哭中山公三十韵

这首诗是宋祁为悼念中山公而作的长篇挽诗。诗中高度赞扬了中山公的才华、学识和功绩，如他谈锋锐利、文章精妙，对文化传承和朝廷事务贡献巨大。同时也描述了中山公在官场遭遇的谗言和排挤，以及他的勇退之举。最后表达了对中山公离世的沉痛哀悼和惋惜之情，感慨世间再无如此正直贤能之人。

• “天欲鸣文铎，公先露上珍”：
  • 字词：“文铎”，文化的大铃，比喻宣扬文化；“上珍”，上等的珍宝，这里指卓越的才华。
  • 句意：上天想要宣扬文化，中山公率先展现出卓越的才华。
• “谈锋贯千载，文纬补三辰”：
  • 字词：“谈锋”，谈话的锋芒；“文纬”，文章的经纬，指文章的条理和构思；“三辰”，日、月、星。
  • 句意：中山公谈论时的锋芒能贯穿千年历史，他的文章能弥补日月星辰的不足（形容文章精妙）。
• “海浪扶鹏徙，雝朝簉鹭振”：
  • 字词：“鹏徙”，出自《庄子·逍遥游》中大鹏迁徙的典故；“雝朝”，和谐的朝廷；“簉鹭”，指朝官的行列。
  • 句意：如同海浪助力大鹏迁徙，中山公在和谐的朝廷中在朝官行列里崭露头角。
• “荡邪初奏雅，辟路近还淳”：
  • 字词：“荡邪”，荡涤邪恶；“奏雅”，进献雅正之音；“还淳”，回归淳朴。
  • 句意：中山公一开始就进献雅正之音来荡涤邪恶，开辟道路使社会回归淳朴。
• “汗竹刊讹遍，仙蔾递宿勤”：
  • 字词：“汗竹”，指史书；“刊讹”，刊正谬误；“仙蔾”，传说中能照明的仙杖。
  • 句意：中山公广泛地刊正史书中的谬误，夜晚勤奋地读书，如同手持仙杖照明。
• “汉家方授记，赵世本多神”：
  • 字词：“授记”，传授记载；“赵世”，可能指赵国的历史或相关典故。
  • 句意：汉朝正在传授记载，赵国历史本就多神奇之事，这里可能暗指中山公熟知历史典故。
• “稍上窔辽禅，亲逢堀吻巡”：
  • 字词：“窔辽”，幽深辽远；“堀吻”，不详，可能是特定的仪式或场景。
  • 句意：中山公逐渐参与到幽深辽远的禅礼活动中，亲身经历一些特殊的仪式。
• “每篇称陆贾，四颂识崔骃”：
  • 字词：“陆贾”，西汉政治家、文学家；“崔骃”，东汉文学家。
  • 句意：中山公每一篇文章都堪比陆贾的佳作，他的四篇颂文能与崔骃的作品相媲美。
• “接昼来词禁，轩霞切睿宸”：
  • 字词：“词禁”，宫廷中掌管起草诏令的机构；“轩霞”，高轩彩霞，形容高贵；“睿宸”，指皇帝。
  • 句意：中山公整日在宫廷中掌管起草诏令，他的地位高贵，接近皇帝。
• “金声兼振玉，丝绪遂成纶”：
  • 字词：“金声振玉”，比喻文章优美，音调铿锵；“丝绪”，丝线，这里指文字；“纶”，皇帝的诏令。
  • 句意：中山公的文章优美，音调铿锵，他撰写的文字最终成为皇帝的诏令。
• “预读兰图字，时参豹尾尘”：
  • 字词：“兰图”，不详，可能指珍贵的图籍；“豹尾”，皇帝的车驾。
  • 句意：中山公预先阅读珍贵的图籍，时常跟随在皇帝车驾之后。
• “批成五色诏，乞守两朱轮”：
  • 字词：“五色诏”，皇帝的诏书；“两朱轮”，指太守的车驾。
  • 句意：中山公起草好皇帝的诏书后，请求去做地方太守。
• “虎幄思贤数，鳌山召节新”：
  • 字词：“虎幄”，指朝廷；“鳌山”，传说中的海上仙山，这里可能指皇帝居住的地方；“召节”，征召的符节。
