用典(推测):使用“朱公掞”这一典故,增添了诗歌的文化内涵,虽具体典故含义有待进一步探究,但能引发读者的联想,使诗歌表意更加丰富含蓄。
- 语言特色:语言质朴平实,没有过多华丽的辞藻修饰,但却真挚地表达出对芮公的怀念之情。如“经年”“才”等词的使用,简洁而有力地传达出时间的跨度和短暂,增强了情感的表达。
- 意境营造:通过对过去与芮公相处场景的描写,营造出一种温馨、从容的氛围,而“凭谁寄谢”“才向春风”等表述又透露出一种怅惘、哀伤的情绪,使整首诗的意境在回忆与感慨中交织,充满了对逝者的缅怀之意。
常见问题
《祭酒芮公既殁四年门人吕某始以十诗哭之 其九》的作者和朝代是什么?
《祭酒芮公既殁四年门人吕某始以十诗哭之 其九》的作者是吕祖谦,页面按宋作品展示。
《祭酒芮公既殁四年门人吕某始以十诗哭之 其九》主要写了什么?
这首诗是吕祖谦为悼念祭酒芮公而作,回忆了自己多年在璧水之地陪伴芮公的时光,称赞芮公天性温和、从容的特质,最后以朱公掞之事作比,表达对芮公的怀念与追思之情。
《祭酒芮公既殁四年门人吕某始以十诗哭之 其九》的创作背景是什么?
芮公是吕祖谦的老师,芮公去世四年后,吕祖谦作了十首诗来悼念他。吕祖谦作为芮公的门人,对老师怀有深厚的感情,此诗便是在这种缅怀与追思的心境下创作的,具体创作时间虽未明确,但应是在芮公去世四年后的某一时刻,诗人通过回忆与老师相处的时光来表达自己的哀思。
《祭酒芮公既殁四年门人吕某始以十诗哭之 其九》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 回忆与感慨结合 :诗的前两句回忆了与芮公相处的时光以及芮公的气质特点,后两句则发出感慨,表达时光短暂、人事变迁的遗憾,将回忆与当下的情感巧妙融合。 用典(推测) :使用“朱公掞”这一典故,增添了诗歌的文化内涵,虽具体典故含义有待进一步探究,但能引发读者的联想,使诗歌表意更加丰富含蓄。 语言特色 :语言质朴平实,没有过多华丽的辞藻修饰,但却真挚地...