东堂老劝破家子弟・沉醉东风

这首曲主要围绕老劝者与破家子弟扬州奴的交流展开。老劝者希望扬州奴投身商贾正业，指责他贪恋花柳而不成器。扬州奴有羞愧等反应，老劝者则批评他的愤怒与冲动，认为让他吃些饥寒之苦最终是能回本获利的，表达了对破家子弟迷途知返的期望。

• “我着你做商贾身里出身，谁着你恋花柳人不成人”：
  • 字词：“着”，让；“商贾”，商人；“花柳人”，指风月场所之人。
  • 句意：我让你从商人的行业里发展起来，谁让你贪恋风月之人而不成个样子。
• “我只待倾心，吐胆教，(扬州奴背科，云)嗨！对着这众人，则管花白我”：
  • 字词：“倾心，吐胆”，真心实意；“花白”，斥责、数落。
  • 句意：我只是想真心实意地教导你，（扬州奴背过身说）嗨！当着这么多人，只管数落我。
• “早知道，不来也罢”：意思是早知道你这样不领情，我就不来劝你了。
• “你可为甚么切齿嚼牙恨”：
  • 字词：“切齿嚼牙”，形容极端愤怒。
  • 句意：你为什么这么愤怒怨恨呢。
• “这是你白做的来有家难奔”：
  • 字词：“白做”，白白地、错误地行事。
  • 句意：这是你自己错误行事导致有家都难以回去。
• “为甚么只古里裸袖揎拳无事哏”：
  • 字词：“只古里”，一味地；“裸袖揎拳”，卷起袖子，伸出拳头，形容人愤怒的样子；“哏”，凶狠、生气。
  • 句意：你为什么一味地卷起袖子伸出拳头，平白无故地耍狠呢。
• “(带云)孩儿也，你那般慌怎么？(唱)我只着你受尽了的饥寒敢可也还上的本”：
  • 字词：“敢可”，大概、可能。
  • 句意：（说）孩儿啊，你那么慌张干什么？我只是让你受些饥寒之苦，大概是能够回本获利的。

我让你投身到商人的行列里发展，谁知道你却贪恋风月之人而不成器。
我一心想真心实意地教导你，（你却背过身说）嗨！当着众人的面，就知道数落我。
早知道这样，我不来也罢。
你为什么这么咬牙切齿地愤恨呢？这都是你自己行事错误，弄得有家都难回。
你为什么一味地卷起袖子伸出拳头，平白无故地耍狠呢？
（说）孩儿啊，你那么慌张干什么？我只是让你吃些饥寒之苦，或许最终是能回本获利的。

秦简夫生活在元杂剧繁荣的时期。此曲出自《东堂老劝破家子弟》这一杂剧，该剧讲述了扬州奴挥霍家产，在东堂老的劝导和帮助下最终浪子回头的故事。这折曲反映了当时社会中一些富家子弟沉迷享乐、败光家业的现象，同时也体现出社会对这种行为的批判以及对浪子回头的期望。

• 表现手法：
  • 对话式表达：以老劝者与扬州奴的交流展开，通过对话展现人物之间的矛盾冲突和情感态度，使情节更加生动真实，让读者能直观感受到人物的性格。如老劝者的苦口婆心和扬州奴的羞愧愤怒都在对话中得以体现。
  • 对比：将老劝者希望扬州奴从商的良苦用心与扬州奴贪恋花柳的行为形成对比，突出了扬州奴的错误和老劝者的用心良苦，也为后续的情节发展和扬州奴的转变埋下伏笔。
• 语言特色：语言通俗易懂，具有浓厚的口语化色彩，符合元杂剧贴近生活、面向大众的特点。像“切齿嚼牙恨”“裸袖揎拳无事哏”等表述，生动形象地描绘出人物的神态和心理，使读者能更真切地感受到人物的情绪。
• 主题传达：通过这段曲词，清晰地传达了剧本劝人浪子回头、勤劳致富的主题。老劝者让扬州奴受饥寒之苦是一种手段，目的是让他明白生活的艰辛，从而走上正途，体现出剧本积极的社会意义。