  • 句意：朝廷多次思念贤才，皇帝新发出征召的符节。
• “请闻裨帝采，有意靖宫邻”：
  • 字词：“裨帝采”，辅佐皇帝采纳意见；“靖宫邻”，使宫廷周边安定。
  • 句意：中山公请求辅佐皇帝采纳意见，有意使宫廷周边安定。
• “畀虎潜兴谮，犹龙讵肯驯”：
  • 字词：“畀虎”，不详，可能指邪恶势力；“兴谮”，兴起谗言；“犹龙”，比喻中山公像龙一样难以捉摸。
  • 句意：邪恶势力暗中兴起谗言，中山公像龙一样怎么肯被驯服。
• “符鱼贪六六，国猘避狺狺”：
  • 字词：“符鱼”，古代官员的符信；“六六”，不详；“国猘”，国家的狂犬，指邪恶之人；“狺狺”，犬叫声。
  • 句意：有人贪图官员的符信，中山公避开那些像狂犬一样乱叫的邪恶之人。
• “东震重光启，南箕哆焰沦”：
  • 字词：“东震”，东方震动，可能指新的局势；“南箕”，星宿名，比喻好谗言的人。
  • 句意：东方震动新的局势开启，那些好谗言的人的嚣张气焰沉沦。
• “触邪观豸久，敛手避骢频”：
  • 字词：“观豸”，传说中能辨别邪正的神兽獬豸；“敛手”，拱手，表示恭敬；“骢”，青白色的马，这里可能指权贵。
  • 句意：中山公长久地像观豸一样辨别邪正，频繁地拱手避开权贵。
• “勇退宁无谓，斜飞故有因”：
  • 字词：“勇退”，勇敢地引退；“斜飞”，可能指中山公离开官场的方式。
  • 句意：中山公勇敢地引退并非没有道理，他离开官场是有原因的。
• “终承紫芝召，还返碧桃春”：
  • 字词：“紫芝召”，可能指朝廷的征召；“碧桃春”，美好的时光。
  • 句意：最终中山公又承受朝廷的征召，回到美好的时光中。
• “丁直何尝屈，兰幽止自纫”：
  • 字词：“丁直”，遭遇正直之事；“兰幽”，比喻高洁的品质；“自纫”，自己佩戴。
  • 句意：中山公遭遇正直之事从不屈服，他像幽兰一样高洁，自己佩戴着美好的品质。
• “歌成接舆凤，书止太初麟”：
  • 字词：“接舆凤”，指接舆唱凤歌讽刺孔子的典故；“太初麟”，汉武帝太初年间获麟，这里可能指某种历史事件或象征。
  • 句意：中山公的歌如同接舆的凤歌，他的著作到某一时期就停止了。
• “竟遂东平乐，非忧宣子贫”：
  • 字词：“东平乐”，可能指某种安乐的生活；“宣子贫”，指春秋时期的赵宣子贫困之事。
  • 句意：中山公最终享受着安乐的生活，并非像赵宣子那样担忧贫困。
• “蒙庄祥止止，尼父诲循循”：
  • 字词：“蒙庄”，指庄子；“止止”，出自《庄子》，有静止、安止之意；“尼父”，指孔子；“循循”，有次序的样子。
  • 句意：中山公像庄子一样明白安止之道，又像孔子一样接受有次序的教诲。
• “久负骑星望，非图彻瑟晨”：
  • 字词：“骑星望”，可能指高尚的声望；“彻瑟晨”，指死亡的时刻。
  • 句意：中山公长久以来负有高尚的声望，没想到会迎来死亡的时刻。
• “夜歌忽稀薤，仙寿顿摧椿”：
  • 字词：“稀薤”，《薤露》是古代挽歌，这里指死亡；“仙寿”，长寿；“摧椿”，比喻长寿之人去世。
  • 句意：夜晚的歌声忽然变成挽歌，中山公如仙的寿命顿时像椿树一样被摧折。
• “奠乏刍如玉，碑须臼受辛”：
  • 字词：“刍如玉”，可能指祭祀用的物品；“臼受辛”，不详，可能指立碑的辛苦。
  • 句意：祭祀时缺乏像玉一样的物品，立碑需要承受辛苦。
• “成蹊三榜士，坠泪四州民”：
