送承制刘兼济知原州

这首诗是宋祁为送承制刘兼济前往原州任职而作。诗中赞扬了刘兼济出身将门、有卓越才能，描述了他出征的情形，包括出行的场面、边塞的环境，也提及了边塞的形势，最后表达了对他建功立业、雪家耻的期望。

• “假节分州郡，抡才出将门”：
  • 字词：“假节”，授予符节，象征权力；“抡才”，选拔人才。
  • 句意：刘兼济被授予符节去治理州郡，他是从将门中选拔出来的优秀人才。
• “还提射声旅，并破护羌屯”：
  • 字词：“射声旅”，射声校尉所统领的军队，泛指精锐部队；“护羌屯”，指与羌人作战的军事据点。
  • 句意：他带领着精锐的部队，能够一并攻破与羌人作战的军事据点。
• “尺诏方临遣，新书得细论”：
  • 字词：“尺诏”，皇帝的诏书；“新书”，可能指新的军事策略或书籍。
  • 句意：皇帝刚刚下诏派遣他前往，他还能仔细研究新的军事策略。
• “旃酋陪猎帐，戍校接欢樽”：
  • 字词：“旃酋”，少数民族首领；“戍校”，戍边的军校。
  • 句意：少数民族首领在猎帐中陪同他，戍边的军校与他举杯欢饮。
• “后伍鞬櫜密，前驱鼓吹喧”：
  • 字词：“鞬櫜”，盛弓箭的器具；“鼓吹”，演奏乐曲的乐队。
  • 句意：后面队伍中盛弓箭的器具排列紧密，前面的乐队演奏喧闹。
• “陇笳梅落怨，边阵月残奔”：
  • 字词：“陇笳”，陇地的胡笳；“梅落”，指《梅花落》曲调；“边阵”，边塞的阵地。
  • 句意：陇地的胡笳吹奏着哀怨的《梅花落》曲调，边塞阵地上残月西沉。
• “赤白犹传警，先零久负恩”：
  • 字词：“赤白”，古代报警的旗帜；“先零”，古代羌族的一支。
  • 句意：报警的旗帜还在传递警报，先零羌长久以来辜负朝廷的恩德。
• “行期雪家耻，三捷奏天阍”：
  • 字词：“雪家耻”，洗刷家族的耻辱；“天阍”，指皇宫，代指皇帝。
  • 句意：期望他此行能够洗刷家族的耻辱，多次取得胜利并向皇帝报捷。

你被授予符节去治理州郡，
是从将门选拔出的杰出人才。
带领着精锐的射声部队，
去攻破那与羌人作战的屯营。
皇帝刚刚下诏派遣你，
你还能仔细研究新的方略。
少数民族首领在猎帐陪你，
戍边军校与你举杯共欢。
后面队伍弓箭装备紧密，
前面乐队演奏喧闹震天。
陇地胡笳吹奏哀怨曲调，
边塞阵地残月匆匆西沉。
报警旗帜还在传递警报，
先零羌人长久辜负皇恩。
期望你此行能雪家族耻辱，
多次胜利向皇帝报捷佳音。

宋朝时期，边境时常受到少数民族的侵扰，尤其是西北的羌族等部落。朝廷需要选拔有才能的将领去镇守边疆，刘兼济出身将门，被任命前往原州任职。宋祁作此诗为其送行，既表达对他才能的认可，也包含对他的期望和鼓励。

• 表现手法：
  • 用典：诗中“射声旅”“护羌屯”“先零”等都运用了典故，使诗歌内容更具历史厚重感，也暗示了刘兼济此次出征所面临的形势与任务。
  • 虚实结合：“旃酋陪猎帐，戍校接欢樽”“后伍鞬櫜密，前驱鼓吹喧”等是对刘兼济出行场景的想象描写，为虚写；“赤白犹传警，先零久负恩”则是对边塞实际形势的描写，为实写。虚实结合，丰富了诗歌的内容。
• 语言特色：语言简洁有力，如“假节分州郡，抡才出将门”，短短十个字就突出了刘兼济的身份和使命。同时用词精准，“怨”“奔”等字生动地描绘出边塞的氛围和局势的紧张。
• 意境营造：通过对刘兼济出行场景、边塞环境和形势的描写，营造出一种豪迈又紧张的意境。既展现了刘兼济出征时的威武气势，又凸显了边塞局势的严峻，表达了诗人对他的期望与鼓励之情。