这首诗是宋祁为金陵相公赴任而作。诗中高度赞誉了金陵相公的才能与功绩,将其比作古代的贤相,如辅佐君主的萧何、傅说等。同时描述了相公在朝廷的重要地位以及他的治理能力,最后表达了对相公赴任南方后的美好期许和对其未来继续高升的祝愿。
金陵相公赴镇二首 其一
代邸横庚佐,商岩梦弼才。
萧公左右手,轩老上中台。
利见攀龙后,重明捧日来。
聊持枢柄族,旋运一陶坯。
师石兼为砺,形盐本和梅。
树容他语答,车问少阳回。
丕绩推时乃,宸歌续喜哉。
陈平安注意,邓禹退无猜。
焘社南邦重,轻裘太府开。
舍装宁晚计,行复坐公槐。
萧公左右手,轩老上中台。
利见攀龙后,重明捧日来。
聊持枢柄族,旋运一陶坯。
师石兼为砺,形盐本和梅。
树容他语答,车问少阳回。
丕绩推时乃,宸歌续喜哉。
陈平安注意,邓禹退无猜。
焘社南邦重,轻裘太府开。
舍装宁晚计,行复坐公槐。
简要说明
逐句注释
- “代邸横庚佐,商岩梦弼才”:
- 字词:“代邸”,指代汉文帝曾为代王,在代邸即位之事;“横庚”,这里应是借代辅佐帝王之人;“商岩”,指傅说曾在傅岩筑墙,后被武丁梦到并任为相;“弼”,辅佐。
- 句意:相公如同辅佐汉文帝的贤臣,又有着傅说那样被帝王梦中寻访到的辅佐之才。
- “萧公左右手,轩老上中台”:
- 字词:“萧公”,指萧何,刘邦曾称萧何是自己的左右手;“轩老”,可能泛指贤明的老臣;“中台”,指三公之位。
- 句意:相公如同萧何是君主的得力助手,又像贤明老臣登上三公之位。
- “利见攀龙后,重明捧日来”:
- 字词:“利见”,语出《易经》,有得见贤君之意;“攀龙”,比喻追随帝王;“重明”,光明相继,这里可理解为国家昌盛;“捧日”,比喻辅佐帝王。
- 句意:相公在追随帝王之后,为国家的昌盛而来辅佐君主。
- “聊持枢柄族,旋运一陶坯”:
- 字词:“枢柄”,指重要的权力职位;“陶坯”,以制陶比喻治理国家。
- 句意:相公掌握重要权力,能像制陶工匠那样灵活地治理国家。
- “师石兼为砺,形盐本和梅”:
- 字词:“师石”,可能取“师法石之坚定”之意;“砺”,磨刀石,比喻磨砺、辅佐;“形盐”,古代祭祀用的盐,“和梅”,梅可调味,比喻调和政务。
- 句意:相公既能像坚定的石头一样辅佐君主,又能像调味的盐和梅一样调和政务。
- “树容他语答,车问少阳回”:
- 字词:“树容”,不太明确,可能是指某种情境下的树的姿态;“他语答”,可能指以其他言语回应;“车问”,可能指询问出行之事;“少阳”,古代方位或时节概念,这里可能有特定指代,推测为行程方向之类。
- 句意:树的姿态仿佛用其他言语回应,询问出行之事后朝着少阳方向返回。此句较难确切理解,可能有特殊典故或语境。
- “丕绩推时乃,宸歌续喜哉”:
- 字词:“丕绩”,伟大的功绩;“时乃”,应时、及时;“宸歌”,帝王的诗歌。
- 句意:相公的伟大功绩是应时而成,帝王也会继续为其成就而欣喜歌唱。
- “陈平安注意,邓禹退无猜”:
- 字词:“陈平”,西汉开国功臣,善谋略;“安注意”,指能安定君主心意;“邓禹”,东汉开国功臣,功成后能急流勇退且不被猜忌。
- 句意:相公像陈平一样能让君主安心,又像邓禹一样功成后能妥善处理自身而不被猜忌。
- “焘社南邦重,轻裘太府开”:
- 字词:“焘社”,守护社稷;“南邦”,南方地区;“轻裘”,形容潇洒从容的形象;“太府”,指国库。
- 句意:相公赴任南方,肩负守护南方社稷的重任,他潇洒从容且能合理使用国库资源。
- “舍装宁晚计,行复坐公槐”:
- 字词:“舍装”,放下行装;“宁晚计”,难道是晚的打算;“公槐”,三公之位,古代朝堂种槐树,三公位在槐下。
- 句意:相公放下行装赴任南方并非晚的打算,不久之后又会重返朝廷登上三公之位。
现代译文
相公如同辅佐汉文帝的贤臣,有着傅说那样被帝王寻访到的辅佐之才。
恰似萧何是君主的得力助手,又如贤明老臣登上三公之位。
追随帝王之后为国家昌盛而来辅佐,掌握大权能灵活地治理国家。
既能坚定地辅佐君主,又能调和政务。
树的姿态仿佛在回应着什么,询问行程后朝着特定方向返回。
相公的伟大功绩应时而成,帝王也会为其成就欣喜歌唱。
像陈平让君主安心,又像邓禹功成不被猜忌。
相公赴任南方守护社稷,潇洒从容且善用国库资源。
放下行装赴任并非晚计,不久又将重返朝廷登上高位。
创作背景
此诗创作于宋代。宋祁生活的北宋时期,政治上相对稳定,但也面临着一些内忧外患。金陵相公赴任南方,宋祁写下此诗为其送行。诗中通过运用大量古代贤相的典故,一方面表达对金陵相公才能和功绩的赞美,另一方面也反映出当时朝廷对人才的重视以及对南方地区治理的关注。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中多处运用历史典故,如萧何、傅说、陈平、邓禹等,通过这些典故高度赞扬金陵相公的才能、功绩和品德,使诗歌具有深厚的文化底蕴,增强了诗歌的表现力和说服力。
- 比喻形象:以“旋运一陶坯”比喻相公治理国家的能力,形象地表现出其治理的灵活性和掌控力;“师石兼为砺,形盐本和梅”将相公比作石头、盐和梅,生动地说明了相公在辅佐君主和调和政务方面的作用。
- 语言特色:语言典雅庄重,用词考究。如“代邸”“商岩”等词汇的运用,体现了诗歌的文学性和高雅性。同时,诗句对仗较为工整,如“代邸横庚佐,商岩梦弼才”“萧公左右手,轩老上中台”等,增强了诗歌的韵律美和节奏感。
- 意境营造:整首诗营造出一种庄重、崇敬的意境。通过对相公才能和功绩的赞美,以及对其赴任南方的期许,展现出一种积极向上、充满希望的氛围,表达了对国家治理和人才的美好愿景。