  • 字词：“成蹊”，出自“桃李不言，下自成蹊”，比喻中山公有德行，吸引学子；“三榜士”，三榜录取的学子；“四州民”，四个州的百姓。
  • 句意：中山公吸引了三榜录取的学子，四个州的百姓为他落泪。
• “自此亡遗直，谁将赎百身”：
  • 字词：“遗直”，指正直的人；“赎百身”，用一百个自己的生命去赎回，表达惋惜之情。
  • 句意：从此世间失去了这样正直的人，谁能用一百个自己的生命去赎回他呢。
• “他年虎贲饮，无复老成人”：
  • 字词：“虎贲饮”，可能指某种聚会；“老成人”，指经验丰富、德高望重的人。
  • 句意：以后再举行聚会，再也没有像中山公这样德高望重的人了。

上天想要宣扬文化，您率先展现卓越才华。
您谈论时锋芒贯穿千年，文章精妙可补日月星辰。
如海浪助大鹏迁徙，您在朝廷中崭露头角。
您荡涤邪恶进献雅音，开辟道路让社会回归淳朴。
广泛刊正史书中的谬误，夜晚勤奋读书似持仙杖。
汉朝传授记载，赵国历史多神奇。
您参与禅礼活动，亲身经历特殊仪式。
每篇文章堪比陆贾佳作，四篇颂文与崔骃媲美。
整日在宫廷起草诏令，地位高贵接近皇帝。
文章优美音调铿锵，撰写文字成皇帝诏令。
预先阅读珍贵图籍，时常跟随皇帝车驾。
起草好诏书后，您请求去做地方太守。
朝廷多次思贤，皇帝新发征召符节。
您请求辅佐皇帝，有意安定宫廷周边。
邪恶势力暗中谗言，您如神龙不肯驯服。
有人贪图符信，您避开邪恶之人。
新局势开启，谗言者气焰沉沦。
您长久辨别邪正，频繁避开权贵。
勇敢引退并非无因，离开官场自有道理。
最终又承朝廷征召，回到美好时光。
遭遇正直之事不屈，如幽兰高洁自佩品质。
您的歌如接舆凤歌，著作到某时停止。
最终享受安乐生活，不似赵宣子担忧贫困。
您明白安止之道，接受有序教诲。
长久负有高尚声望，没想到迎来死亡时刻。
夜晚歌声成挽歌，您如仙寿命像椿树摧折。
祭祀缺乏精美物品，立碑需要承受辛苦。
吸引三榜学子，四州百姓为您落泪。
从此世间失去您这样正直之人，谁能用百命赎回您。
以后聚会，再也没有您这样德高望重之人。

宋祁生活在北宋时期，当时文坛较为繁荣，政治上也有一定的变革和斗争。中山公可能是宋祁同时代的一位德高望重、才华出众的官员。这首诗创作于中山公去世之后，宋祁为了表达对他的深切悼念和高度赞扬而作，通过回顾中山公的一生经历、才华功绩等，抒发自己的惋惜和悲痛之情。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了大量的历史典故，如“鹏徙”“陆贾”“崔骃”“接舆凤”等，这些典故的运用不仅丰富了诗歌的内涵，展现了中山公的学识和才华，也体现了诗人自身深厚的文化底蕴。
  • 对比衬托：诗中通过描写中山公的才华、功绩与他在官场遭遇的谗言、排挤形成对比，突出了中山公的正直和高尚品格，同时也表达了对社会不公的批判。
• 语言特色：语言典雅庄重，用词考究，如“文铎”“上珍”“金声振玉”等词汇，增添了诗歌的文化气息和艺术感染力。同时，诗歌句式整齐，对仗较为工整，体现了较高的格律要求。
• 意境营造：整首诗营造出一种庄重、沉痛的意境。诗人通过对中山公一生的描述，展现了他的辉煌与坎坷，最后表达出对他离世的沉痛哀悼，使读者能够感受到诗人深深的惋惜之情。诗中既有对中山公功绩的赞美，也有对他命运的感慨，情景交融，意境深远。