这首诗围绕诗人自身境遇展开,表达了他因错过事业发展时机而心生悔恨,同时又不屑随波逐流的心境。最后诗人反思自己未能报答皇恩,流露出愧疚与自责之情。
自讼 其二
有人多病卧遥帷,误舍寒耕失故畦。
每畏宾朋嘲乘雁,宁教子弟爱家鸡。
淹中学废心都塞,辕下鸣余耳更低。
自顾上恩无一报,何颜岁晚望金闺。
每畏宾朋嘲乘雁,宁教子弟爱家鸡。
淹中学废心都塞,辕下鸣余耳更低。
自顾上恩无一报,何颜岁晚望金闺。
简要说明
逐句注释
- “有人多病卧遥帷,误舍寒耕失故畦”:
- 字词:“遥帷”,遥远的帷幕,这里指远离尘嚣的居所;“寒耕”,在艰苦环境中耕种,比喻努力从事事业;“故畦”,旧日的田地,比喻曾经的事业根基。
- 句意:有人因为多病而长期卧于远离尘世的居所,错误地放弃了曾经努力耕耘的事业,失去了原有的根基。
- “每畏宾朋嘲乘雁,宁教子弟爱家鸡”:
- 字词:“乘雁”,行列整齐的大雁,比喻随波逐流、趋炎附势之人;“家鸡”,比喻平凡但踏实的生活方式或价值观。
- 句意:常常害怕被宾朋嘲笑自己像行列整齐的大雁那样随波逐流,宁愿教导子弟喜爱平凡踏实的生活。
- “淹中学废心都塞,辕下鸣余耳更低”:
- 字词:“淹中学”,指古代学术传承之地,这里借指自己曾经的学术追求;“辕下鸣”,出自“骥伏辕下而长鸣”,比喻有才而不得施展。
- 句意:曾经的学术追求荒废,心中充满了堵塞之感;有才却不得施展,在这之后耳朵里也只有低沉的声音。
- “自顾上恩无一报,何颜岁晚望金闺”:
- 字词:“上恩”,皇帝的恩情;“金闺”,原指汉代金马门,后泛指朝廷。
- 句意:回顾自己,没有报答皇帝的一丝恩情,到了晚年还有什么颜面去奢望进入朝廷呢。
现代译文
有人因多病长久卧于静室,
错把辛苦事业轻易放弃。
常怕被朋友讥为随波之辈,
宁愿让子弟爱平凡的生活。
往昔学术追求已然荒废,
心中满是郁塞难以言说。
有才却无法施展抱负,
耳边只剩低沉的喟叹。
自思未能报答皇上的恩情,
晚年还有何颜面向往朝廷。
创作背景
宋祁生活在北宋时期,他一生仕途坎坷,虽有才华但未能充分施展抱负。这首诗具体创作时间不详,但从诗中内容可以推测,可能是他在经历了一些挫折和人生起伏之后所作。此时他或许意识到自己在事业上有所失误,同时又坚守自己的原则,不屑于随波逐流,因此借诗抒发内心的感慨与自责。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻象征:诗中运用了“乘雁”“家鸡”“淹中学”“辕下鸣”等比喻和象征手法。“乘雁”象征随波逐流之人,“家鸡”象征平凡踏实的生活,“淹中学”象征学术追求,“辕下鸣”象征有才不得施展,形象地表达了诗人的心境和人生态度。
- 对比:“每畏宾朋嘲乘雁,宁教子弟爱家鸡”形成鲜明对比,体现出诗人在世俗评价与自我坚守之间的选择,突出了他不随波逐流的品格。
- 语言特色:语言较为典雅,用典自然。如“淹中学”“辕下鸣”等典故的运用,使诗歌富有文化内涵,同时又不显得晦涩难懂,增强了诗歌的表现力。
- 情感表达:整首诗情感深沉,诗人通过对自己人生经历的回顾和反思,表达了悔恨、自责、坚守等复杂情感。前六句多为对自身境遇和心境的描述,最后两句直接抒发未能报答皇恩的愧疚之情,情感层层递进,真挚动人。
常见问题
《自讼 其二》的作者和朝代是什么?
《自讼 其二》的作者是宋祁,页面按宋作品展示。
《自讼 其二》主要写了什么?
这首诗围绕诗人自身境遇展开,表达了他因错过事业发展时机而心生悔恨,同时又不屑随波逐流的心境。最后诗人反思自己未能报答皇恩,流露出愧疚与自责之情。
《自讼 其二》的创作背景是什么?
宋祁生活在北宋时期,他一生仕途坎坷,虽有才华但未能充分施展抱负。这首诗具体创作时间不详,但从诗中内容可以推测,可能是他在经历了一些挫折和人生起伏之后所作。此时他或许意识到自己在事业上有所失误,同时又坚守自己的原则,不屑于随波逐流,因此借诗抒发内心的感慨与自责。
《自讼 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻象征 :诗中运用了“乘雁”“家鸡”“淹中学”“辕下鸣”等比喻和象征手法。“乘雁”象征随波逐流之人,“家鸡”象征平凡踏实的生活,“淹中学”象征学术追求,“辕下鸣”象征有才不得施展,形象地表达了诗人的心境和人生态度。 对比 :“每畏宾朋嘲乘雁,宁教子弟爱家鸡”形成鲜明对比,体现出诗人在世俗评价与自我坚守之间的选择,突出了他不随波逐流的品格。 语...