寄白莲寺隆虚岩

这首诗是顾逢寄给白莲寺隆虚岩的作品，表达了对隆虚岩的关切与敬意。诗中提及隆虚岩可能如张籍般眼疾未愈，但依然坚持写诗，还描绘了他课佛、翻经的修行生活，最后对其多年修净业表示欣喜。

• “人自菁山出，先须问老师”：
  • 字词：“菁山”，山名；“老师”，指白莲寺隆虚岩。
  • 句意：有人从菁山出来，首先应该去问候隆虚岩老师。
• “未痊张籍眼，不废贯休诗”：
  • 字词：“张籍眼”，唐代诗人张籍患有眼疾；“贯休”，唐末五代著名诗僧，善写诗。
  • 句意：隆虚岩如同张籍一样眼疾还未痊愈，但却像贯休一样没有停止写诗。
• “课佛轮珠滑，翻经破帽欹”：
  • 字词：“课佛”，指诵经拜佛；“轮珠”，转动佛珠；“欹”，倾斜。
  • 句意：隆虚岩诵经拜佛时转动的佛珠光滑，翻读经书时破旧的帽子都倾斜了。
• “几年修净业，喜近白莲池”：
  • 字词：“净业”，佛教指清净的善业；“白莲池”，既指白莲寺的池子，也可能有象征纯净、圣洁之意。
  • 句意：隆虚岩多年来修持清净的善业，令人欣喜的是他居住在白莲寺附近。

有人从菁山出来后，
首先要去问候隆虚岩老师。
他像张籍一样眼疾未好，
却似贯休始终坚持写诗。
诵经拜佛时佛珠光滑转动，
翻读经书时破帽都已倾斜。
多年来一直修持着净业，
真让人高兴他临近白莲池。

顾逢生活于南宋末年，当时佛教在社会上有一定影响力，文人与僧人交往较为常见。这首诗具体创作时间不详，但应是顾逢与白莲寺隆虚岩有一定交往后所作，可能听闻隆虚岩的情况，通过诗歌表达对他的关心与赞赏。

• 表现手法：
  • 用典：诗中运用“张籍眼”和“贯休诗”两个典故，形象地写出隆虚岩虽有眼疾但仍坚持诗歌创作的情景，使诗歌内涵更加丰富，增强了表现力。
  • 细节描写：“课佛轮珠滑，翻经破帽欹”通过对隆虚岩诵经拜佛和翻读经书时的细节描写，生动地展现出他专注修行的状态。
• 语言特色：语言平实自然，没有过多华丽的辞藻修饰，但却能真切地传达出诗人对隆虚岩的情感。如“先须问老师”“喜近白莲池”等语句，直白而真挚。
• 意境营造：整首诗营造出一种宁静、虔诚的修行意境。通过对隆虚岩生活场景的描述，让读者感受到佛教修行的氛围，以及诗人对这种清净生活的认可与赞美。