尹学士自濠梁移倅秦州

这首诗是宋祁为尹学士从濠梁调任秦州而作，描述了尹学士多年在外任职、两鬓斑白却不辞征戍之苦渴望建功立业的形象，展现其即将前往秦州的行程，同时表达了诗人对友人的牵挂之情。

• “于役三年远，论兵两鬓斑”：
  • 字词：“于役”，指在外服役、任职；“论兵”，谈论军事。
  • 句意：在外任职三年之久，距离家乡遥远，因谈论军事等事务两鬓已斑白。
• “不辞征戍苦，要作破羌还”：
  • 字词：“征戍”，出征守卫边疆；“破羌”，典出西汉名将赵充国，他曾成功平定羌人的叛乱，这里指建立战功。
  • 句意：不推辞出征守卫边疆的辛苦，要像赵充国那样建立战功后归来。
• “楯墨应圜熟，兜烽报永闲”：
  • 字词：“楯墨”，指军事文书；“圜熟”，熟练；“兜烽”，指边防的烽火。
  • 句意：撰写军事文书应该已经十分熟练，边防的烽火永远不再燃起（表示边疆太平）。
• “浮舠背淮服，盘马入秦关”：
  • 字词：“浮舠”，乘坐小船；“淮服”，指濠梁所在的淮河流域地区；“盘马”，骑马盘旋前进；“秦关”，指秦州的关隘。
  • 句意：乘坐小船离开淮河流域地区，骑马盘旋进入秦州的关隘。
• “遂阁雠书笔，仍余聚米山”：
  • 字词：“阁”，同“搁”，搁置；“雠书”，校勘书籍；“聚米山”，典出东汉马援，马援曾聚米为山谷，指画形势，为光武帝刘秀分析军事情况，这里指军事谋略。
  • 句意：于是搁置了校勘书籍的笔，仍然有着像马援那样的军事谋略。
• “忆君他夕恨，遥向陇云间”：
  • 字词：“他夕”，他日；“陇云”，秦州地处陇山一带，陇云即陇山的云。
  • 句意：他日回忆起你会有离别的遗憾，这份遗憾随着目光遥向陇山的云间。

你在外任职已经三年，路途遥远，
谈论军事让你两鬓斑白。
你不推辞出征守卫的辛苦，
一心要像破羌的名将那样凯旋。
你撰写军事文书应该已经十分娴熟，
愿那边防的烽火永远不再点燃。
你乘船离开淮河流域，
骑马奔向秦州的雄关。
你放下了校书的笔，
心中仍有那军事谋略。
他日忆起你会有离别的愁绪，
我的目光遥向陇山的云端。

宋朝时期，边疆时常受到少数民族政权的侵扰，军事防御任务较重。尹学士从濠梁调任秦州，秦州地处边疆，军事战略地位重要。宋祁与尹学士交好，在其调任之时写下此诗，表达对友人的赞美与牵挂。

• 表现手法：
  • 用典：诗中多处用典，如“破羌”“聚米山”，通过运用这些典故，丰富了诗歌的内涵，赞扬了尹学士的军事才能和建功立业的志向，使诗歌更具文化底蕴。
  • 叙事与抒情结合：前六句主要叙述尹学士的任职经历、志向以及行程，后两句则转为抒情，表达对友人的思念和离别遗憾，叙事为抒情做铺垫，使情感表达更加真挚深沉。
• 语言特色：语言简洁凝练，以质朴的语言勾勒出尹学士的形象和其即将前往秦州的情景，同时又蕴含着诗人丰富的情感，如“不辞”“要作”等词语，生动地展现出尹学士的坚定决心。
• 意境营造：通过“浮舠背淮服，盘马入秦关”“遥向陇云间”等诗句，营造出一种开阔、豪迈又略带惆怅的意境，既表现出尹学士奔赴边疆的壮志豪情，又传达出诗人对友人的牵挂与不舍。