寄袁校书

· 许浑

扰扰换时节,旧山琪树阴。
犹乖清汉志,空负白云心。
广陌埃尘远,重门管吹深。
劳歌极西望,芸省有知音。

简要说明

这首诗是许浑寄给袁校书的作品。诗中表达了诗人感慨时光更迭,自己未能实现高远志向、辜负隐逸之心的遗憾,描绘了繁华都市中与自身心境的落差,最后表明自己向西遥望,希望在秘书省任职的袁校书能懂自己的心意。

逐句注释

  • “扰扰换时节,旧山琪树阴”:
    • 字词:“扰扰”,纷乱、忙碌的样子;“旧山”,故乡的山;“琪树”,神话中玉树,这里可能指故乡山上美好的树木。
    • 句意:时光纷乱地更迭,故乡山上琪树的树荫应该依旧。
  • “犹乖清汉志,空负白云心”:
    • 字词:“乖”,违背;“清汉志”,高远的志向;“白云心”,指隐逸之心。
    • 句意:仍然违背了高远的志向,白白辜负了归隐山林的心意。
  • “广陌埃尘远,重门管吹深”:
    • 字词:“广陌”,宽广的街道;“管吹”,管乐吹奏的声音。
    • 句意:宽广的街道上尘埃飞扬,重重门户里传来深沉的管乐声。
  • “劳歌极西望,芸省有知音”:
    • 字词:“劳歌”,送别之歌,这里可理解为自己的歌吟;“芸省”,即秘书省,因秘书省中藏书处多芸草以防蠹,故有此称。
    • 句意:我唱着歌极目向西眺望,秘书省中有我的知音。

现代译文

时光匆匆更迭不停,
故乡山上琪树依旧投下荫影。
我仍然没能实现高远志向,
白白辜负了归隐山林的心意。
宽广街道上尘埃飞扬到远方,
重重门户里管乐声深沉悠长。
我唱着歌极目向西眺望,
秘书省中有懂我的知音人在。

创作背景

许浑生活在晚唐时期,社会矛盾逐渐尖锐。具体创作这首诗的时间难以精确确定,但从诗中可以推测,此时诗人可能身处繁华都市,却仕途不顺,未能达成自己的理想,内心有着对故乡的思念和对隐逸生活的向往。袁校书在秘书省任职,许浑希望他能理解自己的心境,便写下此诗相寄。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比衬托:诗中将故乡的宁静美好(“旧山琪树阴”)与都市的喧嚣纷扰(“广陌埃尘远,重门管吹深”)进行对比,衬托出诗人内心的孤独和对理想生活的渴望。
    • 借景抒情:通过描写时光更迭、街道尘埃、管乐之声等景象,抒发了诗人内心的感慨和遗憾之情。
  • 语言特色:语言平实自然,没有过多华丽的辞藻,但却能准确地传达出诗人的情感。如“扰扰”“空负”等词,简洁而有力地表达出时光的无奈和自己的失落。
  • 意境营造:营造出一种孤寂、惆怅的意境。前四句营造出时光流转、壮志未酬的氛围,后四句描绘都市景象,进一步强化了诗人内心的孤独,最后点明对知音的期待,使整首诗的意境更加深沉。

常见问题

《寄袁校书》的作者和朝代是什么?

《寄袁校书》的作者是许浑,页面按唐作品展示。

《寄袁校书》主要写了什么?

这首诗是许浑寄给袁校书的作品。诗中表达了诗人感慨时光更迭,自己未能实现高远志向、辜负隐逸之心的遗憾,描绘了繁华都市中与自身心境的落差,最后表明自己向西遥望,希望在秘书省任职的袁校书能懂自己的心意。

《寄袁校书》的创作背景是什么?

许浑生活在晚唐时期,社会矛盾逐渐尖锐。具体创作这首诗的时间难以精确确定,但从诗中可以推测,此时诗人可能身处繁华都市,却仕途不顺,未能达成自己的理想,内心有着对故乡的思念和对隐逸生活的向往。袁校书在秘书省任职,许浑希望他能理解自己的心境,便写下此诗相寄。

《寄袁校书》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比衬托 :诗中将故乡的宁静美好(“旧山琪树阴”)与都市的喧嚣纷扰(“广陌埃尘远,重门管吹深”)进行对比,衬托出诗人内心的孤独和对理想生活的渴望。 借景抒情 :通过描写时光更迭、街道尘埃、管乐之声等景象,抒发了诗人内心的感慨和遗憾之情。 语言特色 :语言平实自然,没有过多华丽的辞藻,但却能准确地传达出诗人的情感。如“扰扰”“空负”等词,简洁而有...