送陈学士知常州

· 胡宿

金斗城高二浙西,使君初拜武都泥。
射堂五色开云的,齐队千兵衣水犀。
仙阁旧香芸辟蠹,使轩新荫李成蹊。
下车定有中和曲,索米州民日倚𫐐。

简要说明

这首诗是胡宿为送陈学士去常州任职而作。诗歌描绘了常州的地理环境、陈学士赴任时的壮观场面,对其过往的学识和即将有的政绩进行了赞美,表达了对陈学士到任后能惠泽百姓的期待。

逐句注释

  • “金斗城高二浙西,使君初拜武都泥”:
    • 字词:“金斗城”,指常州城;“二浙西”,浙西地区;“使君”,对州郡长官的尊称,这里指陈学士;“武都泥”,古代封官授印时用紫泥,武都产紫泥,后用“武都泥”代指授官。
    • 句意:常州城在浙西地势高峻,陈学士刚刚被授官前往任职。
  • “射堂五色开云的,齐队千兵衣水犀”:
    • 字词:“射堂”,练习射箭的场所;“五色”,可能指箭靶的色彩;“云的”,高远的箭靶;“水犀”,水犀皮制成的铠甲。
    • 句意:射堂里那色彩斑斓的箭靶在云端般高远之处展开,整齐的队伍中有上千士兵身着水犀铠甲。
  • “仙阁旧香芸辟蠹,使轩新荫李成蹊”:
    • 字词:“仙阁”,指藏书阁,芸香草有驱虫防蠹的作用,“香芸辟蠹”表示在藏书阁放置芸香草防止书籍被虫蛀;“使轩”,使者所乘之车,这里指陈学士的车驾;“李成蹊”,源自“桃李不言,下自成蹊”,比喻为人品德高尚,自然会有吸引力。
    • 句意:陈学士曾在藏书阁任职,书香四溢,如今他的车驾所到之处,会像桃李一样吸引众人。
  • “下车定有中和曲,索米州民日倚𫐐”:
    • 字词:“下车”,指官员到任;“中和曲”,中和之乐,寓意政治清明和谐;“索米州民”,指常州的百姓;“倚𫐐”,“𫐐”是车辕前端与车衡相衔接的部分,“倚𫐐”表示盼望。
    • 句意:陈学士到任后一定会有清明和谐的政绩,常州的百姓每天都盼望着能得到他的惠泽。

现代译文

在浙西地区,常州城高耸入云,
陈学士刚被授官前往那里赴任。
射堂中五彩箭靶如在云端展开,
整齐队伍里千名士兵身披犀甲。
您曾在藏书阁书香满溢防书蠹,
如今车驾所至定会吸引众人来。
您到任后定能带来和谐的政绩,
常州百姓日日盼望着您的惠泽。

创作背景

胡宿生活在北宋时期。当时官员的调任是常见之事。陈学士被任命前往常州任职,胡宿便创作此诗为其送行。在北宋相对稳定的政治环境下,文人之间相互赠诗表达情谊、期许是一种流行的社交方式,这首诗体现了胡宿对陈学士的友好与对其赴任的美好祝愿。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中多处用典,如“武都泥”“李成蹊”“下车”等,丰富了诗歌的内涵,使诗歌更具文化底蕴。通过用典,简洁而准确地表达了复杂的情感和情境。
    • 虚实结合:“金斗城高二浙西”等是对常州实际地理环境的描写,为实写;“下车定有中和曲”则是对陈学士到任后政绩的一种期许,为虚写。虚实结合,既展现了现实,又表达了期望。
  • 语言特色:语言典雅庄重,对仗工整,如“射堂五色开云的,齐队千兵衣水犀”,在形式上给人以美感。用词精准,如“仙阁旧香芸辟蠹”,生动地描绘出陈学士曾在藏书阁的经历。
  • 意境营造:整首诗营造出一种庄重、积极的意境。通过对常州的描写、陈学士赴任场面的刻画以及对其未来政绩的期许,展现出一种充满希望和活力的氛围,表达了对陈学士的赞美和对其到任后能造福百姓的美好愿景。

常见问题

《送陈学士知常州》的作者和朝代是什么?

《送陈学士知常州》的作者是胡宿,页面按唐作品展示。

《送陈学士知常州》主要写了什么?

这首诗是胡宿为送陈学士去常州任职而作。诗歌描绘了常州的地理环境、陈学士赴任时的壮观场面,对其过往的学识和即将有的政绩进行了赞美,表达了对陈学士到任后能惠泽百姓的期待。

《送陈学士知常州》的创作背景是什么?

胡宿生活在北宋时期。当时官员的调任是常见之事。陈学士被任命前往常州任职,胡宿便创作此诗为其送行。在北宋相对稳定的政治环境下,文人之间相互赠诗表达情谊、期许是一种流行的社交方式,这首诗体现了胡宿对陈学士的友好与对其赴任的美好祝愿。

《送陈学士知常州》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中多处用典,如“武都泥”“李成蹊”“下车”等,丰富了诗歌的内涵,使诗歌更具文化底蕴。通过用典,简洁而准确地表达了复杂的情感和情境。 虚实结合 :“金斗城高二浙西”等是对常州实际地理环境的描写,为实写;“下车定有中和曲”则是对陈学士到任后政绩的一种期许,为虚写。虚实结合,既展现了现实,又表达了期望。 语言特色 :语言典雅庄重,对仗工整,...