这首诗是胡宿为友人祝熙载赴任金华主簿而作的送别诗。诗中赞扬了祝熙载才学出众被选拔为官,描绘了其赴任途中及任上可能有的美好情景,表达了对友人的祝贺与美好祝愿。
送祝熙载赴金华主簿
数路收才汉得人,物涂聊试半通纶。
宸廷唱第瑶光近,仙简刊名玉字新。
芳桂行吟关外月,香葩回梦苑中春。
平时官下文移少,日涉闲园戏彩频。
宸廷唱第瑶光近,仙简刊名玉字新。
芳桂行吟关外月,香葩回梦苑中春。
平时官下文移少,日涉闲园戏彩频。
简要说明
逐句注释
- “数路收才汉得人,物涂聊试半通纶”:
- 字词:“数路收才”,指通过多种途径选拔人才;“汉得人”,借用汉代广纳人才的典故,寓意当下朝廷善于选拔人才;“物涂”,犹言仕途;“半通纶”,主簿所用的印绶,这里指代主簿这一官职。
- 句意:朝廷通过多种途径选拔人才,如同汉代一样得到了优秀的人才,你暂且去担任主簿这一官职进行历练。
- “宸廷唱第瑶光近,仙简刊名玉字新”:
- 字词:“宸廷”,指宫廷;“唱第”,科举时代殿试后宣读皇帝诏命,宣布登第进士名次;“瑶光”,北斗七星的第七星,这里指代宫廷的高贵;“仙简”,传说中记录神仙名字的玉简,这里指记载新科进士名字的榜单;“玉字”,美好的文字,指榜单上的名字。
- 句意:你在宫廷的殿试中被宣读名次,离皇帝很近,新科进士的榜单上你的名字光彩新鲜。
- “芳桂行吟关外月,香葩回梦苑中春”:
- 字词:“芳桂”,比喻美好的品德或才学,这里指代祝熙载;“行吟”,边走边吟咏;“香葩”,芬芳的花朵;“回梦”,回到梦中。
- 句意:你带着美好的才学在赴任途中对着关外的明月吟诗,在梦中也会回到繁花似锦的园林感受春天的美好。
- “平时官下文移少,日涉闲园戏彩频”:
- 字词:“文移”,公文;“日涉”,每天漫步;“戏彩”,这里指悠闲自在的生活,化用老莱子戏彩娱亲的典故,形容生活惬意。
- 句意:平时官府中的公文很少,你可以每天到闲园中漫步,经常过着悠闲自在的生活。
现代译文
朝廷通过多种途径选拔人才,得到了像你这样的贤才,你暂且去担任主簿一职进行历练。
你在宫廷殿试中被宣读名次,离皇帝很近,新科进士榜单上你的名字光彩夺目。
你带着才学在赴任途中对着关外明月吟诗,梦中也会回到繁花盛开的园林感受春天。
平时官府里公文很少,你可以每天到闲园中漫步,常常享受悠闲惬意的生活。
创作背景
胡宿生活在北宋时期,当时科举制度是选拔人才的重要途径。祝熙载通过科举考试获得官职,即将前往金华担任主簿。胡宿与祝熙载可能是友人关系,在其赴任之际,写下此诗以表达祝贺与期许。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中多处运用典故,如“数路收才汉得人”用汉代选拔人才的典故,增添了诗歌的历史文化底蕴;“戏彩”用老莱子的典故,生动地描绘出祝熙载任上悠闲的生活状态。
- 虚实结合:“宸廷唱第瑶光近,仙简刊名玉字新”是实写祝熙载科举高中的荣耀时刻;“芳桂行吟关外月,香葩回梦苑中春”“平时官下文移少,日涉闲园戏彩频”则是虚写,想象祝熙载赴任途中及任上的情景,虚实相生,丰富了诗歌的内容。
- 语言特色:语言典雅华丽,如“瑶光”“仙简”“玉字”等词语的运用,体现出诗歌的高雅格调,同时又表达出对友人的赞美与祝福。
- 意境营造:通过对祝熙载科举高中、赴任途中以及任上生活的描写,营造出一种美好、惬意的意境,既表达了对友人前途的乐观期许,也传递出一种轻松愉悦的氛围。
常见问题
《送祝熙载赴金华主簿》的作者和朝代是什么?
《送祝熙载赴金华主簿》的作者是胡宿,页面按唐作品展示。
《送祝熙载赴金华主簿》主要写了什么?
这首诗是胡宿为友人祝熙载赴任金华主簿而作的送别诗。诗中赞扬了祝熙载才学出众被选拔为官,描绘了其赴任途中及任上可能有的美好情景,表达了对友人的祝贺与美好祝愿。
《送祝熙载赴金华主簿》的创作背景是什么?
胡宿生活在北宋时期,当时科举制度是选拔人才的重要途径。祝熙载通过科举考试获得官职,即将前往金华担任主簿。胡宿与祝熙载可能是友人关系,在其赴任之际,写下此诗以表达祝贺与期许。
《送祝熙载赴金华主簿》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中多处运用典故,如“数路收才汉得人”用汉代选拔人才的典故,增添了诗歌的历史文化底蕴;“戏彩”用老莱子的典故,生动地描绘出祝熙载任上悠闲的生活状态。 虚实结合 :“宸廷唱第瑶光近,仙简刊名玉字新”是实写祝熙载科举高中的荣耀时刻;“芳桂行吟关外月,香葩回梦苑中春”“平时官下文移少,日涉闲园戏彩频”则是虚写,想象祝熙载赴任途中及任上的情景,...