送李芝还旧隠

· 宋祁

章冠惯趁舞雩春,属疾弥年素产贫。
旧隠却招三径菊,归装不受九街尘。
平时戏服欢为彩,日后迎蒲待裹轮。
天下书生皆皓首,牛溪休访续经人。

简要说明

这首诗是宋代宋祁送别李芝回归旧隐之作。诗中先写李芝往日在朝风采及因病致贫的境况,接着描绘其回归旧隐的情景,表达对他的劝慰与期许,最后以天下书生皓首的感慨,劝其不必再访求续经之人,整体情感包含着对友人的关切与豁达的情怀。

逐句注释

  • “章冠惯趁舞雩春”:
    • 字词:“章冠”,指儒者之冠,代指读书人;“舞雩”,出自《论语·先进》中“浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”,本是鲁国求雨的祭坛,后常表示闲适的春游情景。
    • 句意:你戴着儒冠,习惯了像在舞雩台春游那样自在的生活。
  • “属疾弥年素产贫”:
    • 字词:“属疾”,患病;“弥年”,整年;“素产”,家产。
    • 句意:你患病一整年,本来就不多的家产也变得贫困了。
  • “旧隠却招三径菊”:
    • 字词:“旧隐”,旧日隐居之地;“三径菊”,“三径”出自西汉蒋诩,他隐居时在院中开辟三径,只与求仲、羊仲来往,后“三径”常代指隐士居所,“菊”象征高洁。
    • 句意:你回到旧日隐居之地,去招呼那象征高洁的菊花。
  • “归装不受九街尘”:
    • 字词:“归装”,指回归时的行装;“九街尘”,代指尘世的喧嚣和污浊,“九街”泛指城市街道。
    • 句意:你回归时的行装不会沾染城市街道的尘土。
  • “平时戏服欢为彩”:
    • 字词:“戏服”,可能指穿着娱乐的服装;“欢为彩”,把欢乐当作色彩,意即尽情享受欢乐。
    • 句意:平时你可以穿着娱乐的服装,尽情享受欢乐。
  • “日后迎蒲待裹轮”:
    • 字词:“迎蒲”,“蒲轮”,古代征聘贤士,为防止颠簸,用蒲草裹车轮,这里有朝廷征召贤才之意。
    • 句意:日后说不定朝廷会用蒲轮来迎接你。
  • “天下书生皆皓首”:
    • 字词:“皓首”,白头,指年老。
    • 句意:天下的书生都已年老。
  • “牛溪休访续经人”:
    • 字词:“牛溪”,具体所指待考,可能是个地名;“续经人”,继续研究经书的人。
    • 句意:你就别再去牛溪寻访那些继续研究经书的人了。

现代译文

你习惯了戴着儒冠,像在舞雩台春游般自在。
却因病一整年,本就不多的家产也变得贫困。
回到旧日隐居之地,去招呼那高洁的菊花。
回归的行装不会沾染城市的喧嚣与污浊。
平时你可以穿着娱乐的服装尽情欢乐。
日后说不定朝廷会用蒲轮来征召你。
天下的书生都已年老。
别再去牛溪寻访那些继续研究经书的人了。

创作背景

宋祁生活在北宋时期,当时文化繁荣,但官场也存在各种复杂情况。这首诗创作的具体时间难以精确考证,但从内容推测,李芝可能是宋祁的友人,因患病且家境贫困,选择回归旧隐。宋祁写下此诗送别,表达对友人的关心和劝慰。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典丰富:诗中多处运用典故,如“舞雩”“三径菊”“蒲轮”等,使诗歌的文化内涵更加深厚,言简意赅地传达出丰富的情感和信息。
    • 对比映衬:前两句写李芝往日的风采与如今因病致贫的状况形成对比,突出其生活的变化;后几句中“平时戏服欢为彩”的闲适与“日后迎蒲待裹轮”的可能被征召形成对比,体现出生活的不确定性,也表达出对友人不同生活状态的想象。
  • 语言特色:语言典雅,用词精准。如“章冠”“三径菊”“九街尘”等词汇,既富有文化韵味,又生动形象地描绘出相关场景和意象。
  • 意境营造:通过对李芝回归旧隐情景的描绘,营造出一种闲适、高洁的意境。同时,诗中既有对友人现实生活的关切,又有对其未来的期许,使整首诗的意境丰富而多元,情感真挚动人。

常见问题

《送李芝还旧隠》的作者和朝代是什么?

《送李芝还旧隠》的作者是宋祁,页面按宋作品展示。

《送李芝还旧隠》主要写了什么?

这首诗是宋代宋祁送别李芝回归旧隐之作。诗中先写李芝往日在朝风采及因病致贫的境况,接着描绘其回归旧隐的情景,表达对他的劝慰与期许,最后以天下书生皓首的感慨,劝其不必再访求续经之人,整体情感包含着对友人的关切与豁达的情怀。

《送李芝还旧隠》的创作背景是什么?

宋祁生活在北宋时期,当时文化繁荣,但官场也存在各种复杂情况。这首诗创作的具体时间难以精确考证,但从内容推测,李芝可能是宋祁的友人,因患病且家境贫困,选择回归旧隐。宋祁写下此诗送别,表达对友人的关心和劝慰。

《送李芝还旧隠》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典丰富 :诗中多处运用典故,如“舞雩”“三径菊”“蒲轮”等,使诗歌的文化内涵更加深厚,言简意赅地传达出丰富的情感和信息。 对比映衬 :前两句写李芝往日的风采与如今因病致贫的状况形成对比,突出其生活的变化;后几句中“平时戏服欢为彩”的闲适与“日后迎蒲待裹轮”的可能被征召形成对比,体现出生活的不确定性,也表达出对友人不同生活状态的想象。 语言特色...