题刘奉礼书斋

· 胡宿

人尚西斋学,家承北第荣。
锦囊添句重,蟾滴试毫轻。
底法成新构,开书泣旧楹。
丹山消息断,喜见凤雏声。

简要说明

这首诗是胡宿为刘奉礼书斋所题。诗中既赞美了刘奉礼的好学与家族荣耀,描绘了其在书斋中的创作情景,又对他的写作方法表示好奇,最后以凤雏来称赞刘奉礼,表达了对他的欣赏与期许。

逐句注释

  • “人尚西斋学,家承北第荣”:
    • 字词:“尚”,崇尚、喜好;“西斋”,指代刘奉礼的书斋;“北第”,本指王侯贵族的住宅,这里指刘奉礼家族的荣耀门第。
    • 句意:刘奉礼喜好在书斋中学习,他家传承着高贵门第的荣耀。
  • “锦囊添句重,蟾滴试毫轻”:
    • 字词:“锦囊”,典出李贺,李贺常骑驴外出,背一锦囊,得句即写投囊中,这里指刘奉礼用心创作;“蟾滴”,文房用具,蟾蜍形的水滴;“毫”,毛笔。
    • 句意:刘奉礼用心创作,每添一句诗都十分郑重;用蟾蜍形的水滴润笔,轻轻试用毛笔书写。
  • “底法成新构,开书泣旧楹”:
    • 字词:“底法”,什么方法;“新构”,新的作品;“旧楹”,旧的房屋柱子,这里可能象征着过去的事物或传统。
    • 句意:不知刘奉礼用什么方法创作出新的作品,打开书看到旧的楹柱不禁心生感慨。
  • “丹山消息断,喜见凤雏声”:
    • 字词:“丹山”,传说中凤凰栖息的地方;“凤雏”,指幼凤,比喻年少而将有作为的人,这里指刘奉礼。
    • 句意:虽然丹山(凤凰所在之地)的消息已断,但欣喜地听到了凤雏(刘奉礼)的声音。

现代译文

刘奉礼喜爱在西斋中学习,
他家传承着高贵门第的荣光。
像李贺一样用心添写诗句,
用蟾滴润笔轻轻试写文章。
不知用何方法写成新篇,
打开书卷对着旧柱感怀。
丹山那边已没了消息,
欣喜听到凤雏美妙声响。

创作背景

胡宿生活在北宋时期,当时文化繁荣,文人雅士之间相互交往、题诗赠答之风盛行。这首诗具体创作时间难以精确考证,但应该是胡宿与刘奉礼交往过程中,参观其书斋后有感而发所作。刘奉礼可能是一位有才华且出身名门的文人,胡宿通过此诗表达对他的欣赏与赞美。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中运用了“锦囊”这一典故,借李贺的故事来衬托刘奉礼对诗歌创作的用心和投入,丰富了诗歌的文化内涵。
    • 象征:“丹山”象征着美好的、高贵的事物或境界,“凤雏”象征着刘奉礼,以丹山消息断来突出凤雏出现的惊喜,进一步强调刘奉礼的才华出众。
  • 语言特色:语言典雅,用词精准。如“添句重”“试毫轻”,生动地描绘出刘奉礼创作时的状态,“重”体现出创作的严谨,“轻”展现出书写的从容。
  • 意境营造:整首诗营造出一种高雅、文化气息浓厚的意境。通过对书斋环境和刘奉礼创作情景的描写,以及用典和象征手法的运用,展现出刘奉礼的才华和其家族的荣耀,同时表达了诗人对他的赞美与期望,使读者能感受到文人之间惺惺相惜的情谊。

常见问题

《题刘奉礼书斋》的作者和朝代是什么?

《题刘奉礼书斋》的作者是胡宿,页面按唐作品展示。

《题刘奉礼书斋》主要写了什么?

这首诗是胡宿为刘奉礼书斋所题。诗中既赞美了刘奉礼的好学与家族荣耀,描绘了其在书斋中的创作情景,又对他的写作方法表示好奇,最后以凤雏来称赞刘奉礼,表达了对他的欣赏与期许。

《题刘奉礼书斋》的创作背景是什么?

胡宿生活在北宋时期,当时文化繁荣,文人雅士之间相互交往、题诗赠答之风盛行。这首诗具体创作时间难以精确考证,但应该是胡宿与刘奉礼交往过程中,参观其书斋后有感而发所作。刘奉礼可能是一位有才华且出身名门的文人,胡宿通过此诗表达对他的欣赏与赞美。

《题刘奉礼书斋》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中运用了“锦囊”这一典故,借李贺的故事来衬托刘奉礼对诗歌创作的用心和投入,丰富了诗歌的文化内涵。 象征 :“丹山”象征着美好的、高贵的事物或境界,“凤雏”象征着刘奉礼,以丹山消息断来突出凤雏出现的惊喜,进一步强调刘奉礼的才华出众。 语言特色 :语言典雅,用词精准。如“添句重”“试毫轻”,生动地描绘出刘奉礼创作时的状态,“重”体现出创作...