这首诗是胡宿寄给在秦州任职的子高的作品。诗中表达了对子高从军的赞美,抒发了自身的孤独之感以及对子高的思念之情,同时也流露出无法寄去美好事物的遗憾。
寄子高秦州从事
雪里诗筒至自秦,仲宣佳句乐从军。
谷鶑渐喜迁高处,塞雁犹嗟失故群。
北阙旧游孤似月,西州回望远如云。
一枝春色无由寄,手弄梅花却自薰。
谷鶑渐喜迁高处,塞雁犹嗟失故群。
北阙旧游孤似月,西州回望远如云。
一枝春色无由寄,手弄梅花却自薰。
简要说明
逐句注释
- “雪里诗筒至自秦,仲宣佳句乐从军”:
- 字词:“诗筒”,盛诗稿的竹筒;“仲宣”,王粲,字仲宣,建安七子之一,曾作《从军诗》五首。
- 句意:在雪中装有你诗作的诗筒从秦州寄到我这里,你像王粲一样写出了喜爱从军生活的美好诗句。
- “谷莺渐喜迁高处,塞雁犹嗟失故群”:
- 字词:“谷莺迁高处”,化用“莺迁乔木”,比喻地位上升;“塞雁”,边塞的大雁。
- 句意:你如同山谷中的黄莺渐渐欣喜地迁往高处,而我却像边塞失群的大雁一样嗟叹。
- “北阙旧游孤似月,西州回望远如云”:
- 字词:“北阙”,皇宫北面的门楼,代指朝廷;“西州”,这里指秦州。
- 句意:我在朝廷旧日的交游中孤独得像月亮,回望你所在的西州,它遥远得如同天边的云朵。
- “一枝春色无由寄,手弄梅花却自薰”:
- 字词:“一枝春色”,化用陆凯折梅寄范晔“折花逢驿使,寄与陇头人。江南无所有,聊赠一枝春”的典故。
- 句意:我没有办法给你寄去一枝春色,只能手中把玩着梅花,让花香薰染自己。
现代译文
在纷纷扬扬的大雪中,
装有你诗作的诗筒从秦州寄来。
你像王粲一样,
写下了喜爱从军生活的美妙诗篇。
你如同山谷里的黄莺,
渐渐欣喜地迁往高处。
而我却似边塞失群的大雁,
独自嗟叹。
我在朝廷的旧交中,
孤独得像天边的月亮。
回望你所在的西州,
它遥远得如同天边的云朵。
我没办法给你寄去一枝春色,
只能手中把玩着梅花,
让花香薰染自己。
创作背景
胡宿生活在北宋时期。此诗具体创作时间难以精确知晓,但从诗中可以推测,子高前往秦州任职从军,在雪中寄诗给胡宿,胡宿读诗后有感而发写下此诗,以表达对友人的情感和自身的心境。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:多处运用典故,如以“仲宣佳句乐从军”将子高比作王粲,赞美其从军诗作;“一枝春色无由寄”化用陆凯折梅寄范晔的典故,增添了诗歌的文化内涵和情感深度。
- 对比映衬:“谷莺渐喜迁高处,塞雁犹嗟失故群”运用对比,将子高的顺遂比作谷莺迁高,自己的孤独比作塞雁失群,突出两人不同的境遇和心境。
- 语言特色:语言典雅,用词精巧,如“渐喜”“犹嗟”等词,生动地表现出情感的细腻变化。
- 意境营造:通过“雪”“月”“云”“梅花”等意象,营造出一种清冷、孤寂、思念的意境。前两联主要围绕子高的从军情况展开,后两联着重抒发自己的孤独与对子高的思念,情景交融,使情感表达真挚动人。
常见问题
《寄子高秦州从事》的作者和朝代是什么?
《寄子高秦州从事》的作者是胡宿,页面按唐作品展示。
《寄子高秦州从事》主要写了什么?
这首诗是胡宿寄给在秦州任职的子高的作品。诗中表达了对子高从军的赞美,抒发了自身的孤独之感以及对子高的思念之情,同时也流露出无法寄去美好事物的遗憾。
《寄子高秦州从事》的创作背景是什么?
胡宿生活在北宋时期。此诗具体创作时间难以精确知晓,但从诗中可以推测,子高前往秦州任职从军,在雪中寄诗给胡宿,胡宿读诗后有感而发写下此诗,以表达对友人的情感和自身的心境。
《寄子高秦州从事》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :多处运用典故,如以“仲宣佳句乐从军”将子高比作王粲,赞美其从军诗作;“一枝春色无由寄”化用陆凯折梅寄范晔的典故,增添了诗歌的文化内涵和情感深度。 对比映衬 :“谷莺渐喜迁高处,塞雁犹嗟失故群”运用对比,将子高的顺遂比作谷莺迁高,自己的孤独比作塞雁失群,突出两人不同的境遇和心境。 语言特色 :语言典雅,用词精巧,如“渐喜”“犹嗟”等词...